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老舍《猫》课文原文-
老舍《猫》课文原文-
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老舍《猫》课文原文
老舍《猫》课文原文
《猫》是老舍创作的一篇状物散文,以下是小编整理的关于老舍《猫》课文原文,欢迎阅读。
《猫》
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无
忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯
回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢
?
可是,它听到老鼠的一点响动,又是多
么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可
!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的
时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好
话,它也一声不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,
耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,
桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可
遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样
生气勃勃,天真可爱
!
创作背景
该篇老舍是名副其实的“爱猫党”。他一生养过很多猫,对猫的喜爱之情常常溢于言表。查看老舍养
猫的三个时期:济南时期、北碚时期、北京时期,便知大都是和家人住在一起的时候,婚姻美满,家庭
幸福。
1950
年
4
月,老舍和夫人胡絜青及其子女一起,搬进了一所位在北京的小三合院。他在这所小
房的院子里,养了不少花草,当普通朋友来访的时候,请他们看花、看猫,
1958
年是爱国卫生运动空
前发展的一年,截至
1958
年
12
月止,中国全国共消灭老鼠
19.3
亿只
[7]
,该篇最初发表于
1959
年
8
月《新观察》第
16
期,初收入《老舍散文选》。
作品赏析
主题思想
作者怀着对猫喜爱的心情,通过仔细观察,写出了猫的性格。老舍先生写的《猫》,字里行间充溢
着对猫的极其喜爱的感情。
艺术特色
这篇课文对猫描述得生动具体,十分逼真,这是作者对猫做了长期细致观察的结果。(节选后)这
篇课文写了两部分,第一部分讲的是猫的性情很古怪,第二部分讲的是小猫很可爱。文章第一句话简明
扼要地交代了猫的性格古怪。文章先是着力叙写猫的古怪脾气但又忠于职守的性格,然后集中描写几只
满月的小猫的淘气形象。写猫的古怪也好,写猫的淘气也好,老舍先生都抓住了细致的特征。该篇文章
写了猫的性格,并具体写了刚满月小猫的可爱,描述得细致生动,十分逼真。课文先写猫的性格,再写
小猫的特点,段落层次很清楚。写猫的性格强调了“古怪”,写小猫强调了“好玩”,这都是为了突出中心
思想,表达作者对猫的喜爱心情。
修辞手法
猫的古怪的性格表现在三方面。第一,老实、贪玩、尽职融于一体。“老实”并非懦弱,“贪玩”不是
糊涂,“尽职”令人感动。这种多重的“古怪”性格是绝不会使人厌恶的。作者爱猫成癖,实在是有缘由的。
第二,“高兴”与“不高兴”的表现听凭自由。一只猫居然如此随心所欲、无拘无束,然而,可爱的是该到
它尽职的时候,它不是会凝神屏息地进入“战备”状态吗!作者不仅不厌恶它的任性,反而把它践踏在稿
子上的爪印视为朵朵“小梅花”。爱猫的挚情已跃然纸上了。第三,它既胆小又勇猛。这种对立的性格竟
然同时在它身上存在着,就更见其可爱了。只要想到它“尽职”的时候,那股“非把老鼠等出来不可”的劲
头,就会相信它的“勇猛”,即使是“遇上蛇也敢斗一斗”这个假设推论,是一点儿也不容怀疑了。
读了这三节细致而充溢着爱的情感叙述,性格古怪的猫一定也会让读者喜欢上了。作者爱猫至深,
定然从玩猫中常作细致观察,于是乘着兴致,面对几只满月的小猫,描绘它的
'
淘气相,形象地说明了
小猫实在“更可爱”。面对活泼淘气的小猫,你怎忍心去呵斥它们?因为它们洋溢着“勃勃生气”,“天真可
爱”——作者爱猫的真情至此已一泻无遗!猫之惹人爱,是从满月开始;及至长大,‘古怪的性格更讨人
喜欢。全文回环一气,情趣盎然。
在这篇五百余字的短文里,如稍加分析,就可发现作者在驾驭语言文字上的深厚功力。老舍的文章,
除了很少有长句出现外,便全是清楚明白的口语,读来如亲聆作者面对着你的亲切叙谈,娓娓动听。不
仅如此,作者在记叙中句式多变,运用自如。本文中的“丰富多腔”、是从“丰富多采”衍变而来;“闭息凝
视”则是“屏息凝视”的深化。一字之易,更见其炼字的独到之功。作者描绘“丰富多腔地叫唤”的时候,连
用“长短不同,粗细各异,变化多端”,整齐中有变化的词组连用,真是极尽绘声描音之能事,给读者留
下了无穷想象的余地。此外,作品在物称代词的使用上也有独到之处。前半部分只用一个“它”字,写尽
了这一只家猫的多重性格,呼之欲出,如见其形;后半篇却用了“它们”“彼此”,而不说这满月的可爱小
猫的具体只数,巧妙地显示了“模糊概念”的佳处,使读者欣赏到一幅活灵活现,活泼可爱,惹人喜欢的
“小猫淘气图”。
“……跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花”。“梅花”,指猫的脚印。这个比喻表达了作者对猫喜爱
的感情。课文多处用了关联词语“可是”,组成了一些转折句子,突出了猫的性格的不可捉摸和小猫好玩
的特点。
词语注释
古怪:跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的;稀奇罕见的。
无忧无虑:没有什么忧愁和担心。
任凭:该文是无论、不管的意思。
尽职:认真负责地做好本职工作。该文是指猫用心捉老鼠。
屏(bǐng)息凝视:有意地暂时抑止呼吸,聚精会神地看。该文是指猫等老鼠出洞的神态。屏,
抑止。息,气息。
温柔可亲:温顺柔和,可以亲近。
耍(shuǎ):意思即为玩。
遭殃:遭了灾祸。
枝折(shé)花落。
生气勃勃:形容富有朝气,充满活力。勃勃,旺盛的样子。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/6ec40c04f9d6195f312b3169a45177232f60e41a.html
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