如何通过教学提高大学生的实践能力和创新能力,科教文汇.doc

发布时间：2023-04-09 15:02:31 来源：文档文库

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如何通过教学提高大学生的实践能力和创新能力，科教文汇，《科教文汇》：江晓燕摘要大学生是我国社会主义现代化事业的重要人才资源，也是我国社会主义事业的合格建设者和栋梁之才，提高大学生的实践能力和创新能力是我国高等教育改革的重点之一，为了能顺应时代的不断发展变化，作为教育者必须着力提高大学生的实践能力和创新能力。关键词教育者大学生实践能力创新能力中图分类号：G640文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.06.005HowtoImproveCollegeStudents’PracticalAbilityandOriginalitybyTeachingJIANGXiaoyan（DepartmentofIdeologicalandPoliticalEducation，SichuanInstituteofIndustrialTechnology，Deyang，Sichuan618500）AbstractCollegestudentsareanimportanthumanresourceofChina’ssocialistmodernizationdrive，aswellasqualifiedbuildersandthepillarsofChina’ssocialistcause，improvepracticeand
innovativeabilityofcollegestudentsisoneofthekeyreformofhighereducation，inordertoadapttothetimesandconstantlydevelopmentandchanges，aseducatorsmustfocusonimprovingthepracticalabilityandinnovationofstudents.Keywordseducator;collegestudents;practiceability;innovativeability“创新是指为了达到一定目的，依照事物发展的客观规律，革新事物的整体或某些部分，从而促进其更新与发展的活动，而创新的能力就是创新力，它是指人在顺利完成以一定知识、经验为基础的创造新事物的活动过程中体现出来的心理品质”。①“实践能力是指主体有目的地自觉地改造客体的能力，其中主体是具有主观能动性的人，客体是主体要认识或改造的对象。实践能力是在实践活动中形成并表现出来的，也就是说，只能通过实践活动去认识人的实践能力”。②随着我国不断发展的新形势以及我国高等教育改革的要求下，对于当代大学生的实践能力和创新能力要求也是越来越高。唐代著名的文学家、哲学家韩愈在他的《师说》中曾这样说过：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”③他的意思就是说：“古时候求学问的人一定要有老师。老师，是靠他来给学生传授道理、教授学业、解释疑难问题的。人不是生下来就懂得道理和知识的，谁能没有疑难呢？既然有疑难却不跟老师学，那些成为疑难问题的，就始终得不到解决了”。④为此，在培养大学生的实践能力和创新能力的问题上，作为教育者，有着举足轻重的作用。教育者在培养学生成才上有很多种途径，教学就是其中的一种，所以，笔者将根据我国时代发展形势结合大学生的实际情况，谈谈如何通过教学来提高大学

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