人教版小学品德与社会三年级上册《第三单元我和规则交朋友 3 我们给自己定规则》教学设计 - 5

发布时间：2019-09-14 23:11:14 来源：文档文库

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我们给自己定规则

活动目标：

１、了解制定规则的途径方式，知道规则是怎样产生的。
２、初步尝试自己指定规则。
３、懂得规则需要大家自觉遵守。
活动准备：
跳绳数条、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等

活动一　跳绳活动
１、到操场玩跳绳。
（１）教师宣布今天的活动是去操场跳绳。
（２）由师生共同观察出现的场景，出现的矛盾，引出课题。
２、讨论：
（１）跳绳活动时出现了什么问题？
（２）如何解决这些问题？
（３）解决问题，每人出一招。
３、交流：形成共识。
（１）小组讨论，形成共识。
（２）班内交流，小组代表发言，达成共识。
（３）师生综合小组意见，形成大家的意志——规则。
４、探讨：怎样制定规则
（１）制定规则需要经过哪些程序？让尽量多的学生发表见解。
（２）说说生活中你还知道哪些规则。能说说它是怎样产生的吗？
５、小结
制定规则的程序
（１）民主协商，达成协议。
（２）多数人通过。
通过体验规则制定的程序，旨在培养学生初步的民主意识。
活动延伸：
走访了解教师、家长、社区工作人员，了解有关的生活规则，拓宽学生的视野，增强规则意识，感悟到规则是代表多数人的意志的。
主题活动二　我们的约定
一、夸夸我们的班集体
小组讨论：我们班级在组织、纪律、卫生等方面做得如何？
２、班内交流
二、争创优秀班级，从我做起。
１、出示学校优秀班集体条件。
２、查查我们班级还有哪些不足。
３、想想怎样去改正，应当怎样去做。
三、大家定个规则：班级公约
１、讨论：应当怎样做
２、人人参与，都来写几条。
３、小组汇总，重复、多余的去掉。
４、班内汇总，重复、多余的去掉。
５、教师引导，归纳成文。
四、班级公约，共同遵守
１、我对公约提看法。
２、共同修改，形成共识。
３、大家通过，共同遵守。
五、小结。
落实公约，重在行动。
活动延伸：争做遵守公约的好孩子。
主题活动三　议一议　演一演
一、遵守规则，其乐无穷，违反规则
１、导入：人人遵规守纪，能给人们的生活带来方便，能给人们带爱无穷的快乐，能给全家带来幸福安康。有些时候，我们明明知道规则要求，可是，没能自觉遵守，这是什么原因呢？我们来看看这几个同学的想法和做法。
２、看教材，图中反映了哪三种情况？
３、自己想一想，说一说：
当我想多打几个球的时候，我该想到什么？
当我扰乱课堂纪律的时候，我该想到什么？
当我踏进草坪的时候，我该想到怎么做？
４、当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
二、演一演：我该怎么办
小组选一种情况，大胆想象，分角色演一演。
三、瞭望台
１、学生自己读一读，体验违规造成的恶果。