高校教师党支部书记“双带头人”培养工程助力“双高计划”建设探析

发布时间：2020-06-17 21:36:57 来源：文档文库

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高校教师党支部书记“双带头人”培养工程助力“双高计划”建设探析

作者：汪武芽　徐子静

来源：《党史博采·理论版》2020年第04期

[摘要]中国特色高水平高职学校和专业建设计划（“双高计划”）将对高职教育发展产生积极而重大的影响，是高职院校内涵发展的重大机遇。教师党支部书记党建带头人、学术带头人培育工程（简称“双带头人”培育工程）事关高校正确办学方向。落实好“双带头人”培育工程，并使之助力“双高计划”建设，成为高职院校内涵发展的题中之义。从高职院校“双带头人”培养工程与“双高计划”的基本内涵和内在契合、“双带头人”培养工程助力“双高计划”的主要路径等方面展开探讨，以期为高职院校的发展提供参考。

[关键词]高职院校;“双带头人”;“双高计划”

[作者简介]汪武芽（1978-），男，江西新余人，江西交通职业技术学院，副教授，硕士，研究方向：城市轨道交通、高职教育。徐子静（1991-），女，汉族，天津人，江西交通职业技术学院，助教，硕士，研究方向：思想政治教育。

[基金项目] 2018年度江西省高校党建研究项目《“双带头人”视阈下高职教师党支部书记成长路径研究》（项目编号：18DJYB070）研究成果。

[中图分类号] D267.6 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2020）04-0033-02

中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划）是新时代职业教育实现现代化的重要部署，将对高职教育发展产生积极而重大的影响，有效引领中国特色现代职教体系进程。在“双高计划”中，加强党对一切工作的领导，是高职院校必须答好的“时代之问”。此前，教育部已启动教师党支部书记党建带头人、学术带头人培育工程（简称“双带头人”培育工程），着力培养一批既有学术又懂党建的支部书记，发挥他们的示范引领作用，以实现党建工作与教学科研工作同步提升、协同推进。