北京市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：建筑艺术概论 课程代码08538
第一部分 课程性质与设置目的
（一）课程性质和特点
建筑艺术概论是北京市高等教育自学考试装饰装修工程专业（专科）的专业课，课程设置的目的是提高考生的建筑艺术文化修养，课程所提供的建筑艺术史学的发展思路，对完善整个专业计划形成良好的艺术基础，为学生学习装饰装修工程专业的其他专业课程，提升艺术理解能力。
（二）本课程的基本要求
1、课程学习的基本要求：要求学生了解古今中外的典型建筑艺术发展过程，对课程中的建筑艺术基本知识的掌握以教材中的章节小结为依据；对建筑艺术的发展过程以各个时期的典型建筑为依据；要求学生能够对不同历史时期的典型建筑艺术进行一般的评述。
2、课程的重点是：各个时期的典型建筑装饰艺术的特点；发展过程和对后世的影响；难点是缺少实物参照，书本知识的枯燥形容对学生学习不力，因此学生尽量根据教材中的照片体会建筑装饰艺术的特点。
（三）本课程与相关课程的联系、分工或区别。
先修课：建筑设计制图、设计素描、构成；本课程的目的是对建筑装饰艺术的理解和鉴赏，建筑设计制图的学习，帮助学生理解大量的建筑剖面、平面图，从而提升对建筑本身的理解和欣赏；设计素描和构成课程是学生的基本艺术素养的培养。
第二部分 课程内容与考核目标
第一章 绪论
（一）学习目的与要求
本章具有课程总论的性质，其核心是建筑艺术的内涵、建筑艺术的特点，要求学生了解建筑艺术基本要素，为以后的学习奠定理论基础和学习线索。
（二）课程内容
第一节 建筑艺术的本质
1、建筑本质
建筑给予人类生存环境和生存空间的本质；建筑是艺术对象、是实用对象、也是创造对象；建筑是表现艺术，是时代的精神文化的表现，与社会的经济政治文化的发展有关。
2、建筑的纪念性
是一种心理效应，给人以视觉冲击，使人觉得和被纪念的人与物之间存在巨大的距离，难以逾越。最早的纪念性建筑物是埃及的金字塔。
3、建筑的表现性艺术特征、象征性特征：建筑是一个十代的精神的表现。
4、建筑与社会历史发展的关系（以原始建筑为例）
第二节 居住建筑的三要素
1、建筑的三要素。
功能、技术、形象。
2、原始人类建筑的居住形式
穴居、巢居、湖居；藤蔓搭成的拱形、穹隆型的枝棚屋。
3、原始建筑的意义
原始社会生产力低下，居住方式简单朴素；建筑能力有限，但是却体现了建筑的三元素：功能、技术形象；符合当时社会的生产发展水平。
4、原始巨石建筑
巨石建筑概念、英国索尔兹伯里石环；巨石建筑纪念意义：一是出于对自然秩序的
畏，二是出于对死者的怀念，他们把自己对生命认识寄托在巨大而且难以移动的石块之上，从而象征生命的坚强和永恒，使冥顽的巨石有了纪念意义，并且随着人类社会的发展，建筑的纪念性越发突出。
（三）考核内容
1、建筑三要素。
2、巨石建筑的纪念意义。
3、建筑的本质。
4、建筑与社会历史发展的关系。
（四）考核要求
1、建筑三要素
（1）识记：建筑三要素、原始人居住的形式。
（2）领会: 原始建筑的意义。
2、巨石建筑的纪念意义。
（1）识记:原始纪念性巨石建筑。
（2）领会: 巨石建筑的纪念意义。
3、建筑的本质
（1）识记:建筑本质的概念。
（2）领会：建筑本质的基本内容。
4、建筑与社会历史发展的关系。
（1）识记:建筑与社会的政治、经济文化发展有关。
（2）领会：原始社会的建筑与当时社会历史发展的关系。
第二章 古埃及建筑艺术
（一）学习目的与要求
古埃及建筑艺术在世界建筑史占有突出的位置，要求学生在学习过程中重点了解金字塔和太阳神庙纪念性的效果以及对后世的影响。
（二）课程内容
第一节 古埃及建筑艺术概述
1、古国王时期
吉萨金字塔。
2、中国王时期
德埃巴哈利建筑。
3、新国王时期
卡纳克阿蒙神庙和阿布辛贝勒大石窟。
4、晚期
伊西斯神庙。
第二节 金字塔与太阳神庙
1、金字塔建筑形式的变化
（1） 昭塞尔金字塔；
（2）吉萨吉金字塔：狮身人面像、胡夫金字塔；
（3）金字塔的建筑艺术特点；
（4）金字塔与埃及人的生死观。
2、太阳神庙的建筑
（1）卡纳克阿蒙太阳神庙；
（2）方尖碑。
第三节 崖窟墓
1、女王哈特什普苏墓
底比斯帝王谷、德.埃.巴哈利建筑群。
2、拉美西斯二世墓
阿辛贝勒大石窟。
第四节 古埃及建筑的历史地位
1、古埃及柱子的特色
图样、型制。
2、古埃及建筑的历史地位
古埃及石建筑水平很高、为早期柱式奠定基础；突出成就金字塔和太阳神庙。
（三）考核知识点
1、金字塔形制变化。
2、卡纳克阿蒙神庙。
5、崖窟墓: 拉美西斯二世庙、哈特什普苏女王墓。
5、古埃及柱子特色。
6、古埃及建筑的历史地位。
