2019年小升初全真模拟试题（五）
一、选择题
1.下列读音完全正确的一项是（ ）
A. 水墨画（mò） 清爽（shuǎng） 瞭望（liáo）B. 习惯（guàn） 厘米（lí） 旭日（xù）C. 骂人（mv） 摸耳朵（mō） 脆薄（bó）D. 娇软（jiāo） 山巅（diān） 铁锚（miáo）
2.下面词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 牙牙学语 百折不回 水落石出 波涛起伏 可见一班 思潮起伏B. 寝不安席 惹人讥笑 狂风怒号 悬崖峭壁 比翼连翩 战歌飞旋C. 蜜罐温床 千灾百难 炎黄子孙 立地顶天 蹒跚学步 萦绕耳畔
3.给下列词语加下划线的字选择正确的解释。
惨不忍睹（ ）
A. 眼睛 B. 看
C. 挤，撞压
4.“李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”指的是（ ）
A. 李白和杜甫 B. 李商隐和杜牧
C. 李白和杜牧
D. 李商隐和杜甫
5.下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来。________
A. 仔细搜索 B. 侵犯威严
C. 形象高尚
D. 颜色扎眼
6.《草船借箭》选自( )。
A. 《三国演义》 B. 《水浒传》 C. 《红楼梦》 D. 《史记》
7.选择正确的答案
遥知不是雪，为有暗香来。 这句诗是描写哪种花的? ( )
A. 梅花 B. 梨花 C. 荷花 D. 桃花
8.下列句子中，意思不同于其他选项的是（ ）
A. 他的讲座吸引了不少有识之士。 B. 不少有识之士的讲座吸引了他。C. 不少有识之士被他的讲座吸引了。
D. 他的讲座把不少有识之士吸引了。
9.下面中国四大古典名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）
A. 林黛玉——葬花，焚诗 B. 诸葛亮——草船借剑，借东风C. 鲁智深——醉打蒋门神
D. 孙悟空——三借芭蕉扇
10.下列句子没有运用修辞手法的一句是（ ）
A. 人生就像一支蜡烛，从顶燃到底，一直都是光明的。B. 太阳一出来，地上就像着了火。C. 如往常一样，他径直走向了那家餐馆。D. 小秧苗整整齐齐地排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
11.根据课文内容，选择正确答案。
毛主席让警卫员给老百姓送茶水是为了_____
A. 让老百姓喝了有精神 B. 让老百姓喝了开胃，能多吃饭
C. 密切与老百姓的关系
二、基础知识
12.指出下列句子所运用的说明方法。①灰尘颗粒的直径一般在百分之一毫米到几百分之一之间。________②人眼能看到的灰尘，是灰尘的庞大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。________
13.日积月累。
（1）问渠哪得________，为有________。
（2）________全不怕，________在人间。
（3）我劝天公更抖擞，________。
（4）落红不是________，________更护花。
（5）人闲桂花落，________。
三、“广阅读”内容
14.组词。家________ 爸________ 妈________快________ 长________ 大________
15.根据课文内容填空。
（1）《江畔独步寻花》用“________、________”表现了春天的花多。
（2）《游园不值》的作者是________朝诗人________，用“________，________”表达诗人扫兴后的惊喜之情。
16.认真听录音朗读儿歌两遍，然后回答问题。
（1）下列垃圾分别放哪里呢？请根据录音内容连一连。
可回收垃圾________ 绿桶
厨余垃圾________ 红桶
有害垃圾________ 蓝桶
（2）根据录音内容判断下列说法的对错。
①玻璃金属可乐瓶，纸盒塑料属于厨余垃圾。
②干湿垃圾要分开，放进专门垃圾桶。
四、阅读理解
17.课内阅读，完成练习。
他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
（1）你还能从文中找出几个表示动作的词语吗？
搜索________ ________ ________ ________
（2）把下面的句子换一种说法。
汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
改：________被________浸透了，队员们仍然坚持战斗。
（3）找出队员们进行救援工作的具体表现。
18.课外阅读。
竹子
竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
（1）作者从________、________、________、________、________的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝”。
（2）短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句；用横线画出作者由竹子引发联想的语句。
（3）短文在写法上同《白杨》一课相似，都是________的文章。
（4）“息”字的解释有：A.呼吸时进出的气。B.停止。C.消息。D.利钱；利息。短文中的“息息相关”的“息”应选________解释；“自强不息”的“息”应选__ ________解释。
（5）将文中画双横线的句子改成陈述句。
（6）下面说法是否正确，请判断。
①这段文字写了竹子的用途和品格。________
②“岁寒三友”指的是竹、松、菊。________
③短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。________
五、习作
19.【题目】：《我的小学生活》【注意事项】：根据自己的实际小学生活，列举一件最难忘的事，比如:班队会、运动会、春、秋游等等，注意感情真实、事件合情合理、用词准确、语句通顺，字数不少于400字左右。（如需添加，可自附纸）
参考答案
一、 选择题
1. B 2. C 3. B 4. A 5. D 6. A 7. A 8. B 9. C 10. C 11. C
二、基础知识
12.列数字；作比较
13. （1）清如许 ；源头活水来（2）粉身碎骨浑；要留清白（3）不拘一格降人才（4）无情物；化作春泥（5） 夜静春山空
三、 “广阅读”内容
14.回家；爸爸；妈妈；快乐；长大；大家
15. （1）黄四娘家花满蹊；千朵万朵压枝低（2）宋；叶绍翁；春色满园关不住；一枝红杏出墙来
16.（1）绿桶；蓝桶；红桶（2）①错误；②正确
四、阅读理解
17.（1）捕捉；操作；剪断；搜寻（2）衣服；汗水（3）有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……
18. （1）竹竿；竹皮；竹沥；竹茹；竹笋（2）春雨一过……确实存在的品格|我想……是这种精神吗？（3）借物喻人（4）A；B（5）我想，竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。（6）正确；错误；正确
五、习作
19.略
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