我校组织中小学班级音乐会活动在自己音乐课堂上的可行

发布时间：2023-03-12 22:45:11 来源：文档文库

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我校“组织中小学班级音乐会活动”在自己音乐课堂上的可行性。
“班级音乐会”作为一种值得推广的课程模式，能够促进全体学生积极参与音乐活动，给学生营造一种良好的音乐氛围，增强学生学习音乐的兴趣，凝聚班集体的智慧，使师生情感能够得以进一步沟通交流，使教学效果得以提高。组织班级音乐会在我校音乐课堂上非常可行，可行性在以下几个方面得以体现。
在资源方面(教学资源和学生资源、领导重视程度等方面都非常可行。
一、1教学硬件资源、我校是一所市直属公办初中，有独立的、宽敞明亮音乐教室，多媒体配套充分；钢琴（两架）、手风琴（三台）配备齐全；西洋管乐队乐器（双簧管、单簧管、长笛、短笛、萨克斯、圆号、长号、小号等）应有尽有，组成一个全装备管乐队绰绰有余；合唱队服装五颜六色；民族舞服装道具整齐划一放在衣服柜子里.我校组织班级音乐会的硬件非常充分，也可以这样说“万事俱备，只欠东风”。
2、教师资源、我校共有三位音乐教师，全部是本科毕业于音乐院校的专业老师，弹奏、演唱、跳舞无不在话下；有能力、有信心、有精力、有义务去给与学生良好的引导、指导和培养，让他们的身心受到美的熏陶，健康的发展；让健康的音乐占据他们的心灵和灵魂，这样会利于他们免遭颓废、下流的靡靡之音的冲击。
3、这里的学生大部分虽都来自已城市化的农村，多数家长还是比较注重精神层面的教育。业余时间有部分学生参加了各种艺术班，例如舞蹈，电子琴班、声乐班等，使学生身兼各种特长，在班级音乐会组织活动中起到了示范、榜样、引领和老师小助手的作用，他们的存在非常有利于班级音乐会的组织和进行。
4、主管教育的领导、主任对音乐老师工作的关注程度对开展班级音乐会活动有很大的督促作用。我校领导很关注这方面的活动，发动每位老师组织艺术社团，上学期我校的艺术社团有电子琴班、舞蹈班、合唱队等，举行了一年一度的艺术节开幕式典礼、表演；还制定了奖励措施，诸如辅导老师可领辅导课时费以此鼓励。这样大大促进了音乐老师热衷于本职工作的积极性，非常有利于组织班级音乐会活动的实施。

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