七年级语文基础知识复习
一、诗文名句填补巩固
1、《爱莲说》一文中比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩的句子（也与 “近朱者赤，近墨者黑“的意境相反）的句子是： ， 最能概括莲高贵品质的句子是 。
2、《陋定铭》一文以比喻君子起兴，以虚衬实，引出主旨的句子（也与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”异曲同工）是： ， ； ， 。文中写出了陋室的环境之雅的是“ ， 。” 以交往之雅表明“陋室”不陋的诗句是： ， 。
《陋室铭》诗中运用了借代修辞的是： ， 。作者说陋室不陋的原因的句子是： ， 。 本文点睛之笔的句子是 ， 。
3、《饮酒》诗中的诗人自问自答，道出了即使身居闹市，也能与身在深山相同的原因的句子（也是诗人用蕴含“心静，境自静” 这个深刻道理的句子）是： ， 。诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适隐居情趣的名句（也是写菊花的句子）是 ， 。一些美好的东西只可意会，不可言传，正如诗中所说 ， 。
4、《次北固山下》一诗中通过生机勃勃，春意盎然的自然景物的描写表现时光飞逝，岁月更迭，蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是： ， 。《次北固山下》写江水浩渺、视野开阔的景色的是： ， 。《次北固山下》一诗中表现诗人浓重的思乡之情的句子是： ， 。
5、《登幽州台歌》直接抒发无人赏识的孤独悲愤之情的句子是： ， 。
6、《雁门太守行》一诗中渲染敌军兵临城下的紧张气氛暗示敌我双方力量悬殊，守军将士处境艰难但整装待发的句子是： ， 。《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是： ， 。从视觉、听觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是： ， 。《雁门太守行》一诗中表现守军将士为国捐躯的豪情和坚定的战斗决心是： ， 。7、马致远《天净沙·秋思》中，直抒胸臆，道出天涯游子心情的主旨句是 ： ， 。8、《迢迢牵牛星》中引出牛郎织女故事的句子是： ， 。抒发有情人难成眷属的痛苦之情的句子是： ， 。
9、《春望》一诗中写故都荒凉之景，透着亡国之痛的句子（“望”中所见的句子）是： ， 。在杜甫的《春望》采用拟人移情于花鸟抒发诗人忧国和思亲之情的句子： ， 。运用借代和夸张写思家的千古名句是： ， 。《春望》中给我们描绘了一个忧国忧民的爱国形象的句子是： ， 。
10、《渡荆门送别》写诗人白天行舟，天开地阔，表现出诗人开阔的胸襟、舒畅的心情的是： ____________，________________。诗中最富有想象力的诗句（也是写幻景的诗句）是__________________，________________。《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是_____________ ，________________。
11、岑参的《白雪歌送武判官归京》的以春花喻冬雪名句是：________________，________________。展示边塞冰天雪地、阴云重重的景象的句子是：_________________，________________。从视觉角度看，色彩鲜明、红白相间映衬的两句诗是：_________________，________________。《白雪歌送武判官归京》诗中，与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”有异曲同工之妙的句子（也是抒发朋友离别依依不舍之情）是__________________________，__________________________。
12、辛弃疾的词《西江月》中与“鸟鸣山更幽，蝉噪林逾静”有着异曲同工的是：______________，________________。写出了词人因丰收而无比的喜悦的心情的是______________，________________。描写夏夜大雨将至的景色的句子是： ， 。
13、《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是： ， 。直抒胸臆表达对祖国挚爱深情的句子是： ， 。
14、2007年12月，温家宝总理访问美国，在与海外侨胞代表会面时，温家宝总理深情地吟诵余光中的《乡愁》诗“乡愁是 __，我在这头，大陆在那头；”表达盼望祖国统一的愿望。
二、 阅读 《陋室铭》
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
（一）填空1．《陋室铭》的作者是（ ），字（ ），是（ ） 朝人。
2．《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是（ ）的修辞方法。
（二）翻译句子。1．山不在高，有仙则名。
2．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
4．何陋之有？ 5、斯是陋室，惟吾德馨。
6、苔痕上阶绿，草色入帘青。
（三）下列句中“之”的用法分别是之的用法： A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到” D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志
（1）．何陋之有？（ ）（2）．水陆草木之花（ ） （3）．蔽林间窥之（ ） （4）.予独爱莲之出淤泥而不染（ ）
（5）．牡丹，花之富贵者也（ ）（6）．君之病在肌肤（ ）（7）．中间力拉崩倒之声（ ）
（四）阅读文章，回答问题。
1.下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （ ）
A．山不／在高，有仙／则名 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青
C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭
2.找出表明中心的句子 。
3．作者通过描写自己的“陋室”表明了自己 的愿望和 的生活情趣。这这篇短文采用了 的写法
4、解释句中加点的字。（4 分）
1 斯是陋室（ ）② 惟吾德馨（ ) ③ 调素琴（ ）④ 无案犊之劳形（ )
