河南省商丘市柘城中学2018-2019学年八年级上学期第一次月考语文试题

       柘城中学2018- 2019 学年度第一学期质量检测

八年级语文试题

一、知识积累及运用(27 分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是(  )(3分)

A.要塞(sài) 酒肆(sì) 黝黑(yǒu) 锐不可当(dǎng)

B.匿名(nì) 禁锢(gù) 畸形(qī ) 杳无消息(yǎo)

C.吹嘘(xū) 佃农(diàn) 不逊(xùn) 深恶痛疾(è)

D.诘责(jié) 滞留(zhì) 咆哮(páo) 一丝不苟(gǒu)

2. 下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是(  ) (3分)

A.仲载   躁热   筋疲力尽   眼花缭乱

B.镌刻 操纵 油光可见    暗然失色

C.馈退   窒息   为富不仁   掸精竭虑

D.浩瀚   不逊   粗制滥造   白手起家

3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)

A．如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。

B．电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。

C. 照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。

4．下列句子没有语病的是 ( ) (2分)

A．现在你不要去找他，他现在正在考研究生。

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D．金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花。

5.依次填入横线处的句子排列正确的一项是( ) (3 分)。

这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷， 这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，   ;你要住在崖下，   ;你要住在林间，   ；你要住在村头，

   这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦  ②可观石上生云  ③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景。

A.②③④①   B. ③②①④   C.②③①④   D. ③①②④

6.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是(   )(3分)

A.《藤野先生》选自于《呐喊》，叙写了作者“弃医从文”的原因，“匿名信”事件和“看电影”事件。

B.《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。

C.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》， 列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》等。

D. 《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹。

7.古诗文默写(多字少字错学别字均不得分)。(6分)

(1)庭中有奇树，   。《庭中有奇树》 )

(2)  ，志在千里 。 (《龟虽寿》)

(3)冰霜正惨凄 ，  。 (《赠从弟》)

(4)柴门何萧条，   。 (《梁甫行》)

(5)晓雾将歇，    ;夕日欲颓，  。

 8.给下面新闻拟写一个标题。(3分) (16个字以内)

      北京时间10月22日消息据国外媒体报道， 一位著名科学家指出，在未来20年人类将可备份人类大脑包括所有记忆。62岁的获奖科学家雷蒙德库兹韦尔已经推出系列独创性的计算机相关发明， 包括声音识别软件技术。 他说:“我相信在未来20年里，我们的血液之中将有数千纳米机器人，为我们的身体进行治疗，改善我们的体能，甚至能备份大脑的所有内容，就像在电脑上，备份文件一样。这意味着它们可能备份每种思想、每种经历以及让我们成为个体的一切。”

 

二、(1)阅读下面一篇散文，回答文后的问题。(13分)

       回忆我的语文老师  曹文轩

       我所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他的板书也特别棒。因为我们特别喜欢他的板书，所以每次在他上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候，边讲边从右上角开始写那些公式、 那些定理， 等把课讲完，正好是一整面黑板的字。可惜当时没有相机，如果用相机把那个画面拍下来，今天装裱起来，挂在家里的墙上，就是一幅非常有装饰感、现代性很强的画。

那些老师各有各的品性， 各有各的脾气。特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。

       我记得她第一次走 上讲台，把两只手轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，设有带备课笔记，也没有带语文教村，是空手走上来的。她望着我们，说:“同学们，什么叫'语文'。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫'语文'。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说:“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”

       然后她又说:“同学们你们知道吗，一天里的雨也是不 一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不样， 傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说:“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。 ”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘， 千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。

       大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。 她说了一句话:“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子，瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂:“丑八怪!”

       晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自已不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说:“你请进来坐一会儿。” 然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说:“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了?”

      她又说:“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的， 你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗?你的作文写得越来越臃肿，越米越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说:“才气，有时候是害人的。”

      我记得那一天离开她的宿舍， 走进校园，月亮特别好。清澈的月光铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。 没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。

      我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质构建者和体现者。我无法想象所学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。

      我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此!

