八年级物理第八单元测试

八年级物理第八单元测试

姓名____________________ 班级__________________

一、选择题（每题3分，共45分）

1. 关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ ）

A.该定律是通过斜面上小车运动的实验直接得出的结论

B．该定律是在大量经验事实的基础上，通过科学推理概括出来的

C．该定律不能用实验来证明，只是一种猜想

D．该定律可以用实验来证明，因为它是力学的基本定律之一

2. 正在做曲线运动的物体，若它所受到的外力同时消失，那么它将（　　）

A.物体立即停下来 B.物体继续做曲线运动

C.物体将做匀速直线运动 D.物体将改变运动方向

3. 一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力) （ ）

A.在起跳点之后       B.在起跳点之前  C.仍在起跳点           D.无法确定

4. 关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ）

A.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 B.运动速度小的物体的惯性大

C.运动的物体和静止的物体都有惯性 D.运动速度大的物体的惯性大

5. 关于惯性，下面说法正确的是（ ）

A. 飞机投放物资时，总是需要提前投放，这是利用了物资的惯性

B. 射出的子弹离开枪口后，仍然继续前进，是因为子弹受到惯性的作用

C. 汽车关闭发动机后，仍能继续前进，是由于汽车的惯性大于它受到的阻力

D. 将一摞棋子中最下方的一个击飞，这个飞出的棋子没有惯性

6. 关于二力平衡的讨论中，错误的说法是（ ）

A.一个物体只受两个力的作用，若该物体处于匀速直线运动状态，则这两个力一定是平衡力

B.一个物体只受两个力的作用，若该物体处于静止状态，则这两个力一定是平衡力

C.两个力只要大小相等、方向相反，则这两个力一定是平衡力

D.一个物体只受到一对平衡力的作用时做匀速直线运动，如果其中一个力突然消失，则物体可能不作直线运动

7. 如图所示，甲、乙两物体叠放在一起，处于静止状态，则下列说法正确的是（　　）

A.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力

B.乙对甲的支持力与甲的重力是一对平衡力

C.地对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力

D.乙对地的压力与乙的重力是一对平衡力

8. 关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）

A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态

B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力

C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力

word/media/image2.gifD.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态

9. 如右图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当

物体静止时受到摩擦力的大小为（ ）

A.0N B．50N C．150N D．200N

word/media/image3.gif10. 下列四种情形中(如图所示)，属于二力平衡的是（ ）

11. 老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间产生摩擦力，下列说法正确的是（ ）

A.产生的摩擦力是滑动摩擦力 B.产生的摩擦力的方向与粉笔走向一致

C.消除该摩擦力，写字会变得流畅 D.该摩擦力的大小等于写字时施力大小

12. 如图所示，小宇对箱子施加水平推力，下列说法中错误的是（ ）

A.当推力为75N时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子的摩擦力

B.当小宇增大推力，箱子由静止开始运动，说明力可以改变物体的运动状态

C.当推力为100N时，箱子做匀速直线运动，地面对箱子的摩擦力为100N

D.人推箱子做匀速直线运动时，推力大于摩擦力

13. 关于摩擦，下列说法正确的是（ ）

A.加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦

B.在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力

C.鞋底刻有花纹，是为增大接触面积从而增大摩擦力

D.在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害

14. 下列选项中属于用相同方法改变摩擦力的一组是　(　　)

①自行车的把套上做出凹凸花纹 ②气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层

③自行车的中轴加入的滚珠 ④单杠运动员手上涂抹镁粉　

A.①② B.②④ C.①③ D.①④

15. 下列措施中，为了减小摩擦力的是（ ）

A.浴室脚垫做得凸凹不平 B.下坡时，捏紧刹车闸

C.汽车轮子上加防滑链 D.旱冰鞋装有滚轮

二、填空题（每空1分，共37分）

16. 牛顿第一定律指出：一切物体在没有受到外力作用时，总保持______或______运动状态，这个规律也叫________定律。惯性的大小与物体的________有关。

