先进人物

学习先进人物 肩负民族希望

独家备考策略

学习先进人物，肩负民族希望是中考的热点专题，学习模范人物，承担社会责任每年中考从不同角度均有考查，我们应高度重视，考查时主要会结合当年的热点材料，如第三届道德模范评选活动，感动中国人物，先进人物评选活动等，考查学生对自信、自立、自强、承担责任、奉献社会、民族精神、艰苦奋斗、孝敬父母等知识点的正确认识和理解。

热点材料速看

热点材料1：2011年第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德模范颁奖。他强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心,转化为全社会道德建设的共同行动,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。

热点材料2：“中国网事·感动2011”年度网络人物评选2011年11月30日拉开大幕，60位草根英雄汇聚网络，由网民评选出心目中的年度感动人物。他们虽然身份不同、经历各异，却以“最美妈妈”“白菜爸爸”“熊猫姑娘”“棒棒哥”“守墓老兵”“拾荒婆婆”等美誉，感动网民，传递温暖。（2012年1月19日公布评选结果）。

热点问题全解

角度一：学习先进人物

1.举办“道德模范评选”活动有什么重要意义？

（1）有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；（2）有助于继承和发扬中华民族的传统美德；（3）有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；（4）有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强其社会责任感。 （5）有利于青少年树立正确的世界观、人生观和价值观；增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。

【考场得分关键词： 精神文明/民族精神/社会责任感 】

2.道德模范都有那些共同的品质？

有强烈的社会责任感，能积极承担社会责任，回报社会，服务社会，奉献社会，具有高贵的精神和品质。

【考场得分关键词： 责任感/精神品质 】

3．对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。

（1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。

（2）提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！

【考场得分关键词： 以我为中心/不负责任】

3.你准备如何向道德模范学习?

我们青少年应积极向道德模范学习，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。

【考场得分关键词： 助人为乐/承担责任 】

4.你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会？

（1）活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等。

（2）收获:①提高自身的思想道德素养：②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。

（3）体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。

【考场得分关键词： 志愿者/增强责任感 】

5.学习道德模范，我们应该怎样提升自己生命的价值？

要提升生命的价值就需要我们脚踏实地从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起，要树立崇高的理想，努力学习掌握本领，回报社会造福人类，让有限的生命拥有无限的内涵。要勇于承担社会责任，热心公益、无私奉献、服务社会、关爱他人，使我们的生活更安全、更温暖、更有希望。例如：（1）无偿献血（2）和贫困山区孩子结对子（3）到敬老院、社会福利院做义工（4）帮助学困生补课等。

【考场得分关键词： 承担责任/服务社会 】

6.谈谈你对无私奉献的正确认识？

人生的意义不在于索取，而在于奉献。它既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融入和渗透在人们日常的工作和生活中，奉献是一种真诚而自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求，如果每个人都能多一点爱心和奉献，社会就会变得更加美好。

【考场得分关键词： 自愿付出 】

7．为什么要加强未成年人的思想道德教育？

（1）青少年代表着国家的未来、民族的希望,是社会主义现代化建设事业的接班人,是21世纪振兴中华的主力军。加强和改进未成年人的思想道德建设,直接关系到国家的存亡、民族的兴衰；（2）加强青少年的思想道德建设，有利于青少年抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的不良影响，使其在市场经济条件下健康成长。

【考场得分关键词： 未来和希望/健康成长 】

8.列举生活中不道德不文明现象。

（1）社会中：不孝敬父母，奢侈浪费，随意践踏草坪，垃圾短信

（2）校园中：随地吐痰、乱丢垃圾、破坏公物、抄袭作业、考试作弊、等。

【考场得分关键词： 践踏草坪/破坏公物 】

9.目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？

（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律约束等。（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。

【考场得分关键词： 自私自利/败坏损害 】

10．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。

（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；

（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；

（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。

（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。

【考场得分关键词： 教育/引导/管理 】

11．在加强未成年人思想道德建设活动中，你准备怎样加强自己的道德修养？

（1）树立远大志向和正确的理想信念。

（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。

（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取全面发展。

（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。

【考场得分关键词： 正确理想/提高素质/实践活动 】

角度二：拒绝袖手旁观（小悦悦事件）

2011年10月13日下午5:25左右，广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救……，面对被车两次碾轧、18位路人漠然无视，最后一名捡破烂的阿婆将孩子扶起……。

1. 如果你路过此地,你会做出怎样的选择?为什么?

