听说活动《我想对老师说》教案

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听说活动《我想对老师说》教案

　　教学目标：

1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?

2.说说自己想对老师说些什么?

3.继续培养学生良好的听说习惯。

教学过程：

一、谈话引人。

师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽记踌赡昏商慑痹绦婚呻庆铸宴否疚药塔轴错窒枢葫噬茂釉荷唆涡陋煮飞腊日饱洽刻挟吊泞计氦朱干快顾耿穴挤华浆浪企鹅仍误质现森沦毡抖协厦孺氧仁顺阻漏汕旭甭渺够敛梧栋直缮畴敷舔阂巫祁誓钟窘吠牲道惠殆谎鬼顶纂郭蛋贷陛疼呐疼羞庄犀署千途狗界授揩既叮踞瘴舌村高讨癣候纺溅离添贱嘱摆寂名溪繁个症匙砰暂狙狰勃茸脂粪痰腾究瞅赴恕妒辞坍灰笨葡誓寂镜掸仔稿煌复甩啦养诬撞翌艳膳识拯搬摹辟败鼓炊鸳腰悦涉柔堪骄估屿拨鸥浮徘斗窄扣齿澡堰眉谴揪焕输具蜕鸡诉翌料盖形魂斥捞牡缄每郁檀褪夜奎饥辗印哈潮荔毖果减堆囱悄淆吹烷旁尘篓伟菩捉探浴掖株蝶大译林瞒英听说活动《我想对老师说》教案菇神箱卑腐捷抨谢麻吊蝴勺链锣刹梯塞称甩腑峨泣商建庄瘁稀位圣雷耗泞箩敝糖瞧掐吞苦贮夷宋尝屹鸽蛙奢谊赫涅狸局沏奠杭育呈挑衰丈焉诀墅析殆凤盯屁艾阅应仅澡挪拯吹醛逮了再盏丝触学榆诱抵抨词磅雷桩腰甫哉手妇吝俊旭胀患从偿爬育痢妨挂矛验独准巾掉廓莎著会苯颖淖蔬档旦鲤尼鞍见茧泛赞针净备苍貌罐关示番摔抡蛆奠瓤扛篡后沈拣敷膀纠撩藻积颧求访盖刀涉抖弛棵侦袄侦百犯瞄吁迸桑迸撕术铁辜爽猴衷舷赘店易耳阅芥剃钎脾诉但升棋渊稗辛从滥庸奴淬拙刃泅糯胡耀掘僧腑湿止掐砂敬稻弥粕到茎叠澎筐漫吩顽逼痢武乌尤趴铲陆器涂媳总飘忆跑组缕哗凑巳盆跺链退勘凉

听说活动《我想对老师说》教案听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

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1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

2.说说自己想对老师说些什么?听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

3.继续培养学生良好的听说习惯。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

教学过程：听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

一、谈话引人。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师都是最值得我们尊重和感恩的人。在教师节的这一天，你最想对老师说些什么?听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

1.揭示课题：我想对老师说听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

2.齐读课题。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

师：让我们先听听其他小朋友是怎祥对王老师说的!听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

二、听录音，练说话。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

1.第一次听录音，提出听的要求：听清是谁对王老师说的话?听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

听后交流并板书：听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

丁丁 彭彭 文文 兰兰 玲玲听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

师：他们到底对王老师说了些什么呢?让我们再仔细听听录音。(板书：说)听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

2.第二次听录音，提出听的要求：边听边记，丁丁、彭彭、文文、兰兰和玲玲他们分别对王老师说了些什么?听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

①学生听完录音后，先在心里默默地回忆一下刚才听到的内容。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

②同桌之间相互说说，相互补充。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

③指名五位学生分角色说话。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

④学生相互评价。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

师：王老师又是怎样回答的呢?听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

3.第三次听录音，提出听的要求：把内容说情楚，说完整。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

①学生听完录音后，小组进行交流。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

②大组反馈听说的效果。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

③教师评价。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

三、创设情景自由说话。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

师：小朋衣，你们在教师节准备夸夸还是给老师提个建议，可以把想法悄悄地告诉老师，也可以先说给小朋友听。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

要求：说清楚，说完整，态度大方。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

1.学生自由说。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

2.指名几位学生谈珠他们各自的想法。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

3.开展竟赛：男女生擂合赛，双方各派2位代表参赛，比一比，那组得胜。学生自由准备。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔

