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幼儿教师个人自传(精选多篇)
幼儿教师个人自传(精选多篇)
发布时间:2023-08-18 17:02:59 来源:
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幼儿教师个人自传
(
精选多篇
第一篇:幼儿教师个人自传
幼儿教师个人自传
我于
199
年毕业于河北师学校,为了提高自身的专业水平,于
20
年在河北师学院学
习美术教育,后来在工作实践中,我发现只靠专业水平教学是不够的,还需用教育理论来
武装自己,于是我又报考了基础教育本科学习班。从参加工作至今已有
1
年的教学经验,
在这些年的工作中,我敬业奉献、勤业爱岗、精业钻研,踏踏实实、勤勤垦垦地在幼教这
片土地上默默耕耘着。
1
年的工作中,我一直认真学习党的方针、政策,热爱本职工作,
努力做到既教书又育人,时时刻刻严格要求自己,受到学生和家长的一致评。
199
年刚入幼儿园的我坚信只要通过自己的努力,一定会获得成功。果然在一次班级
环境布置中得到了验证,那时我们班在教师少、孩子多、布置环境任务急的情况下,我没
有退缩,毅然决定用一夜的时间来完成布置任务。果然不负有心人,我班的环境布置得到
大家和园领导的称赞,同时我也被列为积极分子的行列。自那时起,我就时刻以一名党员
标准来要求自己,思想上要求进步。我深知作为一名教师意味着什么,因此我严格遵守教
师职业道德,做到敬业奉献,从不做有损于教师名誉的事,力争在社会中树立良的幼儿教
师形象。
1997
年,刚接小班时,有的家长对我们十分感激,便请我们吃饭或给我们送礼物,
这些全都被我拒绝了。我常对他们说:“教育孩子是我的职责,只要你们支持我的工作,
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信任我们教师,我已经很知足了。
1998
年,我承担了“听读游戏识字”实验项目。我本着对每一个孩子负责的态度认
真、耐心地教幼儿,在年终的成果汇报活动中,赢得了家长的评,因此也获得了“教育科
研先进个人”荣誉称号。由我撰写的论
“音乐教育对幼儿社会化的作用”获牡市级三等奖。
1998
年,我承担了“听读游戏识字”实验项目。我本着对每一个孩子负责的态度认
真、耐心地教幼儿,在年终的成果汇报活动中,赢得了家长的评,因此也获得了“教育科
研先进个人”荣誉称号。由我撰写的论“音乐教育对幼儿社会化的作用”获市级三等奖。
1999
年,我除了承担听读游戏识字实验项目外,我又承担了艺术启蒙实验项目。在
实验过程中,我摸索出一套综合的路子,寓教于乐地把音乐、唱歌、读书、识字联在一
起。在市里举办的幼儿教师教学基本功训练成果展活动中,我的一节音乐课“尝葡萄”被
评为市级优秀公开课。我撰写的活动设计舞蹈“我的家乡北戴河”在省学前教育研究会活
动设计评审中获三等奖。论“在音乐活动中开发幼儿创造力”获省级二等奖。由此我也被
评为市级优秀教师荣誉称号。
20
年,不知是多少次的艺汇演,多少次的编排团体操,我都是认真去对待每次活
动,因此也得到领导的信任和赞誉。同时在教师培训活动中,我的音乐课“舞龙灯”被评
为市级优秀公开课。
20
年,我写的论“音乐活动与幼儿创造力的培养”被评为市级三等奖。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bd0a2bcf0608763231126edb6f1aff00bed570ef.html
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