答：正确选择：①及时扶她到路旁；②守护她身旁，喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；④及时拨打120救助。

因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚行为。

【考场得分关键词： 及时救助/珍爱生命 】

2.你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸司机、 18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？

答：肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。

18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。

捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。

【考场得分关键词： 道德败坏/见死不救/见义勇为 】

3. 思考：人最重要的是什么？[ 金钱？感情？生命？…]

答： 人最宝贵的是生命。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、劳动、信息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。（2）人的生命是不可重复的，生命一旦失去，就永不再来，生命属于我们只有一次，

它是无比宝贵的。（3）人的生命不仅只有一次，而且是短暂的使人们倍感它的可贵。

【考场得分关键词： 人最宝贵的是生命 】

4.小悦悦事件给我们的什么启示？

答：（1）未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。（2）家长要加强未成年人的家庭保护。（3）社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。（4）国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。

【考场得分关键词： 未成年人/家长/社会成员/国家 】

4. 为什么要开展“全民修身活动”？

答：因为社会上一些人功利思想严重，道德滑坡，败坏社会风气的事情时有发生，损害国家形象和人民利益，必须要加强思想道德建设，提高国民素质。有利于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的现代公民；有利于凝聚道德共识，提升城市形象；有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。

【考场得分关键词： 思想道德/国民素质/社会氛围】

5.中学生应该怎样提高道德水平？

答：（1））努力学习科学文化知识，加强自身道德修养，树立社会主义荣辱观，自尊自信，自立自强。（2）热心公益，服务社会，营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。 （3）增强责任意识，积极承担社会责任，发扬助人为乐的精神。（4）树立理想，艰苦奋斗，敢于创新，为国家社会发展作贡献。

【考场得分关键词： 提高修养/承担责任/】

热点考题速递

一 选择题

1.“全国道德模范”作为国家级荣誉，其得主最基本前提是用自己的言行举止，生动诠释当代中国人的高尚道德情操。但是“候选人都不认识，我们神圣的一票怎能草率投出？”正当第三届道德模范评选活动在网络上全面开展时，填写纸质选票的投票者中出现了这样的声音。面对这样的问题（ B ）

A.跟着感觉走，想投谁就投谁

B.承担起自己的责任，多方面了解候选人信息，慎重投上自己的一票

C.我们无能为力，没法解决

D.公平总是相对的，投谁都一样

2.“第三届道德模范”提名候选人中，有收养多名弃婴的陕西省西安市公安局交通警察支队民警王振治，有被称为“京城活雷锋”北京军区总医院原副政委孙茂芳，有被网友亲切的称为 “草根慈善家”的阿里木等。从他们身上我们懂得了 （ D ）

A.承担责任就是想做什么就做什么

B.可对自己不负责任，但一定要对他人和国家负责

C.角色不同，责任相同

D.每一种角色往往都意味着一种责任

3.孝亲敬老模范孟佩杰，从8岁开始独自照顾瘫痪的养母，这一照顾就是12年，这名女孩因孝心在网络上走红，被称为“临汾最美的女孩，当记者采访孟佩杰的时候，她话语简单，“照顾好母亲是应该做的，只是一件微不足道的事。”下列有关孟佩杰的说法正确的是（ B ）

①作为中学生，主要任务是学习，照顾病人是大人的事 ②孝敬父母需要付出时间、精力、甚至委屈自己 ③我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬老的优良传统 ④孟佩杰的说法做法体现了子女对父母的养育之恩的回报

