[K12配套]四年级英语上册 Module4 Unit2 Unit 2 How much is it?公开课教案
KK12配套学习资料
Unit2Howmuchisit?
教学内容:Students’bookModule4Unit2
学习任务:Whatareyoudoing?I’mmakingdumplings/I’mcookingvegetable.Doyouwantsome?Yes,please./No,thankyou.教具:实物:饺子,蔬菜,勺子,围裙卡片,磁带,CD-ROM,录音机教学过程
一.WarmingupGreeting
二.Chant:leftfoot,rightfoot,leftfootright三.Review展示卡片
T:What’sthis?
Ss:cake,rice,noodles,fish(学生快速读出T:Doyouwantsome…
Ss:Yes,please./No,thankyou.四.实物导入
1.T:老师今天带了二种好吃又有营养的东西,大家猜猜是什么?(学生猜)师拿出饺子教学dumpling①全班读②个别读③小组读
2.同法教学vegetable
①唱反调(师大声读单词,生小声;反之师小声生大声)②全班读单词五.巩固单词
Playagame猜单词
师把刚刚复习的单词和新授单词的卡片藏起来,给学生三次机会猜猜藏的是哪两张,如果学生两张都猜错了,师说“no”。如果猜对一张师说“YES”但是不给学生看卡片,两张都猜对了给学生看卡片读出单词,并给予奖励。六.情境中学句型
1.I’mmakingdumplings.
T:今天老师非常高兴,所以要大展厨艺(带上围裙,包饺子),now,lookhere,WhatamIdoing?
想不想知道老师在干什么吗?要用英语怎么问呢?Ss:Whatareyoudoing?(板书
T:I’mmakingdumplings.Doyouwantsome?(板书
采用不同形式读句型I’mmakingdumplings.(如:师读快,生读慢;师读慢,生读快2.I’mcookingdumplings.
T:接下来,老师要展示每二样厨艺,Lookhere(师抄菜,想知道MissLin正做什么要用英语怎么问
Ss:Whatareyoudoing?(板书
T:I’mcookingvegetables.Doyouwantsome.(板书
配套学习资料K12页脚内容
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采用不同形式读句型I’mcookingdumplings.(如:男女分开读,小组读)七.学课文
(1学生对话第一部分
1.T:Nowopenyourbook,turntopage20.今天Sam和Amy去Darming家做客,我们来看看Daming一家做了什么好吃的请他们。(播放CD—ROM)T:他们来到Daming家,看到Daming正在makingdumplings,他们两个不知道Daming在干嘛,他们是怎么问?
S1:Whatareyoudoing,Daming?T:Daming是怎么回答?
S1:I’mmakingdumplings?全班跟着CD—ROM读。2.情境表演
师去学生家做客,学生正在包饺子T:Whatareyoudoing?Ss:I’mmakingdumplings.Doyouwantsome?T:Yes,please.(2)学生第二部分
1.T:Daming家除了Makingdumplings还做了什么好吃的?Ss:Cookingvegetables.
T:Daming急匆匆来到厨房里,看到妈妈正在cookingvegetables他是怎么问的?SS:Whatareyoudoing?T:mother是怎么回答的?
Ss:I’mcookingvegetables.ReadaftertheCD-ROM2.巩固练习①师做抄菜动作
Ss:Whatareyoudoing?
T:I’mcookingvegetables.Doyouwantsome?Ss:Yes,please./No,thankyou.②Playagame
听音乐传花,音乐一停,拿到花的学生做抄菜的动作,其他学生问Whatareyoudoing?此生回答I’mcookingvegetables.Doyouwantsome?操练对话。