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小学教研活动故事春天里的感动

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小学教研活动故事春天里的感动
三月，正是春暖花开万物复苏的时节。陇西小学第二届舒展课堂及优质课活动也在此时如火如荼地展开，活动虽然已接近尾声，但带给我的感动却没有停止。
一、感动于团结
从开始报课选课，同组的老师就给予了我许多的帮助。组长宋老师建议找自己擅长的，是煽情还是讲述？朱老师建议像我没有讲过优质课的可以选结构简单，内容好掌控的，李老师建议选有情节课文不太长的……老师们的建议让我确定了课题。经过准备，终于站在讲台上完成了第一次录课。课一结束老师们就及时给予了反馈信息，虽然我的课还有很多不足但老师们仍然决定让我的可参加学校的有课活动，老师们说：“有什么不明白的，弄不好的有我们呢！”充满鼓励的话语让我感动。于是老师们开始给我讲这节课该如何改，如何上，甚至过了放学时间好久了都还在帮我讨论这节课。我再上，老师们再听，再讨论，再改。一次次的磨课，老师们牺牲自己的时间去听我上课帮我改课，心中满满地都是感

动。学校领导也在百忙之中走进课堂听课评课。我想正是这样的团队才让陇西成为家长心中的名校吧。
二、收获成长
虽然平时也讲过语文课，也听过优质课，但自己成长总是很慢。心里明白这是一节好课，但具体好在哪？听课时该注意什么，我还是很懵懂，重点抓不准。通过这次的活动，老师们给我评课，我才知道听课不仅听课的结构，更要听老师引导学生的过渡语，启发语。讲课要注意语调的变化，过渡语的运用不仅仅是肯定学生，更是引导学生。在学生回答问题时教师要注意倾听学生的语言，从学生的话语中提炼相关内容引导学生进一步深入思考问题，课堂上要问有效问题。
通过这次的活动，我也注意将这次讲课过程中应该改进的地方运用在平时教学中，也许我还有很多的不足，但这次的活动却真正是我对扎实上好一节课有了新的理解。我相信在陇西这样一个团结上进的团队里，我一定会弥补自己的

不足向优秀靠拢。

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