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五年级语文第三单元整体教学设计

发布时间：2022-12-04 02:38:48 来源：文档文库

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小学语文五年级上册第三单元教学设计
单元教材分析
第三单元教材分析
本单元以“民间故事”为主题,包含《猎人海力布》《牛郎织女(一》《牛
郎织女(二》3篇课文,以及“口语交际:讲民间故事”“习作:缩写故事”
语文园地”和“快乐读书吧”本单元最重要的语文要素是“提取主要信息,缩写故事”。本单元所选的3篇课文都是民间故事,篇幅稍长,语言比较平实。教学本单元课文要以读为主在了解课文内容的基础上,学会概括课文内容,学习列小标题,发挥自己的想象从而创造性复述课文。本单元的“口语交际”是讲民间故事,讲淌楚细节,在讲故事的时候可以配上相应的动作和表情。“习作”是缩写故事,是对民间故事进行缩写,缩写的时候不要破坏故事的完整性和连贯性。“语文园地”可以通过分享、体会、背诵等多种形式交流、积黑有新鲜感的语句和古诗,学会把相关情节说得更具体。“快乐读书吧”则是通过读古今中外的民间故事,让学生感受民间故事的神奇魅力。
单元学习目标: 1、会认24个生字,会写29个生字,掌握多音字“便、挨”。正确、流利地有感情地朗读课文,背诵《白鹭》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
3、理解课文内容,感受文中所描写的事物的特点,体会作者蕴含其中的感情。
4、引导学生学会观察并描述自己喜欢的事物,进一步训练学生写事抒情能力。

5、借助课后习题,联系生活实际,深层次感知课文内容。
6、通过学习本单元,激发关注自然、关注生活、热爱生活的情感,懂得一些做人做事的道理。
单元教学重点难点: 教学重点
1、会认26个生字,会写31个生字,掌握多音字“落”。
2、正确、流利地有感情地朗读课文,背诵《乞巧》。
3、学习缩写故事的一般方法。
4、能缩写民间故事，做到内容完整，情节连贯、语句通顺。
教学难点
1、了解课文内容，创造性的复述故事。
2、理解《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗的描写内容及其表达的思想感情。
单元教学流程
第一模块单元预习达标
【教学内容】单元预习展示

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/7bd9589a4973f242336c1eb91a37f111f0850d07.html