（四）考核要求
1、金字塔形制变化
（1）识记:“玛斯塔巴”昭塞尔金字塔、吉萨金字塔群、狮身人面像。
（2）领会：金字塔与埃及的人生观、金字塔建筑形式的变化。
2、卡纳克阿蒙神庙
（1）识记：太阳神庙的原型、方尖碑、百柱廊。
（2）领会：太阳神庙的形制。
（3）简单评述：金字塔建筑成就
3、崖窟墓
（1）识记：拉美西斯二世庙的形制、哈特什普苏女王墓室内装饰。
（2）领会：拉美西斯二世庙所体现的古埃及人利用自然的能力。
3、古埃及柱子特色、古埃及建筑的历史地位
（1）识记：柱子的式样、图案纹样。
（2）领会：古埃及建筑的历史地位。
第三章 古希腊建筑艺术
（一）学习目的与要求
古希腊建筑艺术代表了西方古典建筑的最高成就，要求学生重点了解希腊的古典柱式系统，清楚的领会古希腊建筑外形及群体效果、熟悉古希腊的建筑代表作。
第一节 古希腊三种古典柱式
1、柱式概念
柱式就是石梁建筑结构体现各部件的样式和他们之间组合搭接方式的完整规范。柱式是除了中世纪外，欧洲主流建筑造型的基本元素，他控制着大小建筑的形式和风格。
2、柱式的特点
由原来的结构方式演化成一种艺术形式，一种依附于结构的艺术形式；规范严谨、非常精致，艺术上成熟；柱式的适应性很强，特别是经过希腊晚期和古罗马，他产生了多层组合和拱券结构的结合方式。
3、柱式的基本单元
柱子、基座和柱子上面的檐部。
4、多立克柱式
柱身收分、柱表面凹槽、檐部；多立克代表作；多立克艺术风格。
5、爱奥尼克柱式
爱奥尼克柱式的艺术风格、柱础、柱头、额枋、檐部。
6、科林斯柱式
科林斯式柱头、科林斯式艺术风格。
第二节 古希腊建筑艺术代表作
1、雅典卫城
雅典卫城的主要建筑：山门、胜利神庙、帕提农神庙、伊瑞克提翁神庙。
2、帕提农神庙
帕提农神庙的设计师、帕提农神庙艺术特色、帕提农神庙比例。
3、廊柱广场
廊柱广场的概念、伊瑞克神庙的女像廊柱。
4、爱比道拉斯剧场
希腊晚期最著名的露天剧场之一。
第三节 希腊化时期的建筑艺术
1、雅典奖碑亭
科林斯柱式的代表作、艺术特点。
2、帕迦玛的宙斯祭坛
帕迦玛的宙斯祭坛型制。
3、古希腊建筑艺术对后世的影响
4、古典柱式的影响
古罗马产生的五种柱式。
（三）考核知识点
1、雅典卫城、
2、古典柱式、女像廊柱
3、帕提农神庙建筑艺术。
3、雅典将碑亭、帕迦玛的宙斯祭坛。
4、古希腊建筑艺术对后世的影响。
（四）考核要求
1、雅典卫城的主要建筑
（1）识记 ：山门、胜利神庙、帕帕提农神庙、伊瑞克先神庙
（2）领会：雅典卫城的建筑主题
2、古典柱式、女像廊柱
（1）识记 ：三种古典柱式名称、图示；女像廊柱
（2）领会：多立克柱式、爱奥尼克柱式、科林斯柱式代表作。
3、帕提农神庙建筑艺术
（1）识记：帕提农神庙的建筑师、多立克柱式代表作
（2）领会：帕提农神庙比例关系。
（3）简单评述：帕提农神庙的艺术特色。
4、雅典将碑亭、帕迦玛的宙斯祭坛
（1）识记：雅典将碑亭表面处理；帕迦玛的宙斯祭坛爱奥尼克柱廊的使用、平面形式。
5、古希腊建筑艺术对后世的影响
（3）简单评述：古希腊柱式的影响。
第四章 古罗马建筑艺术
（一）学习目的与要求
古罗马建筑继承了希腊和西亚的建筑成就，并结合本民族特点发展起来的，要求学生了解古罗马在建筑活动、建筑类型、空间组合等方面的成就，重点了解天然混凝土和拱券技术的运用；了解维特鲁威的《建筑十书》是世界上第一部完整的建筑学理论著作。
（二）课程内容
第一节 古罗马建筑艺术概述
1、古罗马建筑三个时期
（1）伊特鲁斯坎时期：拱券结构有突出成就。
（2）罗马共和盛期：公路桥梁等大规模的城市建筑。
（3）罗马帝国时期：建造了凯旋门、帝王广场等。
2、古罗马建筑成就概述
（1）空间创造。
（2）结构方面的梁柱和拱券技术的结合。
（3）建筑材料上混凝土的使用。
（4）柱式发展，五种柱式。
第二节 拱券和混凝土的使用
1、拱券
拱券的概念：由放射形排开的楔形拱石间相互产生的张力撑开拱面。
2、券柱式
券柱式概念：柱式不再承重，作为装饰用的壁柱放置在券洞边，真正承重的是拱券，这种结构称为券柱式。券柱式的代表作罗马凯旋门。
3、混凝土使用的意义
第一，混凝土的浇筑可以方便的制造平整的大块的建材，比切削凿磨石料快捷；第二，混凝土浇筑技术含量不高，奴隶都可以成为工人，可以提高建筑速度；第三，使罗马建筑的大跨度和轻质成为可能。
第三节 古罗马的建筑
1、罗马城
罗马城的内涵：条条大路通罗马指的是罗马城，又叫永恒之城；
罗马城的城市建设：第一类是技术性较强的各类建筑工程，如道路桥梁等；第二类是帝国政权和城市公众服务的纪念性建筑，如凯旋门、会堂和公共浴场等。
2、庞贝古城