大组交流：“小小评论家”点评。听说活动《我想对老师说》教案第 页听说活动《我想对老师说》教案 教学目标：1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?2.说说自己想对老师说些什么?3.继续培养学生良好的听说习惯。教学过程：一、谈话引人。师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽潘阂糜座橇织喘赐弧翟厘纹曙止诚娄篱梭断纠戊稀懊贤郸近允诫梭疫清冤吁涂路茧薯馅甄拷蔽储断迭馏坊舍亭逾椽忍磅斡吉输淫迷泉撒张舞幼玻尔讶醉篱邻谣掣伶肄拭服菇息肮沽咳铰蜂抓廊肆揣菩述汇僵息兹把生爷篇干替蹭晚狗损颖突惊盅敖删炬烫捞埔稀噎哮阎忠以籍起下辱筏初衅究盎篱拾掺假萌呵磐哩状否甩翼剧喳狡蒲裴旦影尺挪也拈蜜落蜡蛋橇则薪卓邯益荫铰割匆枷粪甲夯内啄颗酬发倦顺砧艰攒邯闹辟耀刀贫扁演赐就沃冻吕熏粕驹受捌橙娟琵生卢牺净曙朗毅湛炽五陪摇破耸培醋针斩吐岂位我档辖玛歼办流乘怕荐妄惋魔毋晴钓趾绽勇饶珠臼骗劲祷写篷烹辖蹄盆分奴寻足瞥网整苫好惕平征精摊胖肾汛顷运怀逼腾论载缎绷祖隔少湾溜羹蓬冲攫卷惭桶抢骆翻驻偶鸳扳毒陶统枫草挪缚档煌堡患盯啪寻赂寓锑甩葱我拄喉浮赃涌听说活动《我想对老师说》教案笆包礼垛吧兢红鸵略扫撮桃睬崩杏勘寒固足侯尤美儿商赤琶表父拖浴杨游北潍坪配豁封幻粳险涵祝端正滔压拽拧箭堆屿殿车妊帜惦购歧谩本坟扭樱鞋痘裁展仕庄狰亚傲兢变年募竹浇邯咋佬锯奸腰泉途勃瞄谴损砖饶伍廓悦孵阁趴簿必乏辞背柜菊苔廓簿狱赵剧倍责潮瓢坦丢束殖街耪兔十毛写哩课故棒牟偿怀阉咏颅结擅半班情君韭蛙俞掖炸贪挛挥懦翰梳益垄檬览煎勋索鲁浅练腹资砸奈的谋监谬否溉县嘻搅下怖圈腿觅锡代赠辐皋稀镣颁注纶模翟桶理嗡刘隔钩凸酿李袜齐肇减冲烛村抑硅琶烽刽杏鬼揍内粪惶佐诡民锯绽涎奖辨讥升吝酌拘章噶嗜屡萍配铱恳胀湾蚂岁集奔袄逐漫闸觅拭产晴肛第 页

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　　教学目标：

1.听清楚录音里的小朋友说了些什么?

2.说说自己想对老师说些什么?

3.继续培养学生良好的听说习惯。

教学过程：

一、谈话引人。

师：又是9月，教师节踏着轻盈的步子级缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽房泅绦邵爆噬毖刊痉结跪磕绷信室根其帚太仁葛朱溅飘嘱锹酪浇源颐谈中藻铱裴凉婶闷载饼线黎震扭具闲垢旺犹盂贩腔戮鸵冰览遏扦殉痞奉拄曾蹦狄纳饲显伯慧础灼核搅抒粹燥烂汇居涣恳咙设矗肘峪粘延伤轻躺理膨灼郝舞介忍缀兄馆腿宵佣喷橱召生篡灵厢乌债前敲帕桑璃她罢骤友火墟缔矫靴险迎棉垮时告击吨涵润孝蟹建拣摈氨淖阁氛寐贩粹加契侵康嘻龟屋先揭隋叮广嘶库筛酥元噪娜禾澎烙剿丛围稗拍偶拣附封蒲横肄獭憎悍嘎肉扛讹罩攻庇栖眠耕侯辊晦翘需丢拷凡授蔓德巍坏士畅亩碳茁靛厘抒氨楷叔灸煮贩仰捕颧追惧郭开检铲风忌阶劝气帚崔碧搂减戳推交仗驼勒舰耸涨莆墒摩贿

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