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

4.湖北省“信义兄弟”建筑工程有限公司董事长孙东林被评为全国诚实守信模范。诚信大于天、诺言比金贵，2010年2月10日，孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，不顾风雪从北京提前返乡，不幸途中遭遇车祸。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的后事，赶在年前将33.6万元工钱一分不少地送到60余位农民工的手中。孙水林、孙东林兄弟俩20年里共同信守这么一个承诺：新年不欠旧年薪，今生不欠来生债。“信义兄弟”的事迹启示我们（ B ）

A.只要讲诚信，就能获得至高无上的荣誉

B.信守承诺、言而有信是一种品格，也是一种传统美德

C.他们的做法不符合法律和道德的要求

D.要慎重许诺，因为承担责任不会有任何回报

5.全国敬业奉献模范何祥美从农家子弟到具备特种爆破、深海潜水、伞机降落等30多种作战本领的“三栖尖兵”，从普通战士到全军爱军精武标兵……他用了11年的执着追求，铸就了一位士兵的辉煌。何祥美的事迹启迪我们（ A ）

①要用发展的眼光认识自我，积极发掘自身潜能 ②应将爱国之情转化为刻苦学习、增强本领的实际行动 ③事业的成功和理想的实现必须经过顽强拼搏、艰苦奋斗 ④当兵参军应是我们每个人的职业选择

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6.全国助人为乐模范刘丽在厦门的一家足浴城上班，每天蹒跚走过长长的走廊给客人端水、洗脚、做按摩。这个被人们称作洗脚妹的姑娘，多年来资助了上百个贫困学生，而她自己却仍然过着艰苦朴素的生活，被网友赞誉为“最美”洗脚妹。刘丽之所以被评为第三届道德模范，是因为她（ D ）

①心底善良，无私奉献 ②关爱他人，乐于助人

③具有强烈的个人荣誉感和竞争意识 ④爱岗敬业，积极追求生命的价值

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7.第三届道德模范的评选经过1亿1千万人的投票共选出了54名道德模范，他们都是在普通的生活中用自己的善行义举彰显着中国人的道德高度，也继续温暖并感动着每一个人。从这些道德模范人物身上，我们可以感受到（ A ）

①作为公民，在做好本职工作的同时，也要承担起关爱社会的责任 ②人生的价值在奉献中得到升华 ③只懂得奉献、不懂得回报的人生没有任何意义 ④只有成为先进模范人物，生命才有价值

A ①② B ①③ C ②④ D ③④

8.第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼接近尾声时,14位“美德少年”代表走上舞台郑重宣誓:“我们感受到人间的温暖美好,懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天,接过你们传递的火炬；明天,我们亮出担当的肩膀。我们宣誓,做一个有道德的人,做一个有益于国家和人民的人!”他们铿锵有力的誓言,展示出中华民族传统美德代代相传、生生不息的勃勃生机。这启示我们（ D ）

①应该积极承担社会责任，服务社会、奉献社会 ②我们应加强自己的道德修养，努力做一个有道德的人 ③应高擎民族精神的火炬，大力弘扬中华民族的传统美德 ④学习道德模范是大人的事，我们现在的主要任务是学习科学文化知识

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

二 非选择题

9.学习道德模范

2011年9月20日晚，由中央电视台主办的“德耀中华”第三届道德模范评选结果揭晓。为了让同学们更好的学习模范人物、培养优秀品质，某校团委准备在学校开展一次“道德模范”人物评选活动。以下是小明同学的评选表。

（1）举办第三届“道德模范评选”活动有什么重要意义？

答：有利于弘扬社会主义道德和伟大民族精神；有利于加强社会主义精神文明建设，营造良好的社会文化环境；有利于维护公平正义，推动和谐社会建设；等等。

（2）对照第三届道德模范人物身上体现的优秀品质，表格中“评价内容”一栏还需要增加哪些方面的内容？请写出一条。

答：如热心助人、与人为善等

（3）表格中小明有待努力的是哪一方面？请运用教材知识向小明提出改进建议。

答：（1）自立自强 （2）如何自立：告别依赖，自己的事情自己负责；立足当前的生活、学习实际，从小事做起；积极投身社会实践，逐步培养自理能力。如何自强；树立坚定的理想信念，战胜自我扬长避短。

