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五年级下册劳动与技术教学计划和教案
五年级下册劳动与技术教学计划和教案
发布时间:2023-02-04 23:41:10 来源:
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五年级下册
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劳动与技术
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教学计划
一、班级学生情况分析:
本学期我担任的五
{2}
一个教学班,学生数为
29
人。由于我担任这个班的数学课,所以对学生比
较熟悉。学生对劳动技术课还是比较喜欢,他们喜欢动手,喜欢做实验,这对我来说有利于上好本学
期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不认真,比较随便,影响了上课,这学期对这些学生要
加强教育。所以,我有信心上好五年级的劳动技术课。
二、教材分析:
本册教材以社会生活为主要内容,编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性,要求
学生都要亲自动手实践,以提高动手能力。本册教材内容主要有:
1
、茶杯套
2
、奇妙的针法组合
3
、
小钱包
4
、植树
5
、可乐瓶
6
、可爱的小淘童
7
、哈哈照相机
8
、常春藤插育苗法
9
、校服上的小标记
10
、养鸡
11
、肉饼蒸蛋
12
、休闲躺椅模型制作
13
、点亮金箍棒
14
、喷水动力车模型制作
15
、独轮
手腿车模型制作
16
、洗衣机的使用
17
、能歌善舞的傣族姑娘
这些内容与学生生活密切相关,而且,
教师还应根据实际适当补充乡土教材,以提高学生对劳动技术课的兴趣,提高动手能力。
三、教学目标:
1、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的
兴趣。
2、知识目标:了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
3、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力
以及对知识的综合运用能力和创新能力。
1
4、过程目标:初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研
究探索、实验实证的方法。
5、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格,初步养成
合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
四、教学措施:
以素质教育理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议精神,落实国务院《关于基础教育改革
与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(实行)的有关要求,结合学校科技特色,以综合
为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化素质教育,形
成学校办学特色。根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际,我决定采取以下教学
措施:
1
、把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。
作为综合实践活动的组成部分,研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术
教育,在性质上,都具有鲜明的实践性和综合性,都直接面向学生的生活和经验,都超越具体的体系
化的书本知识。在价值追求上,都以发展学生的实践能力、探究能力、社会责任感,丰富学生对自然、
对社会、
对自我的现实体验和经验为终极目的,
而不是以掌握某种功利的技术和书本知识为终极目的。
认真钻研教材,熟悉教材,备好每一堂课,尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件,
首先自己会做,并在课堂上认真做好演示,激发学生上劳动技术的兴趣。
2
、把握各指定领域之间的内在联系,注意各领域之间的相互渗透和延伸。
在实施具体的活动主题与活动项目的过程中,不应仅仅局限在完成某一领域的具体任务上,而应
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8181548277c66137ee06eff9aef8941ea76e4bae.html
《五年级下册劳动与技术教学计划和教案.doc》
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