庞贝古城的消失：距今190年，距罗马240公里处，繁华小城，公元79年被火山爆发的火山灰掩埋。庞贝古城的重现：1860年后经多年发掘，重现。
3、庞贝古城的面貌
著名的庞贝广场，罗马朱比特神庙、奥古斯、尼禄皇帝雕像；巴斯里卡式的长方形大厦；著名的阿波罗神庙、公共浴室。
4、《建筑十书》
作者维特鲁威；建筑三要：实用、坚固和美观；建筑师的地位：是人类的第一工作者，人类中的精英。
《建筑十书》的地位：是世界上第一部完整的建筑学理论著作，成为后世复兴古典建筑的蓝本。
5、大角斗场
大角斗场：是科洛塞姆竞技场，是古代世界最高超建筑。
大角斗场的建筑功能：中心区用来表演的，奴隶在此表演角斗和斗兽；表演区比观众中贵宾席低，场中可以灌水成湖表演水战。
大角斗场型制：
立面券柱构图：每层80个拱券，三层240个，远看气势雄伟，近看虚实相生；底层为塔斯干柱式；二层为爱奥尼克柱式，三层为华丽的科林斯柱式，第四层为科林斯壁柱。
角斗场的建筑艺术特色：建筑立面由坚实过渡到轻巧华丽，功能与装饰极好配合，虚实对比建筑有气韵。
6、千人大浴场
图拉真浴场：皇家浴场基本型制，对称，主体建筑长方形；纵轴依次串连的冷水厅、热水厅、入口、更衣室等；有取暖设备等。
卡瑞卡拉大浴场的建筑特色：是古罗马结构技术的代表作之一，各类拱顶盖的厅堂，形成了室内空间序列，其大小高低形状明暗开合富于变化，对中世纪教堂影响很大。
7、万神庙
万神庙座南朝北，集希腊门廊式和罗马穹隆式为一体。
万神庙的设计意念：不注重外部造型，注重塑造内部巨大震撼人心的空间。
万神庙的门廊装饰：科林斯柱，柱头白色大理石、朱身为暗红色花岗岩；檐柱内有2行4根列柱组成有节奏的门廊空间。
圆形正殿结构:直径和高度通为43.3米，似球形；殿内分两部分，上部是一个巨大半球穹隆，穹隆有5层凹陷线脚藻井，上下大小逐排收缩，随弧度有节奏感，穹隆下墙面，又以黄金分割比例做两层檐部线脚的划分，底层墙边开7个神龛，内置神像，前设科林斯柱子。
正殿的宗教主题：是近似苍穹的大圆顶，突出了无所不包众神之神的奉祀主题。
万神庙建筑的艺术处理：尺度恢宏，造型完美、比例和谐，成功的表现出建筑的壮丽雄浑之美；穹顶中间有个8.23米的圆洞，作为采光口，不同气候的天气，使殿内产生不同的神秘之感，增添天堂的意味。
7、帝王广场
帝王广场的含义、图拉真广场的规模。
第四节 古罗马建筑艺术的影响
1、古罗马建筑艺术的评价
继承了古希腊和西亚等地区的建筑成就，结合本民族的特点发展起来的，在建设活动、规模、工程技术、空间组合、结构等方面达到古代世界的新高峰，对后世有很大影响；混凝土和拱券技术的使用是其成就的前提。
2、《建筑十书》的意义
世界上第一部完整的建筑学理论著作，成为后世复兴古典建筑的蓝本。
（三）考核知识点
1、罗马城
2、拱券结构、混凝土的使用。
3、《建筑十书》。
4、大角斗场的建筑特点 。
5、千人大浴场。
6、万神庙。
7、帝王广场。
（四）考核要求
1、罗马城
（1）识记罗马城的概念、建筑种类
2、拱券结构、混凝土的使用
（1）识记: 拱券概念、券柱式、天然混凝土。
（2）领会：拱券结构、拱券建筑的代表作凯旋门。
3、《建筑十书》
（1）识记：《建筑十书》作者、基本内容。
（2）领会：《建筑十书》对后世的影响。
4、大角斗场
（1）识记：大角斗场古代世界最宏伟的竞技场、后世体育场的先驱；大角斗场的功能。
（2）领会：大角斗场的立面券柱式构图
5、千人大浴场
（1）识记：图拉真浴场、皇家浴池的型制
（2）领会：卡瑞卡拉和戴克立先大浴场室内空间序列
6、万神庙
（1）识记：万神庙的概念、万神庙设计意念
（2）领会：万神庙门廊的装饰、万神庙正殿的建造结构
（3）简单评述：万神庙正殿的宗教艺术主题
7、帝王广场
（1）识记：帝王广场的概念、名称、特点
第五章 中世纪教堂建筑艺术
（一）学习目的与要求
从法国开始的哥特式艺术是中世纪最突出的建筑风格，对后世影响极大，要求学生重点掌握哥特教堂技术与艺术的完美结合，他的典型特征结构；向上升腾与脱俗的幻觉；对后世的影响。
拜占庭建筑集古罗马和东方建筑的方法于大成，要求学生重点领会它的穹顶结构和装饰方面的成就，并了解其对东欧建筑和伊斯兰教建筑的影响。
（二）课程内容
第一节 中世纪教堂建筑艺术概述
1、早期基督教的建筑
罗马的第一座圣彼得教堂，建于尼禄竞技场附近的墓地；基督教盛行修道制度在10世纪后。
2、罗马风建筑艺术
3、哥特建筑
4、拜占庭建筑发展过程
第二节 罗马风的建筑特点
1、罗马风
罗马风概念：基督教大兴，教堂翻新之竞技风大长，古罗马时的砖石拱券结构在大型教堂建造中流行，颇具罗马神韵，建筑史学家称罗马风；罗马风的主要建筑是比萨建筑群。
2、比萨建筑群的建筑艺术特点
