初三语文组质量分析与改进措施
组长：万娟
一、未雨绸缪，不打无准备的仗。
上一学期，我们分配了任务，都各自负责准备资料。结果成绩不理想，反思中，整理资料应该是出现了问题的，不全、不精、使用不当。
不全——有些专题欠缺。考点覆盖不够。
不精——一个人负责几个重点专题，一个人整理资料，难免考虑不全。
使用不当——有些班级没有时间使用整理的资料。
本学期需要改进：
资料整理要及时，不能集中在复习阶段，做好每周过程。
1、周考题——三人都出题，然后用QQ发在语文群里，大家都可以看看商量，由备课组长选择好的试题作为周考题，剩余的题也出成周末作业做练习。因此要求每位老师根据教学内容或者本周专题，认真仔细地选择试题。不能够应付了事，大家出题有目共睹，不认真的大家也都清楚。并且每周一上午就把题及时按时发在群里，周一下午备课组长整理试题，周二印刷，周三考试。
2、知识点——三人，每周多看网上资料，每周发一篇看见的好文章到群里大家一起学习，好的我们就整理出知识清单打印给学生使用。
3、每周一题（尖子生）——万娟。
4、每周必记（学困生）——王涵汐。
5、每周作文范文一篇（或诗歌鉴赏一首）——何蕾
上课的前一周准备好所需资料。
二、做好集体备课，高效利用课堂，上好课是关键。
1、备课——每周二下午第二节课和第三节，集中备课。教学内容一起商定，课件可以一起修改。
2、上课——一个单元的课文（一篇课文或一个专题），一个老师上一个班，上完后反思修改，在其他班调整后再上课。因此，每周一个老师轮流献课一次，其他两位老师都听课，互相学习。
三、落实知识清扫，抓紧学生过关。
1、改错本——周考错题改错，老师再批改。如还有错题，在当面讲解过关。
2、课文或注释或知识点抽背——踩线生（每天每班4——6人），做好登记。
3、中考套题——踩线生，（每周每班2人），每周一套或作文一篇。
四、注意一下问题。
1、知识点——学生死记硬背，生搬硬套，做题时就模棱两可的感觉，其实是知识不落实不到位。
2、练习资料——只注重“量”，不注重“质”。
3、学生状态——对学生关注和关心不够，例如课堂状态不好时，不要一味讲自己的课或者发火发气，应该想办法帮助学生调整。
4、家校联系——对待家长，多沟通交流，争取家长的支持，促进语文学习。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/87a0f98b9fc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6a3.html
文档为doc格式