第一讲 一元二次方程根的判别式及根与系数的关系
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知识点:
1、一元二次方程的根的判别式
一元二次方程根的判别式为:△= ,
当时,方程有两个 的实数根;当时,方程有两个 的实数根;
当时,方程 实数根。
反之:方程有两个不相等的实数根,则 ;方程有两个相等的实数根,则 ;
方程有两个实数根,则 ;方程没有实数根,则 。
2、一元二次方程的根与系数的关系
若一元二次方程方程的两个根为 即x1=,x2=,那么: , ,此结论称为”韦达定理”,其成立的前提是.
特别地:
1 如果一元二次方程的两个根是,则 , 。
2 以为根的一元二次方程(二次项系数为1)是
3 在一元二次方程中,有一根为0,则 ;
有一根为1,则 ;有一根为,则 ;
若两根互为倒数,则 ;若两根互为相反数,则 。
常用公式:(1)
(2);
(3)①方程有两正根,则; ②方程有两负根,则 ;
③方程有一正一负两根,则; ④方程一根大于,另一根小于,则
典型例题:
例1:如果关于x的一元二次方程kx2-x+1=0有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是( )
A.k< B.k<且k≠0 C.-≤k< D.-≤k<且k≠0
例2:
例题3:已知关于x的方程mx2—(2m+1)x+2=0.(1)求证:无论m取何实数时,原方程总有实数根;(2)若原方程有两个实数根x1和x2,当时,求m的值
(3)若原方程有两个实数根,能否存在一个根大于1,另一个根小于1 ?若存在,请求出m的取值范围;若不存在,请说明理由.
【拓展练习】:
1、若关于x的方程mx2+ (2m+1)x+m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是 ( )
A. m< B。m>- C.m<,且m≠0 D 。m>-,且m≠0
2、若是一元二次方程的根,则判别式和完全平方式的关系是( )A. B. C. D.大小关系不能确定
3、甲、乙两同学解方程x2+px+q=0,甲看错了一次项,得根2和7,乙看错了常数项,得根1和-10,则原方程为( )A.x2-9x+14=0 B.x2+9x-14=0 C.x2-9x+10=0 D.x2+9x+14=0
4、已知方程的两个根的平方和为6,则k的值为( )
A、; B、; C、; D、k值不存在。
5、已知实数x满足,那么的值为
A.1或-2 B.-1或2 C.1 D.-2
6、设是方程的两实根,是关于的方程的两实根,则= ,= .
7、若实数满足,则= 。
8、已知,,,则 。
9、设a、b、c是实数,且a2-bc-8a+7=0,b2+c2+bc-6a+6=0,则a的取值范围是______.
10、定义:如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)满足a+b+c=0,那么我们称这个方程为
“凤凰”方程.已知ax2+bx+c=0(a≠0)是“凤凰”方程,且有两个相等的实数根,则下列结
论正确的是( ) A.a=c B.a=b C.b=c D.a=b=c
11、已知关于的方程的两个实数根的平方和等于11,求证:关于的方程有实数根.
12、关于x的方程至少有一个整数解,且a是整数,求a的值.
培优竞赛例题精讲
例1:如果x的一元二次方程有两个相等的实数根,
证明:
例2:已知二次方程有两个异号的实数根和,且,试判断二次方程根的情况。
例3:已知实数满足求证:中有且只有一个不小于
例4:(全国竞赛)已知整数是某直角三角形的两条直角边长,且满足二次方程求的值及此直角三角形的三边长。
变式:(江苏竞赛)已知关于的方程的根是整数,求实数的值。
培优竞赛同步检测 1、已知和为一元二次方程的两个实根,并和满足不等式,则实数取值范围是 .
2、已知关于的一元二次方程有两个负数根,那么实数的取值范围是 .
3、已知、是方程的两个根,则的值为 .
4、△ABC的一边长为5,另两边长恰为方程的两根,则m的取值范围是
5、方程的两根是m,n求作一个新的一元二次方程 ,使其两根分别等于m,n的倒数的平方。
6、在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,a、b是关于的方程的两根,那么AB边上的中线长是( ) A. B. C.5 D.2
7、如果方程的三根可以作为一个三角形的三边之长,那么实数m的取值范围是( ) A.0≤m≤1 B.m≥ C. D.≤m≤1
8、已知关于的方程.(1)当是为何值时,此方程有实数根;
(2)若此方程的两个实数根、满足:,求的值.
9、(1)教材中我们学习了:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为x1、x2,x1+x2=-, x1·x2=.根据这一性质,我们可以求出已知方程关于x1、x2的代数式的值.例如:已知x1、x2为方程x2-2x-1=0的两根,则:x1+x2=____,x1·x2=____,那么x12+x22=( x1+x2)2-2 x1·x2=____.
请你完成以上的填空,并解决以下问题:
已知m,n满足,求m-n的值;
(2)阅读材料:已知,且.求的值.
解:由可知.∴.∴.
又且,即.∴是方程的两根.
∴.∴=1.
(3)根据阅读材料所提供的的方法及(1)的方法完成下题的解答.
已知,且.求的值.
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/85581336a1c7aa00b42acb24.html
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