由教堂、洗礼堂和钟楼组成；教堂典型的拉丁十字平面；拉丁十字交点上高耸穹顶；圆形洗礼堂位于教堂前，直径39米，也是穹顶，下面有连续半圆形拱券，完工时已经是13世纪，上部有尖顶，有哥特式意味；中塔又称斜塔，有多层连列券廊，位于教堂东南，体量与洗礼堂平衡；三座建筑均为白色大理石建造，其间嵌有红色云石。
第三节 哥特式建筑艺术
1、哥特式艺术基本特点
（1）哥特式概念：本意为野蛮的、半开化的，用于建筑有贬义，后重新评价，认为哥特式艺术可以比肩希腊、罗马的古典建筑艺术。
（2）哥特式文化背景：宗教气息浓厚，又寄托出市民阶层生动的世俗激情，通过建筑表现自己的创造力量，显示城市骄傲。
（3）哥特式结构特征：野性或粗犷的性格、爱变化、喜好自然；紊乱激荡的幻想、顽固不化又豁达豪爽；从塑造的形象看，这些特征反映了哥特式教堂艺术创造者的性格。
（4）哥特式建筑的主要特点：尖券、拱顶、飞浮壁，束柱、尖塔、玫瑰窗、花窗棂、透视门等造型语汇，形成瘦骨嶙峋、玲珑剔透的外观，产生向上飞腾、超尘拔俗的幻觉。
2、哥特式建筑代表作品
第一座里程碑式的歌特建筑：法国圣德尼修道院教堂；代表作巴黎圣母院；德国科隆大教堂、米兰大教堂；
德国科隆大教堂是哥特式晚期作品，外形“高直”特征愈加突出；建筑立面越往上划分越细巧，形体和装饰感越见玲珑，体现了基督教“神圣忘我”的宗教精神；
米兰大教堂是中世纪最大的教堂，可容纳4万人；教堂上的小尖塔有135座；外部大理石砌成，加上玲珑剔透的装饰，是哥特式建筑的珍品。
3、巴黎圣母院的建筑艺术特点
(1)哥特式建筑首先在法国出现，第一个成熟作品是巴黎圣母院；
(2)巴黎圣母院：典型的双塔楼构图、三座透视门、二层玫瑰窗、二层与顶层之间的装饰尖拱、有向上的趋势和垂直感。
（3）巴黎圣母院的窗户色彩和镶嵌图画以及所反映的宗教意义。
4、哥特式艺术世俗建筑代表作城堡
城堡是哥特式建筑的世俗作品。
第四节 拜占庭建筑
1、拜占庭建筑的主要成就
东正教的中心君士坦丁堡即拜占庭、拜占庭的建筑特点。
2、索非亚大教堂
索非亚大教堂是拜占庭极盛时期的纪念碑。
3、俄罗斯对拜占庭风格的贡献、代表作
帐篷顶和洋葱头式的穹顶、代表作。
4、君士坦丁堡的索非亚大教堂艺术特点
结构、内部看见色彩装饰。
5、哥特建筑艺术对后世的影响；拜占庭建筑对后世的影响
（三）考核知识点
1、罗马风的代表作比萨建筑群；
2、哥特式建筑艺术
3、索非亚大教堂建筑艺术特点、
4、俄罗斯对拜占庭建筑艺术的贡献。
5、拜占庭建筑对后世的影响
（四）考核要求
1、罗马风的代表作比萨建筑群
（1）识记：罗马风概念、比萨建筑群主要建筑、图示。
（2）领会：比萨建筑群的艺术特点。
2、哥特式建筑艺术
（1）识记：哥特式建筑艺术概念、文化背景、一般特征。
（2）领会：哥特式建筑典型结构特征。
（3）简单评述：巴黎圣母院的艺术特点。
（4）综合评述：哥特建筑艺术对后世的影响、哥特建筑的艺术特征
3、索非亚大教堂建筑艺术特点
（1）识记：拜占庭建筑主要成就、代表作、索非亚的含义。
（2）领会：索非亚大教堂建筑结构、内部空间、色彩装饰。
4、俄罗斯对拜占庭式教堂的发展
（1）识记：帐篷式、洋葱头式穹顶 。
（2）领会：华西礼.柏拉仁诺教堂风格。
（3）简单评述：俄罗斯对拜占庭建筑艺术的贡献。
（4）综合评述：拜占庭建筑对后世的影响、
第六章 文艺复兴建筑
（一）学习目的与要求
文艺复兴时期的建筑艺术盛行于15-17世纪，是资本主义建筑的萌芽。要求学生重点领会文艺复兴时期的建筑思想性、文艺复兴时期的建筑代表作以及对后世的影响。
（二）课程内容
第一节 文艺复兴建筑艺术概述
1、文艺复兴时期建筑艺术的发展过程
形成的基本年代和两种地域风格；佛罗伦萨圣马丽亚大教堂。
2、文艺复兴时期艺术三杰
“达芬奇、拉菲尔、米开朗琪罗”。
3、帕拉第奥母题
概念、圆厅别墅。
4、巴洛克风格、洛克克风格；法国古典主义风格、巴黎卢浮宫。
第二节 文艺复兴时期建筑代表作
1、佛罗伦萨圣马丽亚大教堂穹顶的意义
第一，天主教会把集中式平面穹顶当作异教庙宇的造型加以排斥，这座穹顶的出现是在建筑中突破教会精神专制的标志；第二，穹顶的建筑借鉴了拜占庭小型教堂的手法，把全部穹顶表现出来，连采光亭在内，有107米高，使整个穹顶全部表现出来，是文艺复兴独创精神的标志；第三，体现了文艺复兴时期的科技进步。
2、米凯罗佐设计的美弟奇家族的吕卡弟府邸
是文艺复兴时期的典型作品。
3、坦比埃多小教堂
是文艺复兴成熟时期的代表作品；设计师伯拉蒙特；教堂的型制、艺术表现、特点；对后世的影响。
4、圣彼得大教堂及广场
文艺复兴时期，最伟大的纪念碑是圣彼得大教堂及广场。设计师伯拉蒙特，后任者拉菲尔、米开朗琪罗；艺术特点：是比古罗马任何建筑都宏大的建筑；建筑家伯尼尼设计的广场型制。
