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有关教材插图事件演讲稿

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有关教材插图事件演讲稿
亲爱的朋友们：
近日，人教版小学数学教材的人物插画因人物眼神奇怪、毫无美感，风格诡异等受到家长和广大网友的吐槽。
该版本教材是由人民教育出版社、课程教材研究所以及小学数学课程教材研究开发中心编著，北京吴勇设计工作室完成版面设计及教材插图。陷入本热门的就是记载由“北京吴勇设计工作室”完成的人物插图内容。此次插画事件也起到了相关部门加强对中小学教材质量关注的网络监督的作用。
人民教育出版社全名为人民教育出版社有限责任公司，根据企业股权结构显示，人民教育出版社有限责任公司是由中国教育出版传媒股份有限公司控股，背后的实际控制人国务院。
负责插画的北京吴勇设计工作室，很快也被网友发现其根本不存在工商注册记录，也就是说没有实际存在的北京吴勇设计工作室。实际上在中国裁判文书网上2022年发布的北京互联网法院审判的人民教育出版社与厦门快乐壹百分网络科技有限公司作品纠纷案件中，已经查明人民教育出版社有限公司实际上是与吴勇个人签订了《委托设计制作合同》，由吴勇完成教科书的插图、封面的创作等内容，并且吴勇仅拥有在作品署名的权利。
也就是说，插画、封面的设计实际上是由吴勇以个人名义接受了人教社的委托完成的创作，并且在完成的创作的其他权利均属于人教社。不仅如此，教材中的编写人员也仅仅享有在教材上标示姓名的权
利。结合人教社自己的说法，通俗的说，教材是人教社所有的，另两个编著方“课程教材研究所”及“小学数学课程教材研究开发中心”，均为人教社的内部职能机构。
那么中小学教材到底是如何被选用的，含有不当内容的书籍为何可以进入校园并作为指定教材。按照教育部2019年发布的《中小学教材管理办法》，我国实行中小学教材审定制度，未经审定的教材，不得出版、选用。中小学教材选用单位由省级教育行政部门根据当地实际情况确定。
2022年教育部发布了新规定，也就是《教育部办公厅关于印发2022年中小学教学用书目录的通知》，明确了义务教育国家课程各学科使用《2022年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材。同时，属于义务教育国家课程但目录中没有相关教材，由各省份根据义务教育国家课程方案、课程标准、《中小学教材管理办法》以及相关课程实施要求确定教材使用，使用的教材必须经省级教育行政部门审定并列入省级中小学教学用书目录。
按照上述规定，中小学教材的选定是省级教育行政部门也即（北京、天津、重庆、上海教育委员会，与其他各省教育厅）负责。在部门的官方网站上也能看到有关中小学教学用书的目录公示内容。
从以上介绍可以看出，中小学教材的选用有比较严格的程序。而这次中小学教材插画事件的发生，可以说是对于部分教材内容的审核不够严谨所导致的。
人民教育出版社虽然委托了第三方完成设计创作，对于创作结果
的验收不够严谨也是导致此次热门事件发生的一大原因。从法律上说，吴勇的创作行为如果一定程度上损害了人民教育出版社的社会形象并造成了经济损失，那么其作为受托一方或许需要向人教社承担一定的违约责任。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b51e21c57f1cfad6195f312b3169a4517623e57b.html