文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
《再见了亲人》精品教学设计
《再见了亲人》精品教学设计
发布时间: 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
《再见了
,
亲人》精品教学设计
再见了,亲人学习目标
1
.有有感情地朗读课文,背诵
自己喜欢的段落。
2
.学习文章通过具体事例来表达中心的
写作方法,理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜
似亲人的感情。
3
.会认
8
个字,会写
12
个字。联系上下文
理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词
语的意思及课文重点句子的含义。
学习重点、难点学习课文用具体事例来表达中心的写作方
法,体会中朝人民用鲜血凝成的深厚友谊。
课时安排
2
课时
教学过程第一课时
一、创设情境,引入课题。
1
.
(出示课文两幅插图)
:这节
课,老师给同学们带来两幅具有历史性意义的图片,请大家
认真观察,注意人物的衣着、神态、动作,用一两句话描述
图意。
2
.指名学生描述。
3
.师小结:这两幅图描绘的就是
1958
年最后一批志原军离开朝鲜回国,
在车站上同朝鲜人民
告别的情景。人们挥着手,含着泪,深情地呼唤着──再见
了,亲人!
(师板书课题)
二、整体感知,理清脉络。
1
.展示学生收集到的有关抗美
援朝的资料,指名学生用一两句话介绍。
2
.在朝鲜战场上,
志愿军战士浴血奋战。八年来,与朝鲜人民结下了深厚的感
情,
在分别之际,
他们无限深情地喊着
(师指课题,
生齐读)
第
1
页
──再见了,亲人!
三、初读课文,整体感知。
1
.提出初读要求。
(
1
)请大家
用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子,遇到生词
多读两遍。
(
2
)思考:课文中“亲人”指谁,想想作者写了
他们什么事?
2
.
学生初读课文,
教师巡视,
适时指导。
3
.
反
馈、交流。
(
1
)教师抽读生词,强调“妮”(
ní
)
、
“耗”(
hào
)等生字读音。
(
2
)学生汇报本课写到
的亲人有:大娘、小金花、大嫂(师板书)
,并用课文的语
句说出她们为志愿军战士做了什么事。
4
.速读课文。
(
1
)
找出直接体现志愿军战士与朝鲜人民依依惜别的段落,放声
读读。
(
2
)指名学生读直接体现依依惜别情的段落(
4
~
6
)
。
四、激情朗读,引发悬念。
1
.是啊,分别的时刻令人肝肠
寸断,你从这段文字又明白了什么?
2
.江报、交流(师相
机出示送别图、指导学生有感情朗读)
。
3
.小结:从刚才的
朗读中,老师也深深地体会到志愿军战士不忍心离开朝鲜的
亲人,为什么会有这样的情感呢?按常理说,志愿军战士离
开祖国,离开家乡长达八年之久,“归心似箭”,志愿军们
是多么想回到妻儿身边、白发双亲身边。可是他们却希望
──(齐读)列车啊,请开得慢些,……4.那么还有什么
比亲人的等待还更让人割舍不了,还有什么比祖国的召唤还
令人留恋?课文
1-3
段会让我们明白其中的原因,下节课,
我们再细细品味
1
~
3
段内容。
第
2
页
五、布置作业。
1
.背诵
4
~
6
段,熟读
1
~
3
段。
2
.抄写本
课生字新词。第二课时
一、复习巩固,激情导课。
1
.志愿军叔叔们在回国之际,
不忍心离开朝鲜亲人,火车即将开动了,他们拼命挥手,深
情地呼唤。
(全班齐背
4
~
6
段)
2
.到底是一种什么样的情
感,牵动着志愿军战士们的心呢?这节课,我们将细细品味
课文
1
~
3
段。
二、精读品味,体现真情。
(一)教学第一自然段
1
.请同学
们放声读第一自然段,边读边画出最让你感动的句子,圈出
你认为最重要的词语。并细细体会体会。
2
.反馈交流(师
根据学生发言,相机出示句子)
(
1
)您说,这比山还高比海
还深的情谊,我们怎么能忘怀?①齐读,读了这一句话,你
有什么要问的吗?引导学生提出“什么事能比山还高比海
还深”。②再读课文,划出能表现出志愿军展示与朝鲜人民
之间比山高比海深的事例。③总结:枪林弹雨送打糕;为救
亲人失孙儿;为救亲人勇献身;为了亲人失双腿。
(
2
)出示
句子:您带着全村妇女,冒着炮火,穿过硝烟,顶着打糕,
送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!①学生可抓住
“冒”、“穿”、“顶”、“送”等动词展开想象,体会大
娘的真情。②指出“雪中送炭”这个词,让学生联系上下文
理解词意。③指导学生说说对这句话的理解。④指导朗读,
体会感情。
(学生如果讲到其他句子,教师随机教学。
)
(二)
第
3
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e96a87bbcdbff121dd36a32d7375a417876fc13d.html
《《再见了亲人》精品教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
安全验证
2024-04-30
安全验证
2024-04-30
相关推荐
1
2017高三英语北师大版一轮考点规范练15必修5 Unit 15
2
【中国法制史】名词解释
3
副区长在小学新校落成庆典上的讲话
4
[转] 报到证,档案,户口,党关系
5
[人教版]小学一年级语文知识点总结
6
2018年寒假工厂流水线社会实践报告
7
江苏2019年(走向高考)专项练习检测(28)
8
在阳光下成长的作文800字
9
秋天像什么的拟人句
10
word论文格式范文
推荐内容
【部编】七年级下册语文教学设计4 孙权劝学 主课件配套教案
国家励志奖学金申请理由800字范文(4篇)
专科刑法学 试题及答案要点
关于友谊的名言名句摘抄大全
[K12配套]四年级英语上册 Module4 Unit2 Unit 2 How much is it?公开课教案
增强基层思想政治工作实效要做到“四个统一”
证券承销协议的概念
基于DEA的我国零售业上市公司经营绩效评价
高中作文可作议论文素材的名人名言
描写山水的佳句-好词好句