5、下面对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A 、表达出对仙人生活的羡慕和追求。 B、表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
C 、表现了身居陋室而怡然自得的心情。D 、表现了以古代名贤自比的志趣。
6、用原文语句填空。（3 分）
写陋室环境之雅的句子是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ " ；写室中人交往之雅的句子是" ；写室中人情趣之雅的句子是“ ”
7、写出下列句子所用的修辞方法。（3 分）
( l）谈笑有鸿濡，往来无白丁。_ _ _ _ _( 2）无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。 _ _
( 3 ）孔子云：“何陋之有？"
8．选出理解不正确的一项 （ ）
A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。
C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。
D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。
9．在选文中用“‖”将以上文段划分为三个层次。
10．下面所列各项不同类的一项是（ ）
A．孔子云：何陋之有？B．苔痕上阶绿，草色入帘青。C．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。D．谈笑有鸿儒，往来无白丁
11．文章表达了作者怎样的思想感情？ 答：_____________________________________________________________________
12、作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照①句的批注，任选一个角度为②句在括号内作批注。
①南阳诸葛庐，西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅)。
②孔子云：何陋之有? __________________________________________________________13、.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。
__________________________________________________________
14．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？
15.作者引用“何陋之有”的用意在于说明（ ）
A.陋室简陋 B.陋室不陋 C.陋室不好 D.陋室很陋
16.这篇文章要表达的意思是（ ）
A.作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。 B.世人保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
C.作者希望自己像诸葛亮、扬子云那样居住简陋，以便受到世人的敬仰。
D.世人应以诸葛亮、扬子云为榜样，不追求高雅的居室，以便受人敬仰。
三、《爱莲说》
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。予谓菊，花之陶陶逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。嗯！菊之爱，陶后鲜有联。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.指出下列句中名词活用成动词的词。中通外直，不蔓不枝 （ ） （ ）
2.快速工整地默写直接描写与赞美莲花的文字。
3.根据课文，说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质？
4.“牡丹之爱，宜乎众矣”讽刺当时怎样的世态？
5、《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是
6、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子
7、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的是
8、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是
9、文章的主旨句是 10、集中表现莲高洁品质的句子是
11、本文的作者是 ， 代道州人， 家.
12、本文在写法上的主要特点是 ，通过对莲花高洁脱俗的节操的赞誉，表达了作者自己对 的鄙弃，也表现了作者 的操守。
13、作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫（ ），这样写的作用（ ），本文写“莲”的品质，用（ ）作正面映衬,用（ ）作反面映衬。
14、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指（ ）我们学过他的一首诗是（ ）一篇文是（ ）
15、写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。
花名是： 喜欢的原因是：
16、翻译下列句子
(1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
(2)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
(3)陶后鲜有闻。 (4)中通外直，不蔓不枝
(5) 莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。
17.选出加点词词义不同的一项 （ ）
A．何：同予者何人 何陋之有 B．可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴
C．独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D．之：水陆草木之花 莲之爱
18.下面分析不准确的一项是 （ ）
A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。 C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。
D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.