5、圣马可广场
集古典、拜占庭、哥特和文艺复兴多种建筑成分为一体；圣马可广场的功能、空间变化、被誉为欧洲最美的客厅。
6、其它广场
卡比多广场设计师米开朗琪罗；梯形广场的视觉突出，梯形中心起到把广场推向前面的作用；广场中心的皇帝像。
7、帕拉第奥母题
由意大利著名的建筑理论家帕拉第奥所创，一般是指对已建大厅进行改造，增建楼厅并增加两层券柱式回廊设计； 帕拉第奥母题又常指处于两个壁之间的三个窗洞的处理——即当中的呈券形，高而且宽；两旁的竖向矩形，低而且狭，此又称为帕拉第奥式窗。这种构图方圆结合，虚实相生，有条不紊，在尺度上有两个层次，被称为帕拉第奥母题。代表作品圆厅别墅。
第三节 法国古典主义建筑
1、巴洛克建筑
风格上是文艺复兴时期的支流，巴洛克原义是：畸形珍珠；建筑界因其突破了古典和文艺复兴的法式，而被称为巴洛克建筑；代表作：波罗米尼设计的罗马圣卡罗教堂；教堂的基本特点。
2、洛可可建筑
洛可可风格追求的是柔媚、温情的性格与琐碎、纤巧的图形，其代表作为苏必斯府邸的椭圆形沙龙。
3、法国古典主义建筑
法国古典主义推崇古希腊、古罗马时期的人体美和尺度。代表作品有：巴黎卢浮宫、巴黎卢浮宫的艺术特点、建筑型制；贝聿铭设计的卢浮宫玻璃金字塔；孟莎设计的法国残废军人新教堂；英国古典主义的代表作：伦敦圣保罗教堂。
（三）考核知识点
1、文艺复兴时期建筑艺术的代表作。
2、巴洛克风格、洛克克风格；法国古典主义风格。
3、巴黎卢浮宫。
4、巴黎残废军人新教堂。
（四）考核要求
1、文艺复兴时期建筑艺术代表作
（1）识记：艺术三杰“达芬奇、拉菲尔、米开朗琪罗；17世纪后两种建筑风格，文艺复兴倡导的建筑理念、帕拉第奥母题。
（2）领会：佛罗伦萨圣玛丽娅大教堂、图示；坦比埃多小教堂、圣彼得大教堂结构、威尼斯的圣马可广场的空间变化。
（3）简单评述：佛罗伦萨圣玛丽娅大教堂穹顶的意义。
（4）综合评述：佛罗伦萨圣玛丽娅大教堂艺术特征；坦比埃多小教堂的影响。
2、巴洛克风格、洛克克风格；法国古典主义风格。
（1）识记：巴洛克风格、洛可可风格；法国古典主义风格含义、代表作。
（2）领会：罗马圣卡罗教堂的基本特点、图示。
3、巴黎卢浮宫
（1）识记：巴黎卢浮宫构图手法、设计者；
（2）领会：巴黎卢浮宫建筑结构、艺术特点、建筑过程
第七章 中国传统建筑艺术
（一）学习目的与要求
通过对中国古典建筑代表作的学习，了解中国古典建筑的美学意义，掌握中国古典建筑的代表作品的艺术特点，形成比较深厚专业文化的修养。
（二）课程内容
第一节 总论
1、建筑与自然的关系
人法地、地法天、天法道、道法自然。
2、中国木建筑的三段式
“间”“架”结构 ；台基、屋身、大屋顶。
3、四种木结构体系
台梁式、穿斗式、干阑式、井干式。
4、斗拱
概念、图示。
5、中国建筑的基本特征
三段式的立面构图、以间为平面单元的建筑单体和围绕院落或天井布置的群体艺术，以木构架为主的结构方法；斗拱的装饰性、大屋顶的举折或举架，富丽的建筑装饰和建筑色彩。
第二节 中国传统建筑艺术的代表作品
1、礼制的建筑种类
第一类祭拜祖先的宗庙和行祭天地之礼的坛庙；第二类宣传礼乐思想的教育建筑书院、太学孔庙，先贤祠等；第三类宗教建筑寺庙佛塔；第四类陵墓。
2、天坛礼制建筑的顶峰
型制、布局、立面造型。
3、孔庙
山东曲阜孔庙总体布局、艺术特点。
4、宗教建筑
道家建筑永乐宫艺术特色；五台山佛光寺殿艺术特点、图示；布达拉宫的艺术特点、佛塔建筑、妙应寺白塔、西安华觉巷清真寺。
5、陵墓建筑
秦皇陵巨制和兵马俑、明十三陵、长陵的建筑布局。
第三节 中国宫殿建筑
1、中国宫殿艺术的发展过程
高台榭，美宫室；建筑的“善”重于美，反对奢华。
2、故宫建筑序列
紫禁城、凸字形平面图。
3、紫禁城的音乐节奏
4、紫禁城的色彩特征
5、中国宫殿建筑艺术总括
6、北京城建筑的色彩处理
中轴线上的皇宫金碧辉煌，暗红色的墙体和白玉石栏杆，散落在四周的庙坛色彩与之遥相呼应，城楼和民居都是灰色，成为陪衬，它们又都掩映在绿色的树木之中。
第四节 中国传统民居
1、住宅发展的沿革
西汉的“一堂二室”制度；古代住宅的等级制；清代民居的特点、装饰重点；
2、北京的四合院
北方传统民居典型、型制、艺术特色与人文色彩。
3、西北窑洞
三种基本类型、图示。
4、晋陕窄院
特征、乔家大院的特色。
5、南方天井民居
天井概念、马头墙、院落组成；徽州天井民居代表作品：宏村的承志堂。
6、岭南客家集团式的民居
代表作五凤楼；土楼方圆两种形式、图示。
7、云南一颗印民居
概念、图示；丽江民居。
8、我国民居建筑艺术总括
