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人教版二年级下《平均分的认识(一)》教案
人教版二年级下《平均分的认识(一)》教案
发布时间:2023-03-07 10:44:29 来源:
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第
二单元
表内除法(一)
课题:平均分的认识(一)
备
课人:
1
课时数:
1
教材解读:
本单元的学习内容是认识表内除法,
包括平均分、
除法的初步认识,
用
2
~
6
的乘法口诀求商,让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始,
是今后学习表内除法(二)以及学习多位数除法的基础。
教
A
类
使学生建立“平均分”的概念。
学
B
类
知道平均分就是每一份分得结果同样多
目
C
类
通过分一分活动,培养学生动手操作能力和概括能力。
标
预
1
、
教科书第
13
页“做一做”
。
习
作
业
教学板块
学生学习活动
(注明各板块时间及解决目标序号)
设计意图
第一版块:【
5
分钟
】
学生观察画面
由简单的、有提示
精品
Word
可修改
欢迎下载
一、准备
1
.出示准备春游食品的情境
性的问题引入,采
用学生自己解决问
图。以小精灵聪聪的身份说二(
1
)
说一说了解到的情况
班明天要去春游。小朋友正忙着准
备春游食品呢!我们来看一看,他
们都准备了哪些食品。
题的方法,不仅回
顾了所学知识,而
且为学生搭设了中
间问题,起到了桥
梁、铺垫的作用,
为学习新知打下了
基础,并为学生顺
利解决后面问题提
供了保障。
第二版块:【
15
分钟
】
学生看题,并说一说题意。
放手让学生主动探
2
.巩固“平均分”
。
(
1
)出示教科书第
13
页“做
一做”
。
索解决问题的方法,
培养学生多角度观
察问题,
解决问题的
特别请学生说一说
“平均分成
5
份,是什么意思。
”
能力。
请学生说一说
解决问题的过程和
精品
Word
可修改
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ac21db668562caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb6db.html
《人教版二年级下《平均分的认识(一)》教案.doc》
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