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幼儿园小班教案《肚脐》
幼儿园小班教案《肚脐》
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幼儿园小班教案《肚脐》
活动目标:
1.
让幼儿知道肚脐是怎么来的
.
2.
建立幼儿的自信心
,
体会自己是特别的
,
唯一的
,
妈妈很爱我
们
,
我们也要爱妈妈。
3.
掌握一些动物是否有肚脐,同时知道小动物们都有自己的
妈妈,它们都彼此爱护,我们也要爱护小动物。
4.
发展幼儿的观察比较能力。
5.
愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
活动准备:
多媒体课件
活动过程:
师:小朋友们,今天老师给你们带来了两张很有趣的照片,
先看看吗?
师:我们先看看第一张,这是什么呢?你们猜猜看!
1
师:这是一个被摘掉了果柄的梨。
师:我们再来看看第二张图片,这张图片上又画着什么东西
呢
?
师:老师听见有些小朋友猜对了,真棒。这是一个圆圆的肚
脐。小朋友们,看看自己的小肚脐是不是和图片上的肚脐很像呢!
师:今天老师要给小朋友们讲一个故事,它就叫做《圆圆的
肚脐》。
师:起初,树上的梨还是一枚小小的果实。小朋友们,你们
也是一个小小的娃娃。
师:树上的果实是通过一根细细长长的果柄来获取水分和营
养的。而小娃娃们呢?你是通过一条长长的线盒妈妈连在一起的,
通过它来获取所需要的水分、营养和氧气的。
师:等到梨长到又大又圆的时候,农民伯伯们就用剪刀把果
柄
"
咔嚓
"
一声剪断了。小娃娃也一样啊,等你们长到白白胖胖,
结结实实,从妈妈的肚子里面出来的时候,医生也用剪刀把这条
2
把妈妈和娃娃连在一起的线剪断了。这条长长的线叫什么呢?这
根线就叫做脐带,就是把小朋友们和你们的妈妈连在一起的线。
师:为什么医生要用剪刀把脐带剪掉呢?因为小宝宝还在妈
妈的肚子里时,就是用脐带来得到水分、营养和氧气的。当宝宝
从妈妈的肚子里出来之后,妈妈就用乳头来代替脐带给你输送需
要的营养了,脐带的工作已经完成了。于是,医生吧它扎起来剪
断,过不了多久,剩下的一点点也会完全脱落。所以,小朋友们,
你们肚子上原先长脐带的地方就留下了一个特殊的印记。这个印
记啊,就是我们的肚脐。每个小朋友的肚脐都长得不一样,肚脐
的形状也各不相同,有圆圆的肚脐,有长长的肚脐,有凹进去的
肚脐,也有凸出来的肚脐。但是,这都是我们的证明:证明我们
既不是从天上掉下来的,不是从石头里蹦出来的,也不是从垃圾
堆里被爸爸妈妈捡来的,而是从妈妈的肚子里生出来的。肚脐是
我们每个人的证书,是妈妈对我们的爱的最好的纪念,,妈妈很
爱我们,我们也要爱妈妈,知道吗?你们爱不爱你们的妈妈呀
?
爱
就要大声地告诉妈妈,告诉妈妈什么呢?
3
师:你们真好!老师现在要考考你们,小朋友们都有肚脐,
小动物们有没有呢?那是不是所有的小动物都有肚脐呢?
师:让老师告诉小朋友们把,想小乌龟、小鳄鱼、小鸟和小
鱼这些小动物是没有肚脐的,因为它们的妈妈是先生下蛋,然后
这些小动物从蛋里被孵化出来的,它们没有肚脐。那么小狗呢,
这位小朋友说
:"
我找不到小狗有肚脐呢!在仔细看看,小狗是有
肚脐的,就躲在一撮翘翘的毛后面呢!
师:小朋友们,尽管有些小动物没有肚脐,但是它们都是它
们的妈妈最最疼爱的宝宝,小动物们都很爱自己的妈妈。和你们
的妈妈爱你们,你们爱妈妈一样,所以,我们要爱自己的妈妈,
同时爱小动物和他们的妈妈!
小百科:肚脐、脐,俗称肚脐眼,医学上称之为神阙穴,从本质
上来说是胎儿出生后,脐带脱落后留下的疤痕。肚脐位于髂前上
棘水平的腹部正中线上,直径约为
1.0
至
2.0
厘米。
4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/79acee0074eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1275.html
《幼儿园小班教案《肚脐》.doc》
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