新学期伊始，根据学校各方面的工作要求与学校举办的 会议精神，特制定本学期教研组工作计划如下：
1. 指导思想
根据学校整体安排，以教师课堂教学为抓手，立足导学 案模式下的“学生自主发展小组”活动为为主体的这一主阵 地。以“追求教学，质量优化”为宗旨，常规教学各环节， 力争精细化，全力打造适合的数学高效课堂。教研组建设， 以争创先进教研组为动力，总结经验，优势，改进，聚集全 组教师的工作力和力，努力使数学教研组在有朝气、有创新 精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
2. 情况
共有11位数学教师，22个教学班。其中一位初中数学 首席，一名教学骨干。各教师之间互相学习取长补短，和睦 相处。本学期继续发扬严谨、求实的精神搞好本职工作。
3. 工作及措施
1•加强理论学习。“问渠哪得清如许，为有源头活水来” 教师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
教研组校本教研，狠抓理论学习，学习《课程标准》、关注 《中考考试大纲》，教研教改信息，使“善学才能善研，善 研才能善教”全组教师的共识，更新教师的教学观念，以先 进的教学理念武装，日常的教学工作。及时认真地填好《教 研活动记录》、《备课组活动记录》。
2 .加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开 展新教材研究工作，充分发挥学科首席、教学骨干的示范作 用，力争的教师成为教学骨干。
3. 加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教 学行为，强化常态工作的质量意识。加强组内教学工作的管 理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。 以检查和抽查方式对各教师的备课、讲课、批改作业的情况 进行了解，使问题在萌芽中得到解决。
4 .聚焦教学，关注课堂教学质量。以学生为主体，严 格按照要求应用导学案课堂教学，充分利用“学生自主发展 小组”活动，使学生参与课堂，学有所成。提倡教师上好每 一节课，课堂教学质量。做好导学案修订和审核工作。
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