谈如何运用多媒体优化小学语文课堂教学
杨佳爱
【期刊名称】《世界华商经济年鉴·科技财经》
【年(卷),期】2008(000)003
【摘要】在基础教育过程中,实施教育,实现教育教学目标的主渠道仍然是课堂.因此.必须通过运用教育技术手段,为学生创设非常形象、直观、生动的学习情景,调动学生的情感和学习积极性,使学生积极主动地投入到学习过程中来,努力达到看得见、听得进、学得会、记得牢、用得活的最佳效果.
【总页数】1页(128)
【关键词】多媒体;语文;课堂教学;灵活运用
【作者】杨佳爱
【作者单位】河南省商丘市文化路小学,河南,商丘,476000
【正文语种】中文
【中图分类】G62
【相关文献】
1.合理运用多媒体手段，高效优化小学语文课堂--谈多媒体的合理运用促进小学语文课堂教学优化 [J], 徐红
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4.适度运用多媒体,优化语文课堂教学 [J], 奚小军
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9d605880ce7931b765ce0508763231126edb77fb.html
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