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大班数学优质课教案:区分左右
大班数学优质课教案:区分左右
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大班数学优质课教案:区分左右
【活动目标】
1
、
弓
I
导幼儿以自身为中心,区分左右,发展幼儿的空间观念。
2
、
激
发幼儿与同伴交流的兴趣,能比较准确的说出物体所在的
“左”
“右”方位。
【活动准备】
1
、
课
前会玩游戏“迷迷转”,脚上绑红、蓝颜色的彩带。
2
、
记
号笔(
2
)、铅笔(
2
)、橡皮(
3
)、红(
2
)、蓝(
3
)彩带
毛绒
玩具
2
个。
3
、
幼
儿用书。
【活动过程】
一、区分左右手
师:小朋友们好。
生:老师好。
师:今天周老师给小朋友们带来了一个谜语,小朋友们想不想猜
猜啊?
生:想。
师:听好了,一棵小树五个杈,不长叶子不开花,从早到晚不讲
话,写
字画画不离它。猜猜是什么?
生:手。
师:小朋友们真棒,答案是手。我们每个人都有两只手,一只左
>
>
>
>
手,一只右手,你能分清自己的左右手吗?好,请举起你的右手。(小
朋友
们举起右手)用你们的右手跟我打打招呼。
Hello
。
生:
Hello
。
师:这是我们的右手,那你知道右手能干什么吗?
生:吃饭。
生:写字。(……)
师:知道了右手,那左手在哪里?
生:在这里。
师:好,举起你的左手。跟好朋友打打招呼,
生:
Hi
。
师:请小朋友转过去,用左手跟你的爸爸妈妈爷爷奶奶打打招呼。
Hi
。
生:
Hi
。
师:请我们的爷爷奶奶爸爸妈妈也举起左手跟小朋友们打打招呼。
(家
长跟孩子互动)刚才我们说了右手的作用,现在请小朋友们说说
左手可以干
什么?
生:……
师:原来啊,我们干任何事情都是要左右手相互配合的,所以我
们的左
右手都很重要,小朋友们一定要保护好自己的左右手。现在小
朋友们都能分
清自己的左右手了,我要考考大家,你们准备好了吗?
生:准备好了。
Hi
。
师:请举起右手摇一摇。请左手握拳。右手变剪刀。左手放在头
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b7ee81823a3567ec102de2bd960590c69fc3d8d3.html
《大班数学优质课教案:区分左右.doc》
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