陈太丘学案

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FUGUXIANGAOSHIYAXUEXIAO
府谷县高石崖九年制学校
四学一测”“四学”即学案导学、课前自学、合作互学、教师助学,“一测”即达标检测。
府谷县高石崖九年制学校“四学一测”高效课堂语文学科学案
设计人
王敏
课题课型
8、陈太丘与友期行新授课
审签人
白慧平
授课时间
9.27
1、积累重要的文言词语“期”“去”“乃”“委”“引”“顾”2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、学会诚实守信、礼貌待人。
《咏雪》一文中把“白雪纷纷”比作(用原文的语句回答)
朗读课文
1、给加点字注音太丘舍去(尊君在不非人哉友人惭译读课文
2、解释下列加点词语与友期去后乃门外戏尊君在不相委而去下车引
疑点简记

入门不顾
3、重点句子翻译
1)陈太丘与友期行。

2)尊君在不?
3)与人期行,相委而去。感知课文
4围绕“怒”字,结合课文内容进行讨论并提问(用原文答)A为什么怒?
B、怒的时候说了什么话?
C、元方对此有什么反应?
D、怒之后,友人心理有变化吗?


问题探究
1、元方义正辞严地指出了父亲的朋友哪两点错误?
2从文中看出友人和元方各是怎样的人?你喜欢哪一个人

二次备课
物,为什么?
3、元方入门不顾,是否失礼呢?有人认为做得对,有人认为不对,你怎么看?说说理由?

拓展延伸

通过这节课的学习,同学们明白了什么道理?



1下列加粗字解释不正确的一项是(A、未若柳絮风起(介词,可译为“趁”“乘”“凭借”等)B、与儿女讲论文义(儿子和女儿)
C、相委去(连词,表顺承,可译为然后等)D、太丘舍去,去后至(才)指出下列加粗字的古今词义变化
⑴陈太丘与友古义:____________今义:___________⑵太丘舍古义:____________今义:___________⑶下车古义:____________今义:___________⑷元方入门不古义:____________今义:___________


“四学一测”教学模式核心理念:学为主体、教为主导、练为主线、思为主攻、测为主评;“四学一测”教学模式教学策略:

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/9c7964e33d1ec5da50e2524de518964bce84d279.html

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