高考作文:重视体育,强健体魄
重视体育,强健体魄方超
【方超,河南信阳商城高级中学语文老师,从教八年,参与高考阅卷。力求最真实的语文,让语文成为一门学生期待的课。】阅读下面的材料,根据要求写作。
国力苶弱,武风不振,民族之体质日趋轻细,此甚可忧之现象也。……欲文明其精神,先自野蛮其体魄。苟野蛮其体魄,则文明之精神随之。——毛泽东《体育之研究》
不言体育而空言道德,空言智识,言者暗矣,听者心厌矣,究于事实何裨之有?——恽代英(中国共产党早期领导人)
体育之重要性,早已见诸哲人睿语。然而揆诸现实,情况极不乐观:进入教室,镜片闪闪,近视者众;观察操场,体格或肥胖或纤细,疲弱者多……这不能不引起我们的忧虑。请结合上述材料写一篇文章,表达你对体育的思考和感悟。
要求:自选角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。【命题方向】
科学精神:理性思维、勇于探究健康生活:自我管理人文底蕴:人文情怀实践创新:问题解决【审题】限制性
1.真实情境限制。题目设置的写作情境由三段材料组成,三段材料都指向体育问题,但又各有侧重。材料一强调精神文明需要以强健体魄为基础,必须弘扬体育精神。材料二强调体育对培养良好道德的意义。材料三立足现实,指明不重视体育的严重危害——近视多,肥胖多,孱弱多……因此,考生在写作时,应该紧扣重视体育、弘扬体育精神之语境。凡脱离关键材料空谈健身的就属于偏跑立意。2.典型任务限制。“请结合上述材料写一篇文章,表达你对体育的思考和感悟”,这个指令要求考生立足材料所谈问题来写作,观点必须源于材料,联想思考必须基于材料。
3.价值判断限制。三则材料都在强调体育的重要性,体育精神、体育锻练是强身健体、文明精神、健全人格、增强国力的前提和基础,题目要求考生树立体育锻炼意识,培养体育精神,在体育锻炼中享受乐趣,增强体质、健全人格、锤炼意志,为日后的学习和工作奠定基础。考生不得违背命题人的题旨而任意发挥。开放性
1.立意角度开放。本题目为新材料作文,任务部分限制不严格,围绕关键词“体育”,针对三则材料的不同侧重点,考生可以探讨体育对健全体魄、文明精神的重要作用;可以谈体育运动中,体育精神对良好道德品质的培养、身心发育成长的作用等;也可以针对当今体育之现状谈弘扬体育的重要意义;还可以综合立意。
2.论证选材开放。考生可以依据自己的知识储备和思考,对确定的立意进行分析论证。比如,如果写体育对强健体魄的重要意义,可以列举鸦片战争以来积贫积弱,被称为东亚病夫的例子,突出体育的重要性,然后联系当下的体育现状,强调弘扬体育的重要意义;再如,如果写体育精神对人精神成长的意义,可以列举中国女排的故事,中国女排团结拼搏、自强不息、顽强奋斗并与时俱进的精神品质鼓舞了一代又一代的中国人,尤其可以着重点出2016
年里约奥运会的情况。3.文体开放。“自选角度,明确文体”,表明写作文体不受限制。考生可以根据自己的写作偏好选择合适的文体,可写议论文、记叙文,还可写抒情性散文等。不管选择哪种文体形式,都要做到文体特征鲜明。【解题】【参考立意】切题立意:
1.强健体魄从重视体育开始。2.体育精神促我成长。