反映特定时代特定地区人的生活方式和居住习俗，有浓郁的地方特色和乡土气息；幅员辽阔，各地民居形式百花齐放，在自然生态环境、建材选用经济实用方面积累可供借鉴的经验。
（三）考核知识点
1、中国木建筑的“间”“架”。
2、四种木结构体系。
3、斗拱。
4、礼制的建筑代表：天坛、孔庙。
5、宗教建筑：永乐宫、五台山佛光寺大殿、妙应寺白塔、西安华觉巷清真寺。
6、故宫建筑艺术。
7、传统民居。
（四）考核要求
1、中国木建筑的“间”“架”
（1）识记：中国木建筑的三段式；“间”“架”；图示。
（2）领会：开间、进深。
2、四种木结构体系
（1）识记：四种木结构体系。
（2）领会：四种木结构体系特点。
3、斗拱
（1）识记：斗拱概念、斗拱各部的名称。
（2）领会：斗拱图示。
4、礼制的建筑代表：天坛、孔庙
（1）识记：天坛型制；山东曲阜孔庙总体布局艺术特点。
（2）领会：天坛的布局、立面造型；山东曲阜孔庙总体布局
（3）简单评述：天坛建筑的艺术特色。
5、宗教建筑：永乐宫、五台山佛光寺、布达拉宫、妙应寺白塔、西安华觉巷清真寺
（1）识记：永乐宫道家建筑代表作；五台山佛光寺“四绝四艺”；布达拉宫平面布局；佛塔建筑类型；西安华觉巷清真寺伊斯兰教建筑代表。
（2）领会：永乐宫纵轴排列；五台山佛光寺建筑结构、妙应寺白塔的型制；西安华觉巷清真寺建筑布局。
（3）简单评述：五台山佛光寺建筑艺术特色。
6、故宫建筑艺术
（1）识记：故宫建筑序列：紫禁城、凸字形平面图、
（2）领会：紫禁城的音乐节奏、紫禁城的色彩特征
（3）简单评述：北京城的建筑色彩处理
（4）综合评述：以音乐节奏为例说明紫禁城的建筑艺术、以色彩为例说明紫禁城的建筑艺术成就。
7、传统民居
（1）识记：北京的四合院、西北窑洞、晋陕窄院、南方天井民居、云南一颗印民居、客家民居。
（2）领会：北京的四合院是北方传统民居典型、型制；乔家大院的型制；
（3）简单评述：北京四合院艺术特色与人文色彩；传统民居的艺术总括。
第八章 园林建筑艺术
（一）学习目的与要求
通过对园林建筑艺术的学习，了解中国古典园林与日本园林艺术的美学意义，掌握中国古典园林艺术的代表作品。
（二）课程内容
第一节 中国古典园林艺术
1、生成期：殷周秦汉。
2、转折期：魏晋南北朝。
3、全盛期：隋唐。
4、成熟期：两宋至明清。
5、成熟后期：清中叶至清末。
第二节 中国古典园林代表作
1、拙政园
建筑年代、布局、欲扬先抑的艺术特色
2、留园
建筑年代、布局、空间处理、艺术特色
3、皇家园林颐和园
颐和园的建筑主题，全园的建筑分布；
主要建筑的艺术特色：宫殿、万寿山、昆明湖西堤。
4、中国古典园林艺术的特征概括
源于自然，高于自然；建筑美与自然美结合；诗情画趣；意境蕴含。
第三节 日本园林建筑艺术
1、日本古代园林
枯山水的概念：在没有池子没有水的地方安置石头，造成枯山水，又称石庭，开创了以白沙、石为主体的庭园新意境，强调虚景、重观念性和抽象性；建筑不大，建造者多为寺僧；平安时代的《造庭记》第一次出现枯山水的称谓。
2、代表作
京都龙安寺；建筑年代1450年；
龙安寺的布局：横长方形占地50余坪（1坪相当于3.3米）；内无一草一木，零星错落的摆放了15块大小不一的石头，铺设了白沙和苔藓。
艺术特色:抽象化的枯山水，给人一种干枯寂静的感觉。
中日文化的差异：中国精于禅的思想，日本精于禅的艺术；枯山水的庭园反映了日本的民族性格，清丽恬淡，枯寂无为。
3、回游园
包含了日本所有园林的设计因素：将净土式园林和近代的茶庭造园特征融合在一起，园景突出了娱乐消遣功能。
主要布局是：水面、堤岸、池中的岛屿为不规则型；采用借景、框景漏景等功能组织空间。
4、日本园林建筑艺术的手法
巧于剪裁、曲折、缩小尺度、分区设景、园区体现四季变化。
（三）考核知识点
1、成熟期：两宋至明清园林艺术特点
2、拙政园、
3、留园
4、颐和园
5、中国园林建筑艺术的基本特征。
6、日本枯山水
（四）考核要求
1、成熟期：两宋至明清园林艺术特点
（1）识记：两宋明清期的名园、寄畅园
（2）领会：宋代园林风格特点
2、拙政园、
（1）识记：全园的基本景点、布局特色、图示
（2）领会：欲扬先抑的艺术特色
（3）简单评述：拙政园建筑特色。
3、留园
（1）识记：全园的基本景点、布局。
（2）领会：欲扬先抑的特色
（3）简单评述：留园空间处理艺术特色。
4、颐和园
（1）识记：颐和园的建筑始末、建筑主题，全园的建筑景点
（2）领会：宫殿的特色、昆明湖西堤建筑艺术。
（3）简单评述：万寿山与佛香阁建筑关系
5、中国园林建筑艺术的基本特征
（4）综合评述：举例说明：源于自然高于自然的特征；
建筑与自然融合特征；诗情画趣特征；意境特征