17. 地铁是上海市民的重要交通工具之一，当某列车启动时，该车的惯性________（选填“增大”、“不变”或“减小”），以站台为参照物，坐在车内的乘客是的________（选填“运动”或“静止”）；列车行驶过程中，该车速度保持不变，该车的惯性________（选填“增大”、“不变”或“减小”），列车突然减速，车内乘客将向___________（选填“车头”或“车尾”）方向倾倒。

18 . 物体受到几个力作用时，如果保持________或________运动状态，我们就说这几个力相互平衡。物体受__________作用时，总保持匀速直线运动状态或禁止状态。

19. 二力平衡的条件：作用在________物体上的两个力，如果________相等、________相反，并且在同一条________上，这两个力就彼此平衡．

20. 某同学用力沿水平方向推一个重为500 N的木箱，使它在水平地面上匀速前进，如果木箱受到的摩擦力是200 N，那么人的推力是________N，木箱受到的合力是________N

word/media/image5.gif21. 探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，为测出滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计水平拉物体，使物体在水平面上做_____________运动。如图，为木块平放在木板上弹簧测力计的示数，则滑动摩擦力为_______N。若把木板侧放，弹簧测力计的示数_________。(选填：“变大”“变小”或“不变”)

22. 如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速向下滑。

①小明在竖直方向收到的力除重力外还有____________，方向_____________。摩擦力____小明自身重力（选填“>”，“=”，“<”）。

②若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：_________

23. 小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_______N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力_______10N，（选填“大于”、“等于”或“小于”）

24. 物体A重30N，用大小等于50N的力F1垂直压在墙上静止不动，则物体所受的摩擦力是______N；物体B重30N，受到大小等于20N的水平推力F2的作用下静止不动，则物体B所受的摩擦力是_________N

25. 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的________有关，接触面受到的________越大，滑动摩擦力越________，滑动摩擦力的大小还跟接触面的________有关，接触面越________，滑动摩擦力越________

word/media/image7.gif26. 在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙队的指导员选了一些质量大的学生当队员。前者是通过增加_______增大摩擦力；后者是通过_______增大摩擦力，最后________较大的一队获胜。（选填“拉力”或“摩擦力”）

三、实验题（每空1分，共11分）

27. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：

（1）小车每次从相同的高度自由滑落的目的是使小车到达斜面底端时____________相同。

（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是________。（填选项前的字母）

A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力 B.小车受到的重力和小车对木板的压力

C.小车受到的重力和木板对小车的支持力

（3）实验中可以看出，平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，向前滑行的距离越____。

（4）实验结论：物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，若没有力作用在小车上时，小车将做_______________运动。

28. 如图为小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，其中图甲和图乙所用的是粗糙程度相同且较光滑的木板，图丙所用的是较粗糙的木板，小明做出了如下猜想：

猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；

猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；

猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关．

为了验证以上猜想，小明设计了如下的实验过程：

（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做________运动，目的是使拉力等于摩擦力；

（2）为了验证猜想A，比较图甲和图乙可得出：_______________一定时，压力越大，滑动摩擦力越____________；

（3）比较图______和图______，可得出：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

四、作图题（29题3分，30题4分，共7分）

29.物体A静止在斜面上，请画出物体A受力的示意图。

30.如图物A重5N，现用对A施加一水平力F=10N，将A压在竖直墙壁上，且A在竖直墙壁上匀速下滑，请在图中画出A所受的力的示意图

办公室卫生管理制度

一、主要内容与适用范围

1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。

2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理

二、定义

1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；

2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。

1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：

1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。

2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

5） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。

6） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：

1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。

6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点：

1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。

2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。

3） 禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。

5） 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。

4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1） 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

三、 检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9557488ad838376baf1ffc4ffe4733687e21fc2f.html