19．解释下列语句中加点的词。 可爱者甚蕃 蕃：（ ）予独爱莲之出淤泥而不染 染：（ ） 濯清涟而不妖 濯：（ ） 涟：（ ） 妖：（ ）可远观而不可亵玩焉 亵：（ ） 不蔓不枝 蔓：（ ） 香远益清 益：（ ）
20、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是________________________________。21．短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。 答：_____________________________________________________________________22、“牡丹之爱，宜乎众矣。”一句照应了上文的“＿＿＿＿＿”，这一结句表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。23、．《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？ 答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿24. 说说“牡丹之爱，宜乎众矣”的言外之意。 答：_______________________________________________________________________25 、“而”的用法不同于其他三项的一项是（ ) ( 2 分）
A 、出淤泥而不染 B 、温故而知新 C 、灌清涟而不妖 D 、可远观而不可亵玩焉
26、下列说法不正确的一项是（ ) ( 2 分）
A 、文中的两个“独”，都表现出倚世独立，决不随波逐流的态度，第二个“独”字又表明作者不同于陶渊明的生活态度。 B 、文章除了写莲，还写了“菊”和“牡丹”，这两种花的作用是映衬。
C 、文中三个“而”都是表递进的连词。 D 、“中通外直”的“通”是“没有阻碍”，可译成“空”。
27．《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中菊、牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？
“菊”比喻_____________ ，“牡丹”比喻______________ ，“莲花”比喻____________________
看法：____________________________________________________________________________________
四、对比阅读
(甲) 《陋室铭 》(乙)《爱莲说》
1．下列加点词语解释有误的一项是： ( )(2分)
A．谈笑有鸿儒(博学的人) B．可爱者甚蕃(多) C．陶后鲜有闻(少) D．宜乎众矣(适宜)
2．用现代汉语写出下列句子的大意：(2分)
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
_________________________________________________________.
3．简要回答问题。(3分)
①甲文中统领全文、表明作者品德的语句是_____________________________________.
②乙文中多次提到菊和牡丹，这样写的作用是__________________________________.
③作者“独爱莲”的原因是什么?____________________________________________.
4．甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾?请简要分析。(2分)
__________________________________________________________________________.
5．下列说法不正确的一项是： ( )(2分) A．甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。 B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。 C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。 D．甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。
五、《口技》节选
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其父呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，嘘嘘不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
1、解释选文中加点的词语。（2分）
（1）但闻屏障中抚尺一下（ ） （2）妇拍而呜之（ ）（3）妇抚儿乳（ ） （4）以为妙绝（ ）
2、翻译下列句子。（4分）
（1）宾客意少舒，稍稍正坐。
(2) 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
3、选文是以什么为线索，按什么顺序写的？（2分）
4、文中“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”是否可以省略？为什么？（2分）
5、选段正面描写和侧面描写相结合，其中正面描写的是 ；侧面描写的是
这样描写的作用是为了突出一个 字。侧面描写作用是
6 、文中最能体现口技表演者摹拟效果的一句话是（四个字）
7、对第4段文字的理解，不正确的一项是（ ）
A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。
C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。
