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. 最新防止校园欺凌主题班会方案
最新防止校园欺凌主题班会方案1 一、活动主题： 我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园〞。 二、活动背景及目的： 背景：2015上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。目的：通过学习?中小学生守那么?的容，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵抗校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。 三、活动准备：1、教师准备：给学生发放?中小学生守那么?，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。2、学生准备：让学生宣读背诵?守那么?，事先熟知?守那么?容，并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在活动之前让学生先思考，活动过程中学生能更轻松的承受和理解活动容。 四、活动过程：(一认识校园欺凌1、局部学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，
所以利用多媒体展示- . 可修编.
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. 校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。 发生在学校校园、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由教师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的到达某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢对抗和揭发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。 围绕“什么是欺凌为什么要反欺凌〞与学生进展了面对面的分享：所谓欺凌，简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对“受伤者〞造成伤害外，而且对“欺凌者〞和“旁观者〞同样造成伤害。“欺凌者〞由于长期欺负别人，心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者〞会因为帮不到受害者而感到疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌〞对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌〞也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的 恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题“校园欺凌有哪些危害〞
校园欺-
