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2020年初中三年级政教德育管理工作总结
2020年初中三年级政教德育管理工作总结
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初中三年级政教德育管理工作总结
本学期级部的政教工作,在全体老师尤其是全体班主任老师和
级部管理人员的共同努力下,较好地完成了学期初制定的工作较好,
取得了较好的成效,积累了一些政教工作做法,现总结如下。
__
活动是我校学生思想政治教育的主线,
此活动开展对学生的
健康成长有着很大地意义。为此,级部非常重视
__
活动的落实,每
周通过查(查各班
__
是否正常开展)、看(看学生是否在学生“三
会记录本”
上记录
__
内容)
、
计
(统计每周一周一主题的跟帖情况)
的方式,
落实政教处确定的四个
__
活动。
级部的
20
为班主任都能很
好地开展每一个主题班会,做到备会、开会、跟帖,各班都能根据本
班的实际情况和特点,
与针对性第对学生进行
__
。
__
的扎实开展为
级部良好的学风的形成夯实了基础。
从入学开始,级部就高度重视学生的仪表仪容和行为习惯的教
育,收到了良好的成效。但是。进入九年级以后,有少数学生在仪表
仪容和行为习惯上有所放松,
表现在留长发、
备单肩包、
穿着成人化、
与校外人员交往过密……为此,
本学期级部全体班主任和级部管理人
员,高度重视抓学生的仪表仪容和行为习惯的教育,先后与
10
月、
11
月、
12
月开展了专项检查整治活动,先后对全体学生进行了“发
型”、“仪表仪容”、“人际交往”的专项检查整治活动,此活动的
开展遵循了“教育
----
告知
----
查纠”的程序,做到事先对学生进行
教育,书面告知家长,让学生和家长明白查纠的必要性;后组织人员
查纠。发现一个纠正一个。
专项查纠活动的开展,对少数行为不规范
仪表仪容不规范的学生起到了震慑作用,
对全体学生做到了进一步的
教育作用。现在。九年级
1300
余名学生,整体仪表仪容规范,行为
习惯良好,精神面貌良好。
为了营造中考的氛围,
形成良好的拼搏
XX
年中考的环境,
学期
初开展了励志中考标语的征集活动,共征集了
60
副学生作品,并将
这些标语张贴在教学楼地走廊的立柱上;期中考试后,进行了中考
200
天倒计时活动;开展了“十二中,我想对你说”活动;第一次月
考和期中考试后进行了对前
200
名学生的表彰活动。特别是在中考
200
天倒计时的仪式上,我校
XX
届毕业学生鲁崇宝
__
学生做了精彩
的动员报告。鲁崇宝的报告大大激发了学生拼搏
XX
年中考的热情。
学生个个摩肩擦掌,拼搏明年中考。
以一周一提醒教育的形式抓安全教育活动的开展。
坚持开展每周星级班级的检查评比活动。
组织召开学生家长会。
开展期末学生的评优工作。
开学初进行了留守儿童信息更新工作,九月份开展了对留守儿
童进行家访活动,
十二月份组织留守儿童开展文体活动,
十二月份召
开了留守儿童帮教活动座谈会,为留守儿童和学困生确定帮扶老师,
实行承包制。为留守儿童撑起一片蓝天,让他们同享阳光,健康快乐
成长。
为了防止学困生思想蜕变,影响自己和他人的成长。级部与
12
月
23
日召开了“帮扶学生”教育座谈会,针对级部的具体情况,建
立了“帮扶学生承包制”,让帮扶老师走进这些学生的心里,建立深
厚的友情,让他们顺利地度过九年级下学期
180
天。
本学期的政教工作还有些不足,如班级风采展示报告会和学生
的中考励志行活动没有按计划开展,
极少数学生有厌学的情趣,
极个
别学生的行为习惯不规范,
学生之间的摩擦偶尔发生……为此,
下学
期的政教工作的设想如下:
继续按照政教处的要求开展对学生进行思想政治教育工作。
继续加强对学生的仪表仪容和行为习惯的检查教育工作
扎实开展对须帮扶学生的帮教工作
开展中考励志行活动。
组织留守儿童开展文体和亲情活动。
回首一学期的政教工作,展望明年肩负的重担,政教工作任重
而道元,相信,在大家的共同努力下,明年会更好!
内容仅供参考
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/729ae56d65ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb4e.html
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