D.这段文字主要内容是写表演者以口技模拟失火、救火时发出的各种声音。
六、《黔之驴》
黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大口阚 ，断其喉，尽其肉，乃去。
1．加点字读音有误的是（ ） A．益狎（xiá）大 （hǎn） B．大骇（hài）窥之（kuī）
C．跳踉（liáng） 噬人（shì） D．远遁（xún） 黔驴（qián）
2．解释加点的字词。 A．有好事者船载以入________B．驴不胜怒，蹄之_______________
C．以为且噬己也_______________ D．虎因喜，计之曰：“技止此耳！”_____________
3.下列句中含有通假字的一项是（ ）
A. 虎见之，庞然大物也。B. 有好事者船载以入。C. 计之曰：“技止此耳！”D. 虎大骇，远遁。
4.下列语句翻译不恰当的项是（ ）
（1）A.尽其肉，乃去。译：（老虎）吃光驴的肉，就走了。B. 虎因喜，计之曰 译：老虎因此高兴起来，心里盘算这情况说。 C. 觉无异能者 。译：觉得（驴）没有什么特别的本领似的。D. 益习其声 译：渐渐习惯了驴的叫声。
（2）A. 至则无可用 译：运到后，就没什么用处。B. 以为且噬己也，甚恐。 译：认为（驴）要咬自己，十分的害怕。C. 稍出近之，慭慭然，莫相知。 译：渐渐地走出（树林）靠近驴，非常小心谨慎，不知道它（是什么东西）。D. 因跳踉大口阚 ，断其喉 译：于是跳跃起来，大声怒吼着，咬断了驴的喉咙。
5．翻译下列句子。（1）有好事者船载以入__________________________
（2）驴不胜怒，蹄之__________________________________ 。
6．文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次，请找出各层次中表明虎的心理的词语。
①_____________________②______________________③______________________
④_____________________⑤______________________⑥______________________
7.下列对课文的相关分析欠准确的一项是（ ）
A.本文是一篇寓言，通过虎吃驴的过程讽刺了那些本无才能却身居高位、仗势欺人的达官显贵。同时告诉我们掌握真本领、真才干的重要性。
B.本文最显著的特点就是语言细腻、生动，尤其是对老虎的心理描写。如“虎因喜，计之曰”，一喜一计就把老虎因摸清驴的底细而高兴至极的心理描写得栩栩如生。
C.“远遁，以为且噬己也，甚恐”中“遁”“恐”就是写出了老虎在未认清驴的本来面目之前被驴的庞大外形吓得惊恐万状的情形。
D.“荡倚冲冒”意思是“碰撞、倚靠、冲撞、冒犯”，是老虎为进一步认（摸）清驴的底细而对驴进行千方百计的挑逗，由此可见，老虎的机智，大胆而有谋略。
8．《黔之驴》这则寓言告诉我们什么道理？
________________________________________________________________________
七、六单元巩固练习
1、选出加点词释义有误的一项（ ）（3分）
A、计之（考虑） 鲜有闻（少） B、远遁（逃走） 山气日夕佳（气象，景色）
C、宜乎众矣（当然） 会宾客大宴（适逢、正赶上） D、意少舒（稍，略微） 妇拍而呜之（小声哭）
2、对下列诗词音读节奏的划分，不正确的一项（ ） ( 3 分）
A 、结庐／在人境，而／无车马／喧。B 、枯藤／老树／吞鸦，小桥／流水／人家。
C 、半卷红旗／临易水，霜重鼓寒／声不起。D 、最是／一年／春好处，绝胜／烟柳／满皇都。
3、下列每组加点词语意思相同的一项是（ ) ( 4 分）
4、下列说法有误的一项是（ ) ( 3 分）
A 、《 黔之驴》 选自“唐宋八大家”之一的柳宗元的《 柳河东集• 三戒》 ，是一篇寓言。
B 、《 陋室铭》 结尾用“何陋之有？”予以强调，表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
C 、“说”是古代一种文体，可以记叙，可以议论，都是为了说明一种道理。
D 、《 口技》 一文描写了一场生动逼真的口技表演，作者从侧面写出了口技表演者发出的声响，以体现口技表演者精湛的技艺。
八、积累与运用
1、加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、憩息（qì）粼粼（líng）犀利（xī）皎洁（jiāo）B、蜿蜒（wǎn）绮丽（qí）慷慨（kǎi） 恫吓（dòng）
C、纤维（xiān）脉搏（mài） 堕落（duò）孤僻（pì）D、腼腆（diǎn）瀚海（hàn） 坟墓（mò ）洗涤（dí）
2、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A、教育主管部门要求各大学实行阳光招生。（阳光招生：指公开、公平、公正地招生）
B、为了满足人们饮食健康的需求，厂家纷纷推出了绿色食品。（绿色食品：指绿颜色的蔬菜）
C、球迷们强烈抗议比赛不公，要求吹黑哨的裁判立即下课。（下课：被免职或主动辞职）
D、沉溺网络，已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手”。（心理杀手：指对心理健康造成危害的因素）
3、下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）
A、腼腆羞怯 怡然自得 慷慨厚道 不可磨灭 B、无地自容 轻举妄动 相题并论 滂沱大雨
C、引经据典 怒不可遏 不解之缘 大名鼎鼎 D、爱不释手 肃然起敬 青黄不接 如饥似渴
4.下列注音完全正确的一组是（ ）（2分）
A.吮吸（yǔn）犀利（xī）丰腴（yú）忍俊不禁（jīn）B.隽妙（juàn）隽逸（jùn） 憩息（qì） 融融泄泄（yì）
C.引吭（háng）窥伺（sì）分娩wǎn 蹑手蹑脚（niè）D.绮丽（qī） 剽悍（piāo） 凝眸（móu）络绎不绝（yì）
