首页 > 中班数学教案《按图形的特征分类》

中班数学教案《按图形的特征分类》

发布时间：来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

中班数学教案《按图形的特征分类》

活动目标：
1能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。2能说出自己的分类理由3发展幼儿逻辑思维能力。4培养幼儿对数字的认识能力。活动准备：经验准备：
幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。物质准备：
每人一个分类盒材料配套：幼儿活动操作材料《科学·按图形的特征分类》《科学·图形组合》。活动过程：
1出示"奇妙的口袋、复习对平面图形的认识。
师：这是一个漆面的口袋、里面藏着许多东西，请大家猜猜藏的是什么。教师一遍念"奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸"，边请个别幼儿分别摸出正方形、角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形的图形让大家辨认并说出名称。
2引导幼儿操作，学习给图形分类。
师：请小朋友拿出分类盒，把一样形状的图形放在一起。幼儿操作，教师观察指导。
操作完毕后，请幼儿将所以图形按形状分别放在相应的篮子里，并互相检查分类是否错误。3完成操作材料请幼儿观察操作材料《按图形的特征分类》《图形组合》，看看上面的图案分别由哪些图形组成，数一数每种图形的数量有几，并分类作记录。教学总结：
在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ae5fc460f505cc1755270722192e453611665b7c.html