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2016人音版4年级下册音乐教学计划附进度表
2016人音版4年级下册音乐教学计划附进度表
发布时间:2023-03-07 10:44:28 来源:
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2015-2016
(下)
401
班音乐教学计划
一、学情分析:
本班现有学生
60
人,
都很喜欢音乐。
大部分学生对音乐课比较感兴趣,
上课也较
认真,
在学歌中,女生的对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好;欣
赏中,学生
们根据音乐展开想象的能力还不够好;
但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有
兴趣的。
这学期,
应加强对学生的引导,充分发挥学生的个性,培养学生的兴趣爱好。
二、
教材分析:
本册音乐教材的内容强调了音乐与人、
音乐与社会、
音乐与民族、
音乐与大自然的
联系,
把音乐置身于大文化背景之中,以文化主题组织教材。共有八课,分别是《跳起
来》、《少
年的歌》、《水乡》、《童年的音乐》、《风景如画》、《摇篮曲》、《回
声》、《向往》、
《皖江情》。以审美为核心,以音乐的美感来感染学生,以音乐中丰
富的情感来陶冶学生,
使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐
必要的审美能力。
三、
教学目标:
1
、
对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,
能够用自己的声音或乐器进行
模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。
2
、
能听辨不同的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨不
同类
型其音色。
3
、
聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
4
、
能够感知音乐主题、怎句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相
应的
反应。
5
、
聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种
体裁
和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
6
、
聆听中国民族民间音乐,知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、
民间
器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不同的风格。
7
、
聆听世界各国民族民间音乐,感受一些国家和民族音乐的不同风
格。
8
、
乐于参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中
逐步
掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
9
、
能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。
10
、
能够对自己和他人的演唱作简单评价。
四、
教学重难点:
1
、
掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
2
、
提高学生对音乐的感悟能力。
3
、
培养、提高学生的视唱能力。
五、
具体措施:
1
、
认真备课,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。
2
、
认真上课,因材施教,力求思路清晰,结构严谨,符合学生的认识规律,教学
生动形象,激发学生的学习兴趣,使他们最大限度地学到知识,掌握技能。
3
、积极大胆的使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果。
六、教学进度表:
周次
1
2
起止日期
教
学内容
备注
开学报到
2.23-2.26
2.29-3.4
3.7-3.11
3.14-3.18
3.21-3.25
3.28-4.1
4.4-4.8
4.11-4.15
4.18-4.22
4.25-4.29
5.2-5.6
5.9
一
5.13
5.16-5.20
5.23-5.27
5.30-6.3
6.6-6
・
10
6.13-6.17
6.20-6.24
6.27-7.1
第一课
第一课
第二课
第二课
第三课
第三课
第四课
第四课
第五课
第五课
第六课
第六课
第七课
第七课
第八课
第九课
《跳起来》
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
《跳起来》
《少年的歌》
《少年的歌》
《水乡》
《水乡》
《童年的音乐》
清明放假
《童年的音乐》
《风景如画》
《风景如画》
《摇篮曲》
五一放假
《摇篮曲》
《回声》
《回声》
《向往》
《皖江情》
六一放假
端午放假
复习
复习
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ae902b5fb34e852458fb770bf78a6529647d359c.html
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