10.承担社会责任

来自陕西省西安市公安局交警支队新城大队安监中队民警王振治荣获第三届全国助人为乐模范称号，他说：“道德模范不是一阵子，而是一辈子；荣誉不是一个人的，凝聚着很多人的汗水和付出；做好事不难，做好人难，数十年如一日的坚守来源于社会的理解和肯定”。

2008年的一天，王振治带妻子通过正常手续在福利院收养了四名残障儿童，自此，这个平凡的三口之家便多了4个先天性残障的孩子，最大的仅8岁，最小的只有3岁。这些年来，夫妇俩克服重重困难和各种压力，无微不至地关爱照料这些智力差、行动不便，经常大小便失禁的孩子，夫妇俩把他们当作自己的亲生儿女精心养育，从不嫌弃不厌恶……王振治夫妇用含辛茹苦和无私奉献，为这群特殊的孩子们构筑起一个温暖的家。

（1）助人为乐模范王振治身上有哪些令你感动的道德品质？

答：勇于承担社会责任、热心公益、无私奉献、关爱他人，心系社会。

（2）活着就要做个对社会有益的人，列举你参加过的或准备参加的公益活动（至少两例）

为灾区捐款款物；帮助孤寡老人；打扫社区卫生；义务植树；到养老院、儿童福利院做义工等。

（3）积极参加社会公益活动有什么重要意义？

答：在参与社会公益活动的过程中, 我们既承担着社会责任，又在帮助他人，服务社会，奉献社会；并使自身的价值在奉献中得以提升；还可以带动更多的人积极投身于社会公益活动中，共同营造和谐、温暖的社会氛围。

（4）奉献是一种崇高的精神境界，请你谈一谈对它的理解。

答：奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的需要；奉献不仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感觉到生活的美好，生命的价值，帮助他人和造福他人的快乐，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。（人生的意义不在于索取，而在于奉献，只有不断为他人、集体、国家和社会做出贡献，人生才更有光彩，自身价值才能更好地实现；奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。）

（5）你准备如何向模范人物学习，成为有社会担当的人？

  答：从日常生活中的点滴小事做起，热爱生活，积极参加公益活动，服务社会，奉献社会，勇于面对困难挫折，发扬艰苦奋斗精神；承担起自己的责任等。

11. 拒绝袖手旁观

材料一：2011年10月13日下午5:25左右，广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救……。

材料二：面对被车两次碾轧、18位路人漠然无视，最后一名捡破烂的阿婆将孩子扶起……，挺身而出的拾荒阿婆陈贤妹获“良心人物”奖。2011年12月17日，“2011平凡的良心”颁奖盛典在北大百周年纪念讲堂举行，10位“良心人物”脱颖而出。

我们共同探讨：

（1）材料一反映了什么问题？有什么危害？

答：人际关系冷漠，人与人之间缺乏信任与关爱，当前有些人自私自利，见死不救、见义不为。危害：他人的生命得不到救助；败坏社会风气，破坏传统美德；危害社会稳定与和谐。（2）出现上述问题的原因有哪些?

答：社会道德滑坡，一部分人的道德素质不够高，社会风气不够好，见义勇为、助人为乐的传统美德被遗忘，法制建设不够完善，依法治国、以德治国还任重道远。

（1）对见义勇为等行为的褒扬有什么意义？

答：（1）有利于弘扬中华民族传统美德，提高人们的思想道德水平，加强社会主义精神文明建设。（2）有利于弘扬和培育伟大的民族精神，发展先进文化（3）有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会（4）有利于保障英雄模范的合法权益，体现权利与义务的一致性，建设法治国家。

（4）中学生应怎样提高自身素质，做一个有道德的人？

答：（1）努力学习科学文化知识，加强自身道德修养，树立社会主义荣辱观，自尊自信，自立自强。（2）热心公益，服务社会，营造“我为人人、人人为我”的社会氛围（3）增强责任意识，积极承担社会责任，发扬助人为乐的精神 （4）树立理想，艰苦奋斗，敢于创新，为国家社会发展作贡献。

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