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适合外国人学习中文的培训中心三种教学模式
适合外国人学习中文的培训中心三种教学模式
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适合外国人学习中文的培训中心三种教学模式
如何找适合外国人学习中文的培训中心呢?一个好的培训中心不仅体现在外表高大
上,教学师资也是一大必要因素。适合外国人学习中文的培训中心的杨老师说学生汉语阅
读能力的提高依赖于有效阅读教学的开展。早安汉语学校的汉语阅读教学模式有三种:自
下而上
自上而下
交互补偿
1.
自下而上
即字
---
词
---
词组
---
短语
----
句子
-----
段落
----
语篇,
是传统阅读教学
模式。阅读一篇文章的过程就是对构成该文章语言的理解过程,阅读过程中所遇到的问题
被单纯地归结为语言上的问题。教师的教学任务就是帮助学生扫清语言上的障碍。
优点:教师以词汇和语法为中心,采用分析语法结构的方法,精讲阅读材料,帮助学
生解决语言上的障碍,即弄清词、短语和句子的意义,有助于语言知识的积累。
缺点:
在这种教学模式下,学生容易形成逐字逐句的阅读习惯,把注意力集中在单词
和句子的细节上,容易忽略对文章的整体把握。这样会剥夺学生对阅读的兴趣,因为在阅
读中令学生感兴趣的是故事本身而不是故事当中的词语;加之缺乏速度和技巧的训练,不
能保证大量阅读,使学生无法在阅读中学会阅读。
2.
自上而下
在这种阅读教学模式过程中,学生是一个主动的参与者,他们要根据已有
的句法、语法和语义知识,并运用有关的背景知识对阅读材料进行预测、验证、肯定,阅
读的过程即一种猜测、证实过程。
优点:该模式强调阅读应从语篇的整体出发,学生已有知识和主观能动性在阅读过程
中起着积极作用。
缺点:该模式忽视语言知识的积累,忽视了句法结构,容易造成学生汉语语言基础知
识掌握不扎实,最终导致阅读水平和汉语综合运用能力下降。
3.
交互补偿
由于自下而上和自上而下都有一定的局限性,一般采用交互补偿。这种
阅读模式充分肯定词汇和语法知识在阅读过程中的重要性,同时又十分强调从语篇的整体
来理解文章,符合中国汉语教学的特点,对我们教师的汉语阅读教学具有现实指导意义。
找适合外国人学习中文的培训中心,选择早安汉语,总有一款教学方式是您喜欢的。
欢迎提出优缺点的改进,早安会与您一同创造汉语教学辉煌之路!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/89ccc7cc16fc700aba68fcc0.html
《适合外国人学习中文的培训中心三种教学模式.doc》
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