9.文中曹文轩深情回忆了自己的老师，其中写语文老师的有哪几件事? (3 分)



10.精读文中你认为重要的语段，结合相关内容，说说“我的语文老师”是一个怎样的人? (3分)



11.联系《藤野先生》与本文内容，回答括号里的问题。(4 分)

       我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。(这里为什么强调门是被“踢”开的? )

       原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。 这样一直继续到教完了他所担任的功课;骨学，血管学，神经学。(把句子中加点的词删去，再与原句比较，说说两者的表达效果有什么不同。)





12.《藤野先生》中鲁迅最终告别藤野先生，弃医从文；本文中曹文轩成了当代著名作家，你认为《藤野先生》和《回忆我的语文老师》两文中作者对老师的情感是否相同?请说说你的观点和理由。(4 分)





二、(2)名著阅读(5分)

      这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。……我一边和谈A话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨胳小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。

13. 选文出自《   》，原来的书名叫《   》，作者   。(3分)

14.A是   (1分)，在斯诺的眼中他是“狂热分子”的原因(1分):   。

三、阅读下列文言文，完成文后各题(15分)

       [甲]三峡  郦道元

      自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

      至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

      春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝瞅多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

      每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。”  

       [乙]答谢中书书 陶弘景

      山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

15.解释下列语句中的加点词。(4 分)

      (1)至于夏水襄陵( )  (2)或王命急宣 ( )

      (3)四时俱备 ( ) (4)未复有能与其奇者 ( )

16.翻译下列句子。(4分)

    (1)虽乘奔御风，不以疾也。 

(2)高峰入云，清流见底。



17.下列句中停顿有误的一项是(  )(3分)



A.青林/翠竹，四时/俱备    B. 晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣

C.自康乐/以来，未复/有能/与其奇者 D. 自非/亭午夜分，不见/曦月

18.甲乙两文都写到“猿鸣”，赋予的情感有何不同? (4分)

4、作文(40分)

在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……

请以《感谢那个为我提灯的人》为题，写篇文章。

要求:  1.主题鲜明，最好写真人真事有真情实感;

2.不得出现真实的人名、地名;

3.字数不得低于600字，字迹工整清晰。

参考答案：

1. D 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A

7.绿叶发华滋 老骥伏枥 终岁常端正 狐兔翔我宇 猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃

8.20年内人类可备份大脑所有记忆

9.老师给我们讲什么是语文；老师当众说“我”的作文差；事后老师又具体指出“我”作文的缺点。

10.告诉我们什么是语文，批评我，事后指出“我”作文的缺点，可见她是一个知识渊博，教学方法独特；对学生要求严格，关爱学生成长的老师。

11. （1）“踢”表现出当时的“我”愤怒的情绪，对老师粗鲁的态度，衬托出语文老师的大气与宽容，写出了语文老师在“我”心目中高贵与美丽的形象。

（2）这从他看鲁迅抄的讲义中得到了具体的体现。“从头到尾”“一一”体现藤野先生修改讲义全面、细致，“一直”体现他的“始终如一”，可见藤野先生的认真负责。

12.一样的，他没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给与了极大的关心，鼓舞和真诚的帮助，所以内心无比的感激。语文老师不仅教会作者用诗意的眼光去看待世界万物，以心去体悟平凡的事物；更用严厉的批评点醒我，让我终身受益，所以内心也是无比的感激。

13.红星照耀中国 西行漫记 埃德加.斯诺

14.周恩来 背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的精神；无私的忠于一种思想；从不承认失败的不屈不挠的精神。

15.上，这里指漫上 有的时候 季节 参与，这里有欣赏领略之意

16.（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

（2）巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

17.C

18.甲文猿鸣凄异、 哀转，听者泪沾裳，表达的是一种悲伤情感;乙文猿鸟乱鸣，传达的是一种生命气息，体现作者与自然相融合的生命愉悦。

19.作文，略。

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