文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714369027 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
龙源期刊网
http://www.qikan.com.cn
中国传统文化皮影戏在幼儿教学中的应用
作者:陈亚丽
刘明洁
来源:《读写算》
2018
年第
35
期
摘
要
新理念下幼儿教育应该以幼儿为主体,要注重幼儿的直观体验并尊重幼儿的个性发
展。在教学的过程中要充分调动幼儿的课程参与程度及积极性,使幼儿在教学活动中不断发展
其创新能力和动手能力。同时,通过中国传统文化的引入,培养幼儿的审美能力,对促进幼儿
综合素质的发展具有十分重要的意义。本文研究了中国传统文化皮影戏在幼儿教学中的应用问
题,希望能给大家带来一点思路和帮助。
关键词
中国传统文化;皮影戏;幼儿教学;应用
中图分类号:
G612
文献标识码:
A
文章编号:
1002-7661
(
2018
)
35-0044-01
随着素质教育改革的不断推进,幼儿教育的手段与方法对提高幼儿的综合素质,实现幼儿
的审美能力和思维能力的发展具有十分重要的意义。在幼儿教育的过程中,我们除了要掌握幼
儿的心理需求之外,还应该科学、合理的安排课程结构,通过中国传统文化的引入,让我们的
幼儿教育更具针对性,能够适应各个年级幼儿的需求。
一、当前幼儿教育中传统文化的现状分析
(一)传统文化传承的断档现象严重
随着人们生活水平的提高和社会经济的发展,外来思想与市场经济化的冲击,越来越多的
青年人成为了新的产业工人,他们离开了民俗作品生存、发展土壤,而融入现代的都市生活,
使得传统文化的传承和发展出现了严重的断层,年轻人往往不屑于传承中国传统的手工技艺,
加上传统工艺的复杂、创新程度的不高,很难适应当代人的生活需求,这些因素造成传统文化
技艺的流失,造成了传统文化薄弱的群众基础,其地域性也在逐渐缩小。
(二)缺乏对传统文化的关注、认知
对于当前从事幼儿教育的教师来说,普遍缺乏对传统文化的关注、认知,而是更喜欢接纳
新鲜、时尚的工业产品,当前单纯的校园教育已经难以满足优秀传统文化的传播需求。其实,
部分家长由于受到社会环境的影响,更热衷于现代科学知识与事物,幼儿在日常生活中接触到
传统文化的机会少之又少。因此,造成对传统文化的认知严重不足。
二、中国传统文化皮影戏在幼儿教育中的应用分析
龙源期刊网
http://www.qikan.com.cn
基于这些问题,如何更好的将优秀的传统文化作品,用于我们的幼儿教学中去,如何让我
们的幼儿园变成这些优秀作品的良好传播者,如何让我们的幼儿教育更具有地方特色,如何让
幼儿从传统文化中受益,这些都已经成为我们必须思考的问题。本文将从以下几个方面做一些
探讨与研究。
(一)創设皮影艺术环境,丰富幼儿的教学活动
班级环境是班级文化活动的重要载体,因此良好的班级环境有利于活动的有效开展,有利
于幼儿的交流与学习,同时好的学习环境,有利于孩子的身心和谐发展。要实现皮影艺术与幼
儿教育进行有效的结合,我们就可以在主题墙上用粘贴泡沫来展示幼儿制作好的皮影,这样不
仅有利于孩子们进行分享与交流,同时也便于幼儿取放,我们还可以给它取一个温馨好听的名
字
“
皮影的家
”
来增加学生的学习兴趣,这样的主题墙不仅有利于教学活动的开展,同时也为幼
儿的交流与学习创造了条件,形成一道靓丽的风景线。同时,我们还可以通过幼儿之间分享自
己的皮影来加强幼儿的交流与沟通,可以将皮影固定在纸盒、泡沫、牛奶盒上,放在孩子们便
于观看的窗台、柜台上,为幼儿自由讨论、分享、交流创造条件。
其次,我们应该充分发
“
区角
”
活动的优势,以游戏的形式结合皮影促进幼儿的健康成长,
“
区角
”
是幼儿游戏的场所也是幼儿获得生活经营的直接场所,因此我们应该充分发挥
“
区角
”
的
积极作用,通过皮影的制作培养学生的动手能力及合作表演能力,在具体的
“
区角
”
活动中教师
可以引导幼儿绘制自己喜欢的故事人物,同时与同伴进行交流与分享,教师也可以将学生感兴
趣的故事人物制作成皮影盒,让每一个盒子都有不同的故事,同时请幼儿参与到皮影盒子封面
的绘画中去,同时将绘画好的皮影盒放在阅读区供其它幼儿进行分享和阅读,成为孩子们乐
读、易懂、开心的阅读材料。其次,我们还可以利用皮影进行角色表演,通过表演来积累幼儿
的生活经验,激发幼儿的学习欲望。
(二)传承民间文化,拓展活动内容
在以往的教学活动中,更多的是孩子凭空记忆、讲述故事,而在教师提供的讨论话题中,
孩子们也不能充分打开思维、大胆想象和讲述。但随着皮影的利用许多可爱的
“
小皮影
”
诞生
了,如有栩栩如生的唐僧四徒弟、有憨态可掬的熊大熊二、有形象逼真的海绵宝宝、有聪明勇
敢的葫芦娃,有俏皮可爱的喜羊羊家族,幼儿就会在这些丰富的题材中积极的交流与表达,孩
子们就变成了
“
小小表演家
”
,别提他们有多开心、多快乐!而这些都是孩子们熟悉、喜爱的动
画人物,看到它,孩子们的思维瞬间活跃了,话题一下打开了。
三、结束语
总之,随着社会的迅速发展,人们越来越重视幼儿综合素质的提高,而对传统作品的创
新,不仅符合幼儿的心理和能力需求,同时也是全面推行素质教育背景下的必然趋势。因此,
龙源期刊网
http://www.qikan.com.cn
我们在幼儿教育的过程中不仅要重视皮影的创新,而且还是要不断促进自身专业素养的提高,
争取把我们的幼儿培养成为素质全面发展的新幼儿。
参考文献:
[1]
丁行军
.
版画课堂教学有效性提高的研究
[J].
中华少年,
2018
(
29
):
15.
[2]
黄海华
.
版画课堂教学支持下小学数学有效课堂教学策略
[J].
科普童话,
2018
(
38
):
92.
[3]
马辉
.
版画课堂教学支持的小学数学教学创新研究
[J].
科普童话,
2018
(
38
):
93.
[4]
龙静
.
版画课堂教学教育存在的问题及发展走向
[J].
中华少年,
2018
(
28
):
65.
[5]
赵玉秋
.
浅谈现代版画课堂教学在高中历史课堂教学中的应用
[J].
新课程(中学),
2018
(
07
):
92.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d1b55ae1a65177232f60ddccda38376bae1fe076.html
《正在进行安全检测....doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
相关推荐
推荐内容