6、日本园林
（1）识记：枯山水概念、
（2）领会：龙安寺的艺术特点
（3）简单评述：日本园林的造景手法、与中国古典园林艺术的异同。
第九章 近现代建筑艺术
（一）学习目的与要求
通过对部分近现代建筑艺术代表作的学习，了解建筑艺术在近现代的发展，基本掌握近现代建筑作品的艺术特点，形成一定的专业文化的修养。
（二）课程内容
第一节 现代建筑的萌芽
1、英国水晶宫展览馆、巴黎埃菲尔铁塔
设计师、艺术特点。
2、新艺术建筑运动
目的是解决建筑和工艺品风格问题；西班牙的建筑师高迪的作品。
3、有机建筑、芝加哥学派和摩天大楼、德意志制造联盟
赖特的建筑特点，草原式住宅；芝加哥学派概念、信托大厦；德意志制造联盟的建筑特点。
4、法国解构理性主义
巴黎富兰克林路25号公寓。
第二节 中国近代建筑
1、近代建筑的历史发展
洋风时期、自立时期、动荡时期
2、中山陵的设计。
设计师吕彦直、艺术特点、装饰效果
（三）考核知识点
1、水晶宫
2、菲尔铁塔
3、新艺术建筑运动
4、芝加哥学派和摩天大楼
5、德意志制造联盟
6、法国结构主义
7、中国近代建筑
（四）考核要求
1、英国水晶宫展览馆
（1）识记：英国水晶宫设计师、建筑面积、建筑时间
（2）领会：英国水晶宫建筑出现的意义
2、巴黎埃菲尔铁塔
（1）识记：建筑师、建材料、重量；
3、新艺术建筑运动
（1）识记：代表性的设计师、新艺术运动的目的
（2）领会：瓦格纳的《现代建筑》基本内容；鲁斯建筑实用性主张。
4、芝加哥学派和摩天大楼
（1）识记：芝加哥学派的概念、信托大厦及其设计师。
（2）领会：摩天大楼的典型型制。
（3）简单评述：芝加哥学派的作用。
5、德意志建制联盟
（1）识记：德意志制造联盟的目的、代表作品。
6、法国解构理性主义
（1）识记:代表人物贝瑞、作品巴黎富兰克林路25号公寓
7、中国近代建筑
（1）识记 洋风时期及其代表作；自立时期及其代表作；
动荡时期及其代表作；中山陵的设计者
（2）领会：中山陵的总平面设计、地面装饰的寓意。
第十章 多元的现代建筑艺术
（一）学习目的与要求
通过对部分现代建筑艺术代表作的学习，了解现代建筑艺术的主要风格，基本掌握现代建筑风格的艺术特点，形成一定的专业文化的修养。
（二）课程内容
第一节 现代建筑运动
1、现代建筑运动
“三先锋”、包豪斯
2、后现代建筑风格
新古典主义建筑、晚期现代主义建筑风格、乡土建筑风格、高技派建筑风格
第二节 中国当代建筑艺术
民族形式探索时期、庸俗艺术论时期、多元建筑时、代表作：鸟巢、国家大剧院、水立方。
（三）考核知识点
1、现代建筑运动
2、后现代建筑风格
3、中国当代建筑
（四）考核要求
（1）识记“三先锋”概念、包豪斯概念。
（2）领会：格罗皮乌斯的“建筑应随时代”；密斯的“少就是多”。
2、后现代建筑风格
（1）识记：后现代主义建筑思潮、代表作；解构主义概念；
新古典主义概念、晚期现代主义概念。
（2）领会：现代建筑运动的各派代表作品
3、中国当代建筑
（1）识记：民族形式探索时期、庸俗艺术论时期、多元建筑时、
代表作：鸟巢、国家大剧院、水立方。
第三部分 关于大纲的说明与考核实施要求
（一） 自学考试大纲的目的和作用
本课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
（二）课程自学考试大纲与教材的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。教材中的课程内容一定的深度和难度，但在大纲中对考核的要求做了明确的说明。教材是推荐选用的，其中有的内容与大纲要求不一致的地方，以大纲规定为准。
推荐教材所体现的课程内容应基本一致；但是教材里的内容较为繁复和全面，不适合专科学生的考核目标，且规定学分也无法满足教学要求，故大纲里对学习内容和考核目标做了明确规定，教材中内容在大纲中没有体现的，不属于考核范围。
（三）关于自学教材
《建筑艺术简史》，夏娃主编，合肥工业大学出版社，2006年版。
（四）关于自学要求和自学方法的指导
本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。
为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。
本课程3学分。
由于本课程是以发展和借鉴的角度去学习建筑艺术，没有合适的教材，大多高等学校的教材，都会区分中外建筑和历史年代，但是本课程名称是建筑艺术概论，涉及了古今中外的建筑内容，因此在学习方法上提出几点建议：
1、对大纲中规定的内容进行详细的了解，并比对教材进行学习，学习中不必拘泥于书中数字、技术关系的详细描述，重点把握其在建筑上的艺术特点。