5.下列各项中，书写全对的一项是（ ）（2分）
A.融融泄泄 络泽不绝 刁奸猥鄙 引吭高歌B.争妍斗燕 奋袖出臂 鲜为人知 忍俊不禁
C.庞然大物 三眼一板 黔驴技穷 命运蹇D.左顾右盼 蹑手蹑脚 空空如也 游哉游哉
6.下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.初一生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。
B.令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。
C.英美法等多国不顾世界各方坚决反对，2月16日始联合军事干预利比亚，在国际社会引起了强烈的轩然大波。
D.国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。
7.选出下列句子中没有语病的一项是( )（2分）
A.通过开展“创建全国卫生城市”活动，我们蓉城的环境卫生状况有了很大改变。 B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 D.“改善民生、保障民生、关注民生”成为今年“两会”大家关注的热点问题。
8、 下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.岑（cén）寂 孤僻( bì) 栖( xī )息 杞( qǐ)人忧天B.吮（yǔn）吸 契（qì）机 颤（chàn）抖 怒不可遏(jié )
C.惊觉(jué) 锦衾(qīn ) 嶙峋(xún) 络绎(yì)不绝D.滂（pāng）沱 恫吓( hè) 亵（xiè）玩 融融泄泄（yì）
9.下列词语书写正确的一项是( )(2分)
A.陆离 剽悍 颠簸 无地自雄 B.肆意 远遁 侮蔑 因地制宜
C.窥司 眷顾 蛰伏 肖衣旰食 D.怡误 嘶哑 对峙 水泻不通
10.指出下列句子中成语运用不当的一项 ( )(2分) A．他是我班首屈一指的业余节目主持人。 B．这个消息来得太突然了，让我有点措手不及。 c．他上课的时候总是我行我素，一点也不受其他同学的干扰，所以总是受到老师的表扬。 D．我们要先发制人，不能总是比别人慢一个节拍。
11．请给下列句子中加点的字注音，并根据拼音写汉字。(2分)
(1)如果你的真诚和善良如一，我们的报答将要把你juàn( )顾。(2)这时它(小针鼹)仍然每隔7天左右回到口袋中去吮( )吸乳汁。(3)有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún( )( )的枝干就是一幅好画。
12．解释下列加点的字词在课文中的意思。(4分)
(1)束手无策( ) (2)爱不释手( ) (3)鞭长莫及( ) (4)胸中有丘壑( )
13、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）
A、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。B、通过这次实践活动，使我深受教育。
C、“改善民生、保障民生、关注民生”成为今年“两会”大家关注的热点问题。D、我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
14、 给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）
花团锦簇 对峙 贻误 不shèng其烦 沮sàng 跳liáng
15、 词语积累— —填字组词并解释所填字的意思（6分）乐不可（ ）： 左（ ）右盼：
无地自（ ）： 轻举（ ）动： 水（ ）不通： 家（ ）户晓：
16、下列词语中加点词语注音有误的一项是（ ）（3分）
A.轩榭（xiè）怅然（chàng） 充沛（pèi） B.镂空（lǚ） 肆虐（nüè） 窥伺（kuī）
C.弧形（hú）涟漪(yī) 凝眸(móu D.匀称(chèn) 恫吓(dòng) 游弋(yì)
17.选出成语书写有误的一项是（ ）（3分）
A.因地制宜 别具匠心 水涨船高 首曲一指B.高不可攀 先发制人 轻举妄动 摇身一变
C.招摇过市 发人深醒 玩物丧志 庞然大物D.黔驴技穷 秋毫无犯 废寝忘食 悠然自得
18.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分）
A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。
C.抓好禁毒功在当代利在千秋，是刻不容缓的大事。D.如果能掌握好的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
19.下面有关判断，错误的一项是（ ）(3分)
A.“养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），两个加点的网络用语的解释都是正确的。
B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。C.“岁寒三友”是指：松、竹、梅。
D.“国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。”这句话没有毛病。
20.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.深秋的河源万绿园是人们欣赏红叶的好时候。B.教育工作者要善于引导学生用美的心灵去感受世界。
C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
21.加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.憩息（qì） 粼粼（lín） 犀利（xī） 皎洁（jiāo）B.蜿蜒（wǎn） 绮丽（qí） 慷慨（kǎi） 恫吓（dòng）
