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描写春天校园的文章
描写春天校园的文章
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描写春天校园的文章
我们的校园在春天里格外迷人,到处都充满了生机。
一进校门,最醒目的就是领操台旁的三棵大松树,它们长得很高,都快到四楼窗户口
了,它好像想和我们一起上课似的,可是从窗户进到教室里似乎有点不礼貌,只好侧耳倾
听着。松树葱绿的像一座翡翠宝塔,每一个枝杈上都长着一撮一撮的松针,他们嫩绿嫩绿
的、软软的像刚出生的宝宝一样。这三棵高大挺拔的松树像三位战士一样守卫着我们的校
园。
松树后面是一个很有特色的花圃,它由绿油油的大叶黄杨围成的花圃围墙,墙内种着
玉兰花和月季花。那傲立枝头的白玉兰,像身披白纱的少女,亭亭玉立,清爽圣洁
;
而紫
色的玉兰花,则高贵、典雅,有的花朵含苞待放,有的花蕾满枝,还有的花叶扶疏,不时
还有一股芬芳随风飘来。也许是今年雨下得太少,月季花到现在还没有露出灿烂的笑脸。
这些月季的茎又细又长,墨绿色的茎上长满许多暗红色的小刺。它的叶子是深绿的,奇怪
的是,叶子的四周带着软刺,就像一个个小齿轮。仔细观察,我发现这些叶子除了枝端的
一片,其余都是对生的,它们就像是一对对可爱的双胞胎。
花圃东南方的一排平房前种了三棵悬铃木,树上还挂着去年留下的果实,果实上面有
许多小刺,被风一吹,它们便轻轻摆动,像一个个带刺的小铃铛。有些树已经长出了嫩叶,
有些却只长出了一个小芽苞,可能是因为老照不到阳光的缘故吧。
校园西侧长着三棵柿子树,它们早已长出了嫩绿的叶子,仿佛无数只热情的小手,在
向你招手致意。树后的围墙上还爬满了一墙的爬山虎,墙头的叶子长得密密匝匝,个个仰
着头,好像要对太阳说点什么,墙上的叶子却有些零星,好像冬眠还没有睡醒似的。
我们脱掉厚重的棉衣,换上鲜艳的春装,轻松地在操场上玩耍。树儿们也穿上了新衣,
披着融融的春光,迎着悠悠的春风,翩翩起舞,留下婆娑的倩影。我们的欢笑声随着风儿
飘得很远很远,也许,连鸟儿都听到了吧,要不,它们怎么会飞起后又落在树梢上顷听呢
?
我们的校园是多么的可爱,在这里茁壮成长的我们都感觉到自己是世界上最快乐的人
!
春光明媚、鸟语花香,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。校园的美景更是美不胜
收。
下课了,我到校园里欣赏美景,体会春色。
我来到了校园的北面,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼帘的是一片绿草如荫的草坪,
小草破土而出,冒出嫩绿嫩绿的新芽,生机勃勃、青翠欲滴。这时,我忽然看到每根草上
好像放着几颗五光十色、光彩夺目的七彩珍珠,我俯身仔细观察,哦,原来是那颗颗露珠
点缀在叶尖上,晶莹剔透,在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去,看见
木棉树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点,是红色的露珠,还是未落的果实
?
不,都不是,
是那一个个含苞欲放的花蕾。你瞧,那花蕾小巧玲珑,可爱极了,那花蕾顶尖已经裂开了
一道缝儿,一丝金灿灿的花蕊正使劲往外钻呢,好像想迫不及待地看看这美妙的世界,远
远看去,令人心旷神怡。这些花儿千姿百态、婀娜多姿。它们有的张开笑脸,仰着脑袋望
着蔚蓝的天空,像是为春天的美景而欢乐
;
有的花全开了,就像一个个小喇叭,吹奏着一
首动人心弦的迎春曲
;
有的躲在枝叶下,像害羞的姑娘,只露出一点点头东张西望
;
有的像
一位位舞蹈家在翩翩起舞
;
有的像窈窕淑女般,向世间展示着闭月羞花的娇态……喇叭吹
奏、姑娘起舞,就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。
一阵芳香飘满校园,伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。
走着走着,我来到了校园的水池。池里的水是那样清澈,是那样清凉。各种各样的小
鱼五彩缤纷,有火红的、银白的、乌黑的,还有金光闪闪的,美丽极了。小鱼们在“乐园”
中自由自在、无忧无虑地玩耍着。它们有的在石缝里钻来钻去,好像在玩捉迷藏
;
有的三
三两两地聚在一起,像是在窃窃私语
;
有的悄悄地把头露出水面,仿佛想看看这奇妙的世
界,可爱极了。水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一棵嫩绿的小树,在阳光照耀下,
美丽极了。这时,一阵风拂过,小池碧波荡漾、波光粼粼,真美。水池四周种着许多花草,
为水池增添了许多生机。有娇艳欲滴的玫瑰、亭亭玉立的月季,还有一些洁白无瑕的小
花……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中翩翩起舞、歌唱。把水池点缀得更美丽。
啊
!
春天,充满了希望,充满了生机,充满了欢乐。
我爱这五彩斑斓的春天,更爱这美丽可爱的校园
!
铅笔、橡皮和转笔刀的故事
小红的文具盒里,住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人
服务,日子过得很舒心。
有一天,小主人参加书画大赛,铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下,一幅美丽
的画就画好了。小主人还得了第一名呢
!
比赛结束后,它们回到文具盒里,铅笔还在回忆
刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子,一股无名之火油然升起。它轻蔑地
说:“哼,有什么了不起的,你有什么本事
?
”铅笔一听愤怒了,大声说:“谁
?
谁在说我
没本事?”“我,橡皮。没有我,你写错画错了谁来擦
?
可是每次比赛总是让你当代表,太
不公平了。”“什么
?
不公平
?
没有我,主人能得奖吗
?
还是我的功劳大!”……正当它们吵
得不可开交时,躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说:“你们别吵了,还是我的功劳最大
!
没
有我,铅笔用钝了或者断了不能削尖,写不出字来,你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡
皮当然不服气了,它们你一言,我一语地争吵起来,越说越气。最后,铅笔说“以后,没
有你们,我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说:“离开你们,我能为主人服务得更
好。”
转笔刀也说:“等着瞧吧,有一天我要让你们心服口服!”就这样,它们谁也不理
睬谁了。
第二天,小主人写作业,铅笔一不小心写错了字,橡皮不肯帮忙,主人只好把错字搁
在一旁。过了不久,铅笔钝了,转笔刀还在睡懒觉,不愿意出来,小主人只好用钝铅笔写
作业。
第三天,小主人因为作业里的错字太多,挨了老师的批评,难过地流下了眼泪,就把
这一切发泄到铅笔身上,铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里,它和蔼可亲地说:“孩子们,以前你们和睦相处时,小
主人总是受表扬
;
现在你们闹别扭,小主人就挨批评。你们缺一不可啊
!
为了小主人你们还
是和好吧!”它们听了,惭愧极了,再也不生气了。从此,文具盒里又恢复了往日的宁静,
小主人又开始受到老师的表扬。
这个故事告诉我们:要做好一件事,都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长
补短,才能把事情做好。
感
谢
您的
阅读
,祝您生活愉快。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/856b19bc1cb91a37f111f18583d049649b660ea8.html
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