韦氏成人智力量表言语量表1．常识包括29个涉及广泛知识的题目，要求被试用几句话或几个数字回答，问题由易到难排列。这些常识问题是普通成人能够在一般文化背景和日常生活中遇到的，尽量避免特殊的或专业性较强的知识。韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所获得知识就越多。故常识反映了被试知识的广度、一般学习能力，并可以此评价被试的文化背景。常识测量易与被试建立关系，不易引起被试紧张和厌恶，通常将此测验作为第一个分测验。常识测验的缺点是易受文化背景和被试熟悉程度的影响，因此在我国的修订版或跨文化研究智力时，要对该部分题目作较大改动。题目的形式举例如下：“埃及在哪一洲？”“一年有多少个月？”3．数字广度包括顺背和倒背两部分。顺背时从3位数字开始，主试以每秒1个数字的速度念出数字，要求被试按顺序重复。每种位数有一试和二试。如两试皆未通过或能正确复述9位数时即全部顺背成功，便结束顺背。倒背则要求在主试念出顺序后，由被试倒背出来例如主试念2，4，则被试的回答应为4，2。倒背从2位数开始，直至8位数，如连续不能在同一位数的两试中倒背成功或所有8位数皆倒背成功，即停止该测验。数字广度总分为顺背和倒背分数总和，该分测验主要用来测量短时记忆能力和注意力。临床表明，数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力，但对智力高者实际测量的是注意力，且得分未必会高。同时，违拗症和脑功能障碍的病人一般得分较低，顺背不超过5位数字，倒背不超过3位数字。该测验简便易行，但其可靠性较低，受偶然因素影响较大，对智力的G因素负荷不太高。5．词汇将35个难度逐渐加大的词，以文字形式呈现给被试，要求被试说出每个词的意思。该量表考查言语理解能力，与抽象概括能力有关，能在一定程度上指出被试的知识范围和文化背景。研究表明，它是测量智力G因素的最佳指标，可靠性很高。但其记分较麻烦，评分标准难掌握，实施时间也较长。7．算术包括14个小学程度的算术文字题，由易到难排列，主试口头提问，被试心算并口头回答。该测验主要测量顺序推理能力、计算和解决问题的能力以及集中思想的能力。该能力随年龄而发展，故能考查智力的发展。该测验测试简便，但易导致被试紧张。9．理解包括16个按难易程度排列的问题，要求被试说明在某种情形下的最佳活动方式，为什么要遵守社会规则以及解释常用成语。例如，“为什么要交税？”“过河拆桥比喻什么？”该测验主要考查普通常识、判断能力、运用实际知识解决问题的能力、对伦理道德和价值观念的理
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