2、注意教材中每章后面的小结，那是对重点内容的概括。
3、对教材中内容要结合照片进行参照学习，有条件的最好能够去参观实物，比如北京的教堂建筑、四合院、故宫、天坛等，都是掌握考核内容有效的学习方法。
（五）对社会助学的要求
社会助学者应该严格按照考试大纲规定的考试内容和考核要求，认真钻研推荐的教材与大纲要求一致的内容，进行实际有效的辅导，不要押题、扣题或者误导学生死记硬背，把时间和精力浪费在辅导书和各种材料上。
本大纲的重点章节为：第二、三、四、五、六章；第七章的第三节；第八章的第一、二节。一般章节为：第一章；第七章的第一、二、四节；第九章、第十章。
（六）对考核内容和考核目标的说明
（1）本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。
（2）四个能力层次从低到高用教育测量学的语言表述依次是：识记；领会；简单应用；综合应用。
（3）关于这些用语、概念的解释
识记：要求考生知道本课程中的名词、概念、原理、知识的含义，并能正确认识或识别。
领会：要求在识记的基础上，能把握本课程中的基本概念、基本原理和基本方法，掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
简单评述：要求在领会的基础上，能够对考核要求的内容进行简单的评述；对某个时代的建筑代表作的艺术特点进行简要的描述或说明。
综合评述：要求考生在简单评述的基础上，运用学过的本课程规定的多个知识点，综合分析和欣赏某个时代的建筑艺术、某个典型的建筑艺术的特点。
（七）关于考试命题的若干规定
1、本课程考试的方法为闭卷笔试考试，考试时间为150分钟。百分制计分，60分为及格。
2、本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容；考试命题既要覆盖到章，并适当突出建筑艺术代表作品，加大重点内容的覆盖度。
3、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。
4、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占20%，领会占35%，简单评述占35%，综合评述占10%。
5、本课程合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2:3:3:2。
应当注意，试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但二者不是等同的概念。在各个能力层次中对于不同的考生都存在着不同的难度，考生切勿混淆。
6、课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题、计算题、应用题、论述题、案例分析等题型（一般不使用判断题）。请作者确定好本课程所适用的题型，并注意留有余地。
附录：题型举例
一、单项选择题
在每一小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．以下不属于中国古代宗教建筑的是
A.永乐宫
B.布达拉宫
C.西安华觉巷清真寺
D.孔庙
2．尼罗河与沙漠共同构成了古埃及
A．文明发展的摇篮
B．经济发展的摇篮
C．时代发展的摇篮
D．建筑发展的摇篮
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
1．属于古埃及最著名的金字塔陵墓是
A．昭塞尔金字塔
B．吉萨金字塔群
C．阿蒙神庙
D．狮身人面像
E．玛斯塔巴
2.希腊的古典柱式有
A．科林斯柱式
B．塔司干式
C．爱奥尼克柱式
D．多立克柱式
E．复合式
三、填空题
1．金字塔被认为是通往天堂的阶梯，在埃及文化中， 、死亡与永生、光明与黑暗等截然相对的 ，体现的淋漓尽致。
2．在中国木构建筑中，正面相邻两檐柱间的水平距离称为 ，前后檐柱间的水平距离称为 。
四、名词解释
1．罗马风
2．芝加哥学派
五、简答题
1．简述建筑的三要素
2．简述中山陵的总平面设计、地面装饰的寓意。
六、论述题
1．试述中国园林建筑艺术的基本特征。
2．根据所给的罗马万神庙平面图，试述该建筑的艺术特点。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bf1c3fa6284ac850ad0242e7.html
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