C.纤维（xiān） 脉搏（mài） 堕落（duò） 孤僻（pì）D.腼腆（diǎn） 瀚海（hàn） 坟墓（mù） 洗涤（dí）
22.下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）
A.腼腆羞怯 怡然自得 慷慨厚道 不可磨灭 B.无地自容 轻举妄动 相题并论 滂沱大雨
C.引经据典 怒不可遏 不解之缘 大名鼎鼎 D.爱不释手 肃然起敬 青黄不接 如饥似渴
23.选出说明文知识说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.说明文以说明为主要表达方式，以说明事物或阐明整理为主要内容，它介绍事物的开头构造、类别、特点、功能或者解释事物的含义、原理、关系、演变等。
B.常见的说明方法有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表和引资料等。
C.说明文中不允许出现描写和议论。 D.常用的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
24、选出作家、朝代、作品搭配不当的一项是（ ）（2分）
A.刘禹锡——唐——《陋室铭》 B.李 贺——唐——《雁门太守行》
C.杜 甫——唐——《渡荆门送别》 D.辛弃疾——宋——《西江月·明月别枝惊鹊》
25下面句子中加点的成语运用准确的一项是（ ）（2分）
A.桂林的山水,黄山的松，真是巧夺天工。B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
C.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在 场的专家也惊叹不已。 D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看了。
26．下面加点的字全部正确的一项是( ) (2分)
A、奇崛 qú 金罍léi 对峙 zhì 忍俊不禁 jīnB、薄纱báo 轻飔 sī 隽妙jùǎn 融融泄泄 yì
C、憩息 qì 狂吠 quǎn 分娩 mian 怒不可遏 èD、厦门 xiào 攒集 zhǎn 腼腆 tiǎn 杞人忧天qǐ
27．下面词语书写完全正确的一项是( ) (2分)
A．一本正经 涓涓细流 家愉户晓 养尊处优B．肃然起敬 怡然自得 走头无路 水泻不通
C．恼羞成怒 孤苦伶仃 流连忘返 跃跃欲试D．无济于事 青黄不结 再接再厉 烂竽充数
28．下面成语的使用有误的一项是( ) ．(2分)
A．黄宇说话总喜欢引经据典，自以为是，真令人讨厌。B．那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。
C．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。D．春日的午后，小娅怡然自得地在阳台看书。
29．下面句子有语病的一项是( ) (2分)
A．他的一席话很起作用，把我几天来的忧愁，顾虑都打消了。 B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。 C．演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
D．加强全民环保意识的教育，是一项长久的重要任务。
30.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.岑寂（cén）孤僻(bì) 栖息( xī )杞人忧天(qǐ)B.吮吸（yǔn） 契机（qì） 颤抖（chàn） 怒不可遏(è)
C.惊觉(jué) 锦衾(qīn) 嶙峋(xún) 络绎不绝(yì)D.滂沱（pāng） 恫吓(hè) 亵玩（xiè） 融融泄泄（yì）
31.下列各句中有语病的一项是（ ）（3分）
A.切实减轻中小学生过重的学业负担，是能否实施素质教育的关键。B.要唱好一首歌，必须理解这个词的意思，这个理解的过程需要文化底蕴。C.经过大家的共同努力，我们出色地完成了制作班级网页的任务。
D.克里竞选总统的另一张王牌，就是他在越战中出生入死的经历，人们认为他是一位完美的军人。
32.下面文学常识搭配有误的一项是（ ）（3分）A.丰子恺 中国 《白鹅》 《中国现代散文精华》 散文B.莫德·林赛 美国 《地毯下的尘土》 《美德书》 童话C.埃德加·斯诺 加拿大 《毛泽东的少年时代》《西行漫记》传记D.泰戈尔 印度《纸船》《泰戈尔散文诗全集》诗歌
33.下列对有关课文的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.《石榴》是文学大师郭沫若的一篇作品。文章立意深刻，文采斐然，特别是作者借石榴寄托个人志向，抒发感情的写法值得我们学习。B.郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章将浓浓的”乡愁”寄托在小小的海燕身上。 C.老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念念不忘”记忆犹新。D.江口涣在《鹤群》中对鹤群的描写多是融于叙述之中的动态描写，很少有静态描写，这是这篇文章与前三篇文章在写法上的不同之处。
34.下列词语中加点的字注音有误的一项是（ ）（3分）
A.眷顾(juàn) 教诲(huì) 叩击(kòu ) 污垢(gòu) B.赎回(shú) 镍币(niè) 涟漪(yī) 聆听(líng)
C.咆哮(páo) 携手(xié) 淙淙(zōng) 狼嗥(háo)D.惊愕(è ) 对峙(zhì) 花坞(wù) 萦回(yíng)
35.下列词语中有错别字的一项是（ ）3分A.束手无策 络绎不绝 无可言喻 引经据典 B.怒不可遏 爱不释手 偏偏起舞 滂沱大雨 C.家喻户晓 姹紫嫣红 不解之缘 青黄不接D.轻举妄动 肃然起敬 相提并论 如饥
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