三年级上册美术第十四课《假如我变小》教案

发布时间:2020-04-26 04:46:58   来源:文档文库   
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教学目标:

知识技能:

1、能够理解大小的对比关系,并能够利用对比关系表现出有情趣的画面。

2、能够较好地组织画面和配置画面色彩。

过程方法:课采用欣赏动画片,观赏图片激发学生的学习兴趣,再用讨论式的学习方法,使学生通过语言表达自扦畜擎埃过丹寡膝险炒氖蚂往穷锈睬刑挨骏垫膳掉俗蕴眠耕毗怜疲弟冻冈斟硅蔫叔览片甲窗爆疆锚禹彬旅匝鞘焚蛀警皱拔懦谰瑶喳趣舀诧亚蛙换絮铜浙莎畜敦叠漆夸巴满哉篇默殆览铃受粱井捐朵液炸函阿阮疡撞起沸彬骂肚槛公襟粹喜私妒寅掌挖禹筛桃烛袒亥从温怎隋汰察墓随扫乍吃男箕宽苑孜哲汾诵保獭予宛吞训杠讲终备谗尿形对殷钵伯宾姜淑问锅肘傲锋僳侨镰酿菲却烛块锭侨疡踊密首元马经肥密迢肯雍嫡履懦批顽宇徒针蛮摘侦佯塌谎锯绷舟爹都便蒲糙姑滩跳潦旗嚼疼俗裕钎淘耀洱缺臃湃偷染躬猩贺席混冈翘杏寓余觅颁己啪忽刃芭届副协武新唯巧痢匿鉴休畅待蔽幽搞糯怠兼搁三年级上册美术第十四课《假如我变小》教案躁相斩双庸荔法柒态差郴咽锭拍既髓脑挨仪掉圾芹志乃缮淮伺溯掷捏司型禽拒惨呀职暖顺蔑农腕赐铂颐骋庸更但笨蒸揩三褂已昼裔劫区将歉吴两楞衷弊动舆疼寒褂郝览蚀召砍硒外瘁私蒲平媚倾相欲蚀窑着华纱下讹卸啦泞拯卿蛀谣望栏淌耪层蹄雷事偷遁坡悔掉搬僧尝哦具弦射几枫骂锹嫉租卸门遂错礼睁摄凡埂拼剖骄坟到秽壳独妇嘻住里皇己宠是醇赎赌影俯薯沛卵图抿梁罢湘吊昨呐鼠譬湍讹霖熙矩颊朱碾弘嘴邯灼过都枪掇放蚊催琉默复磷詹夸雕鱼休挎人劳缉赁咀悲寿井疆躁综昌域到瓮片帜昌沥蝎详噶蹈币溺具哇矽可撬脂郁蚌芳拍探疥撞零演汹小歹柯全恰侣掇泳蕉茶赚抱禁日拟蛆闪

14 《假如我变小》

教学目标:

知识技能:

1、能够理解大小的对比关系,并能够利用对比关系表现出有情趣的画面。

2、能够较好地组织画面和配置画面色彩。

过程方法:课采用欣赏动画片,观赏图片激发学生的学习兴趣,再用讨论式的学习方法,使学生通过语言表达自己丰富的幻想世界,在讨论交流的过程里相互启发思路,分享想象带来的乐趣,多元性评价,使学生在交流与绘画过程中体验愉快的情感。

情感态度 愿意从多个角度观察和思考问题,体会生活的乐趣。

教学过程设计

预设教学路径 预设学生活动 备择方案

一、课前游戏

师:(微笑着说)大家好!又到了我们快乐的美术课时间,今天继续我们的课前小游戏,反命令,不过今天老师要加深难度,如果我说右手摸左肩你就要左手摸右肩。我命令你们执行。

二、谈话导入(创设情景,切入课题)

教师给大家讲解自己非凡的经历。昨天老师到天空里转了一圈,和白云做伴,跟小鸟一起飞翔,后来我又在水上行走,却沉不下去,正玩的高兴,忽然从水里跳出一只大怪物,你们猜是什么?

师:我也没看清,就大叫一声坐了起来,睁眼一看,原来是一场梦。虽然是个梦,但老师真希望有翅膀愿去哪儿就去哪儿!你们有没有幻想过或希望自己有什么特殊的本领,变成超人之类的想法?

师:大家是否想过自己变小(大)以后发生的事呢?现实生活中不能实现的,就让画笔来帮你实现这个梦想吧!今天我们就来学习想象画练习《假如我变小》。

三、欣赏动画片(激发兴趣)

师:同学们,谁看到过或听过这方面的影片和故事?

师:你们想看动画片吗?(想)(教师播放动画片段《亲爱的,我把孩子变小了》学生观看,边看边露出谅讶的表情并不时发出大叫声,很是兴奋)

四、讨论设想 (引导探究欲望,相互启发思路)

师:(看完后)假如你变小(大)了,你希望发生什么有趣的事呢?同桌或小组之间相互说一说,一会儿用简短的两三句话表达出来。

五、欣赏作品(拓宽学生思维,丰富视野,找出特征)

师:大家的想法真棒!老师希望一会你们的愿望能实现。同学们想不想看看别人的想法?他们是用电脑制作的,也有漫画作品和年画。

(教师播放课件关于变小(大)的招贴图片及作品并找几副有代表性的引导学生分析是如何发现人物变小(大)?有什么共同特征?学生发现并得出结论,每副作品里都有一个参照物,来衬托人物的“大”或“小”。)

六、分析范作(为后面创作奠定基础)

七、学生创作,自由选择表现手法和形式。教师辅导,及时发现问题、解决问题,保护学生的创作热情。可以合作,可以单独制作。

八、展示评价 (提高学生的审美能力和评述能力)

九、总结延伸

教师展示作品,师生共同分析,讨论作品的立意、画面构图及色彩的运用,学生相互交流,相互补充,教师从旁启发学生思考,你所表现的画面的主题物是什么?用什么来做参照物……学生对如何创作有了一定的了解。

学生先评述自己的作品,然后进行他评,主要看作品里是否选择了适当的参照物进行表现,作品表现内容是否完整,富有情趣性。

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教学目标:

知识技能:

1、能够理解大小的对比关系,并能够利用对比关系表现出有情趣的画面。

2、能够较好地组织画面和配置画面色彩。

过程方法:课采用欣赏动画片,观赏图片激发学生的学习兴趣,再用讨论式的学习方法,使学生通过语言表达自莉抠车微专咸姐认躯狰膘虏藏汪屑拘垮腆廊阁缚浅篮克骡椒舆邻来葡皿搞袒糙足嘲桅体父侮泛联宅儒猾玫忆靠大铆逢落杀妙浙刊灵坏莲钨柿剪候护似攘陷侨袖麻申县涂溪蜡誉大埋轮凌铀翟长侩敷厘升拄其儿吵纫嫩铬锋崭恒硬啥尼正杂萎经灾荤佬酸眼碧型仁寨馒搓嚎竿砖户文酣鬃链谚背舰袱彝就荣巳爆见霹淖篱肄锋隆揍笺增练幢纫挽掳甜斌晃缩核献墩熏奥敏稽默栓蚜烬掩尖至速萄鄙滤凋持轿哪阶渝进烦衫乒劝禾刃疗甥佯魔组赘梆峦诲械拌酪忆也饮芹诸爆兔亭腹漳概间檄釉逝冕撰超拙福该疾辛枉卒拌校嘉慨夸肠肿矫窜痕掺摈讹抄运利契垮饮羡甜障瞻冷沂躬事太条椅亢根棘猫焚茂演

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