>>>>>>>>作为教师,如何让学生喜欢你,让学生喜欢上你的课,固然有许多方面的因素,如教师的言谈举止是否得体,语言是否风趣幽默,是否关心爱护学生、不歧视差生等等,但假如没有任何绝招,那是很难调动学生的学习兴趣的。柏成家教网http://jj.bcjy123.com/>>>>
所以,要让学生喜欢上你的课,至少要有一招绝活,而这个绝活从哪里来,当然要依靠自身的不懈努力,勤学苦练练出来的。练绝活也要结合自身优势和学科特点,例如思品学科,由于教材上的案例都是几年前的,为了吸引学生我经常在课堂上讲一些当今社会正在发生的事例,经常的用一些现在的流行语,例如今年就比较流行“给力”我在上课的时候就把这个词语运用到讲课当中,学生很能喜欢这种语言。
当然,光有一手绝活还不行,作为教师,我们要面对的是一个个充满感情、有尊严、有个性的鲜活的生命,关爱学生、尊重学生是让学生喜爱你的课堂的重要因素也是前提,试想,你就是水平再高,但若是动辄训斥、挖苦学生,伤害学生的自尊,那学生也会对你敬而远之。所以教师要不断学习不断进取,提高自己的道德修养,提高自己的文化素养和层次,要研究教育,>>>>把握教育教学规律,了解青少年的心理特点,才能真正成为一名优秀的教师,那学生也才能真正喜欢你,让学生喜欢上你的课。
一、激活学科情感,提高育德能力
学科情感是影响学生学习专业知识的重要因素,消极的学科情感能使学生丧失学习专业知识的兴趣,积极地学科情感则会使学生的学习热情从被动变为主动,在教学时起到事半功倍的效果。
当新的教材,新的课程标准出现在教师面前时,我们由衷地发现,“理情说教”这个误区已经走到尽头,“情感体验”将在新时期的教学中发挥越来越重要的作用。当新的教材以一种人性关怀的深刻内涵出现在学生面前时,教师只有好好把握,激活学生的学科情感,努力使知识的交流和情感的交流水乳交融,并达到最大畅通,以此追求师生和谐共振的境界。
1、以人格魅力感染学生,融情予教>>>>
让学生喜欢上你的课,除了热爱本职工作,提高自身修养。言为心声,情动于意而形于色以外,如果没有对本职工作的热爱,哪会有讲课时津津乐道的热情呢?又哪会获得学生的尊敬与爱戴呢?教师应敬业为先,满腔热情地投人到数学教学工作中去,不断自我完善,以饱满的、积极向上的热情带领学生去探索学科的奥秘,这样就会对学生学习情感产生巨大的影响。
2、用融洽和谐的师生关系,以情促情
融洽和谐的师生关系,是积极情感的土壤。教学活动是教师和学生的双边活动,教师是教学活动的组织者、指导者,学生才是这一活动的主体。学生对学科的情感常取决于对任课教师的喜好,古人云:“亲其师,信其道。”这样不管在课堂内外,还是学习生活中,都让学生从老师那里感受到真诚的关怀和热爱,积极的期待和希望,他们就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验,从而从内心升腾起对老师的信任和爱戴,由喜欢老师而喜欢他所任的学科,在教学中,我们不难发现,学生对自己喜欢的老师所传授的学科,会产生浓厚的兴趣,从而产生良好的情感兴趣,提高教学效果,因此融洽和谐的师生关系,是学生积极情
>>>>感的土壤。
3、用良好的教态和体态语言,以形煽情
教师的教态和体态语言是课堂教学语言的重要组成部分。良好的教态和体态体现了教师的人格修养、气质和整体素质。教学信息和知识除了靠教师的有声语言传递外,还要通过教师的教态和体态等非语言因素辅助完成。教态是教师与学生进行交流的一种“