高中政治如何进行有效的教学改革
马瑞 （陕西省神木县第七中学 719300）
【摘 要】摘要：高中政治是高中生的必学课，也是文科生的基础课。政治成绩的好坏，直接影响到学生高考成绩的高低。所以，开展高中政治教学改革，使得政治教学的效率明显提高，学生的学习兴趣得到提高而持久，这将是教师教学改革的首要目标和重点。本文主用从改革课堂教学模式，采用灵活、创新、多样的教学方法等两方面进行浅易地分析和解释。
【期刊名称】《学周刊B版》
【年(卷),期】2012(000)008
【总页数】1
【关键词】高中政治；教学；改革
政治教育，对于处于高中阶段的学生来说，一直是个敏感话题。因为政治是一门特殊的学科，它既不像数学、物理等学科的科学性很强，又不像历史、地理等遵循事实和规律，也不像语文、英语等语言类、文学类的学科，具有较强的实用性和生活性，符合学生的情感体验特征，政治不像其中的任何一门学科。常常听人讲，历史是个任人打扮的小姑娘，而笔者认为，政治对于学生来讲，更具有这方面的特征。因为，对于他们来说，在传统的政治课堂上，教师在讲课的时候，多半是照本宣科，根本就不解释其中的理由和奥秘，教师在讲台上辛辛苦苦地写一黑板的字，板书清晰了然，学生也模仿之，整个教学环节，只是一个抄写的过程，课下教师安排一定的背诵任务，甚至连练习题也不用。久而久之，学生们就这样理解政治学科：政治课，其实就是一种强制安排的学科，实际上，它没有多大的实用价值，是几门课程中最没道理的“任务”和“负担”了。
政治课堂，死气沉沉；学生成绩，波动性大；师生热情，淡如冰山。这些都是当代高中政治课堂中非常普遍的现象和弊端。而且这些现象已经逐渐成了政治教学的顽疾，令教师和学生十分头疼。
《高中政治课程标准》犹如一股暖流，渗透在中华大地上，为我国的教育改革提供了一个新的契机。教师如何有效地进行政治教学改革，使得政治课堂向着更合理、更健康的方向发展呢？
一、改革课堂教学模式
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/843b996cfd00bed5b9f3f90f76c66137ef064f06.html
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