年 级 | 一年级 | 学科 | 拓展课 | 授课教师 | 李云 |
教学内容 | 五光十色 红日东升 秋高气爽 万紫千红 鸟语花香 春花秋月 花红柳绿 百花争艳 奇花异草 旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。强对弱，对对错。开对关，硬对软。深对浅，加对减。负对正，降对升。冷对热，饱对饿。死对生，反对正。 | ||||
教学目标 | 熟记成语，大致了解成语意思。熟练背诵趣味对联，给出上联能写出下联。 | ||||
教学过程 | |||||
一、 创设情境 小朋友，我们在上节课学过四个字的词语了。一起来复习一遍，出示成语，学生自由朗读。今天我们继续来学习 四字成语。 二、 成语教学 1、 今天老师继续带你们去成语的世界，认识很多的成语朋友。 2、 出示成语，师范读，生跟读。 生自由地结合平时在生活中识字来说一说认识了那些字。 把认识的字给它带上拼音帽子。教给小朋友们读一读。 3、 出示：五光十色。 结合上海广播电视塔晚上的景色，来理解这个成语。 4、 了解万紫千红、春花秋月的意思。 5、 鸟语花香，师结合春天的季节给学生适当地讲一讲。让学生练习读。描写景色的成语，在平时随季节变化来理解。 6、 反义词的对联，学生能读会，了解意思。 三、 课堂小结 四、 布置作业 回到家里，把今天学到的知识读给爸爸、妈妈听。
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教学反思（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想） | |||||
孩子们对成语有了一定的基础，借助生活中看到的情节教学。有的成语学生在书上学过，读起来流利。特别是反义词的对联，学生在平时的学习中了解和掌握，并在生活中运用。 | |||||
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