教科版(2021年春)四年级下册科学全册教案含教学反思
发布时间:2021-02-23 来源:文档文库
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新科教版(2021年春)四年级下册科学
全册教案
2021年春季学期新教科版《科学》四年级下册
教学计划
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 课 题
1.种子里孕育着新生命 2.种植凤仙花 3.种子长出了根 4.茎和叶
5.凤仙花开花了 6.果实和种子 7.种子的传播 8.凤仙花的一生 第一单元复习 1.电和我们的生活 2.点亮小灯泡 3.简易电路 4.电路出故障了 5.里面是怎样连接的 6.导体和绝缘体 7.电路中的开关 8.模拟安装照明电路 第二单元复习 1.岩石与土壤的故事 2.认识几种常见的岩石 3.岩石的组成 4.制作岩石和矿物标本 5.岩石、沙和黏土 6.观察土壤 7.比较不同的土壤 8.岩石、土壤和我们 第三单元复习 期末复习 期末复习 期末复习 期末测试
课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 备注
1.实验前,明晰实验设计方案。
师:每个人把自己带来的白纸放到桌面上,将带来的植物的种子放到白纸上,观察植物的种子,边观察边记录。(可以借助放大镜观察。)
2.实验中,围绕问题展开观察。
师:观察植物的种子,你准备观察种子的什么? 生:说说自己的想法。
师:你们说对了,我们观察植物的种子,要观察种子的形状、大小、颜色等。
师:观察种子的外部形态和内部结构有什么不同? 3.实验后,汇报交流实验现象。 三、深入研讨,建构认识
1.不同植物种子的外部形态有什么不同之处? 2.不同植物种子的内部结构有什么相同之处? 3.种子的哪一部分有可能发育成植物? 四、拓展应用,深化认识
寻找不同植物的种子,做一幅种子贴画。 [板书设计]
种子里孕育着新生命
外部:形状、大小、颜色 植物的种子
内部:胚根、胚芽、子叶、种、种皮[课后反思] 四年级下册的《植物的生长变化》单元已经开始引领学生有意识
地关注植物的有关问题,并且通过对凤仙花一生的介绍,注意到植物一生的变化。但发生了什么变化?其他植物是否也会发生同样的变化?在过去的学习中,学生对变化的认识是间接的,对其他植物的生长变化的认识也是零散的、模糊的。本课的教学就是在学生已有经验的基础上,通过观察植物的种子和做好播种前的准备工作等活动,激发学生对植物生长变化观察的兴趣,引发学生种植植物的欲望,提高学生的观察能力和根据已有认识进行预测的意识与能力。
第2课时 种植凤仙花
[教学目标]
1.在教师的指导下,设计合适的实验,观察种子的萌发过程。 2.根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法。 3.根据对种子萌发状况的预测,确定本阶段观察的重点。 4.学习并掌握播种技能;树立用事实阐述观点的意识,即科学的实证思想;树立合作意识。
[教学重难点] 1.播种的方法。
2.