七——十五章辨析题
第七章
1、改革是中国的第二次革命。
改革促进了生产力的发展，引起了经济生活、社会生活、工作方式和精神状态的一系列深刻变化。改革是社会主义制度的自我完善，在一定的范围内也发生了某种程度的革命性变革。这是一件大事，表明我们已经开始找到了一条建设有中国特色的社会主义的路子。”因此，如果从马克思主义哲学的角度来看，“改革是社会主义制度的自我完善”，这体现的是量变，而“在一定的范围内也发生了某种程度的革命性变革”，这讲的是量变中的部分质变。可见，改革是中国的第二次革命，是量变中有部分质变的过程。实践证明，许多重大的改革的成功，如在农村实行责任制，搞包产到户，在全国范围内改变僵化的计划经济体制，建立社会主义市场经济体制，都体现了“改革是中国的第二次革命”的论断的正确性
总之，改革促进了生产力的发展，引起了经济生活、社会生活、工作方式和精神状态的一系列深刻变化。改革是社会主义制度的自我完善，在一定的范围内也发生了某种程度的革命性变革。这是一件大事，表明我们已经开始找到了一条建设有中国特色的社会主义的路子。
2、改革是社会主义制度的自我完善和发展。
改革是社会主义自我完善和发展的根本途径."不改革,不进行体制创新,很多问题的解决就没有出路."因此,"在社会主义社会的各个历史阶段,都需要根据经济社会发展的要求,适时地通过改革不断推进社会主义制度自我完善和发展,这样才能使社会主义制度充满生机和活力.全党同志必须牢固树立社会主义改革和发展的基本观点可自觉性."
1改革是社会主义制度的自我完善，是执政党发动，自己领导，广大人民群众积极参与的自觉行为。（2）改革是坚持在社会主义制度前提下，改革生产关系和上层建筑中不适合生产力发展的一系列环节和方面。(3改革是改革我国经济，政治，文化等领域中具体制度的一切弊端，以适应中国社会主义现代化建设的需要（4）改革要坚持社会主义基本制度，坚持马克思主义，坚持共产党的领导。
3、新时期最鲜明的特征是改革开放。
新时期最鲜明的特点是改革开放，这个重要论断是党的十四大报告首先提出的，党的十七大报告在全面总结改革开放２９年来的伟大历史进程时沿用了这个重要提法。这就是说，新时期是同改革开放相伴相生的，没有新时期，就没有改革开放；没有改革开放，也就无所谓新时期。如果说，我们党领导的新民主主义革命的伟大胜利，以及在这个基础上建立的社会主义基本制度，开辟了人民当家作主的中国历史新纪元，那么，我们党领导的改革开放这场新的伟大革命，则开辟了社会主义制度自我完善和发展的历史新时期。所以，新时期的鲜明特点理所当然地是改革开放。从改革开放成功地探索出一条使我国社会主义充满生机活力的中国特色社会主义道路这个意义上说，中国特色社会主义也是同改革开放相伴相生的。中国特色社会主义之所以具有蓬勃的生命力，就在于它是实行改革开放的社会主义；我国的改革开放之所以能够顺利推进，就在于它是有利于建设和发展中国特色社会主义的改革开放。没有改革开放，也就没有中国特色社会主义。
第八章
1、确立按生产要素分配的原则，同马克思主义的劳动价值论并不矛盾。
经过长期的实践探索，我们党终于提出了劳动要素参与收益分配的思想（１５大），确立了各种生产要素按贡献参与（收益）分配的原则（１６大），把建立健全生产要素按贡献参与（收益）分配的制度提上了党和国家的议事日程（１７大）。这完全符合马克思主义政治经济学理论，符合劳动价值论。
马克思指出，任何劳动产品分配的形式都是生产资料分配的结果。也就是说，要正确分配劳动产品，要实行按劳分配就必须正确分配生产资料。如果劳动者之间占有的生产资料的数量和质量不同，生产出来的劳动产品的数量和质量也就不同，在这种情况下如果不排除因占有生产资料的数量和质量不同而产生的劳动产品的数量和质量不同，就不能正确实行按劳分配。所以，要正确实行按劳分配，还必须正确分配生产资料。
劳动者之间占有的生产资料的数量和质量不同，生产出来的劳动产品的数量和质量也就不同。这个规律符合马克思的劳动价值理论。马克思的劳动价值理论认为，生产劳动的各种要素共同创造价值。
2、私营企业主的个人所得属于按劳分配。观点错误.
我国实行的是以公有制为主体,多种所有制共同发展的经济制度,相应的也必须实行按劳分配为主,多重生产要素共同参与分配的分配制度。社会主要公有制是按劳分配的前提和基础，按劳分配是公有制在个人收入和分配领域的实现与保。社会主义初级阶段，按劳分配处于主体地位。私营企业是生产资料私有制和雇佣劳动为基础的经济,属于非公有制,因此不是按劳分配。私营企业主所得属于按生产要素中的资本要素
参与分配。
第九章
1、我国宪法规定公民政治权利不受教育程度的限制，列宁却说：“文盲是处在政治之外的”。.
本命题正确。此题考查关于文化教育事业对民主政治建设的重要意义的掌握。我国宪法规定，我国是人民当家作主的社会主义国家，公民享受宪法规定的广泛的民主权利。公民的政治权利不受教育程度的限制。列宁的话的意思是说，文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治活动。因此，不能充分享有宪法规定的各项民主权利。履行公民职责。也正是从这个意义上，列宁讲“文盲是处在政治之外的”。落后国家的民主政治建设是一项长期而艰巨的任务，要把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，必须大力发展教育文化事业，提供公民的文化素质，使公民的民主权利和行使民主权利的能力统一起来。
2、人权高于主权。
（1）国家主权是主权国家最重要的基本要素，是国家统一不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。它对内表现为国家最高权力的至高无上性；对外表现为国家最高权力
的独立性。（2） 