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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-03 22:36:56 来源：文档文库

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《开国大典》教学设计3
【教学目标】
１、认识５个生字，会写１４个生字。能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”等词语。
２、有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。３、理解课文内容：感受毛泽东的伟大风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。

【重难点、关键】１、理解文章叙述顺序。
２、体会重点词句所包含的情感。

【课时划分】两课时。第一课时
〖教学目标〗１、学习生字新词。
２、初读课文，理清课文脉络。
３、自读课文，理解课文第一段，训练学生的朗读和阅读速度。

〖教学过程〗一、播放国歌引入：
同学们，这是一首，听着她雄壮的歌曲，老师眼前不由浮现出了新中国刚成立的场景。同学们想不想去看一看？

二、揭示课题１、板题，读题。
２、释“开国”：新中国刚刚成立。

三、检查复习
１、指名开火车读生字词。２、师指导生字词。
３、课文讲了什么时间、什么地方的事？
４、１９４９年１０月１日是中华人民共和国成立的日子。谁还知道有关这一天的哪些事？

四、初读课文
自由读课文，理清脉络。１、读正确。２、思考：
课文写了几个场面？哪几个场面？
３、课文按什么顺序写的？可以分几段？为什么？

五、自悟课文

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9ed8ad4501d8ce2f0066f5335a8102d276a261c9.html