突出语文学科特色,让语文教学回归本真
康可;
【期刊名称】《青春岁月:学术版》
【年(卷),期】2013(000)008
【摘要】在新课改的热潮下,语文教学不自觉地走进了一个误区:三维目标假大空;教学内容追求“滴水不漏”;教学环节复杂,追求环环相扣;多媒体滥用,树立“新理念”标签;课堂评价鼓励无度.丧失是非原则。这种不科学的教学行为,让学生课堂上不知方向.疲于应付.学不到真正的知识。所以语文课堂应突出语文学科特色,追求简单、真实,学生感兴趣,教师易操作。
【总页数】1页(P.75-75)
【关键词】语文教学;回归本真;简单;求实
【作者】康可;
【作者单位】濮阳县电教仪器设备站,河南濮阳457000;
【正文语种】英文
【中图分类】G633.3
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