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《折小狗》小班美术教案.
《折小狗》小班美术教案.
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《折小狗》小班美术教案
2019-06-07
教学目标:
1
、让幼儿认识小狗的外形特征。
2
、培养幼儿的观察能力和动手能力。
3
、发展幼儿的动手能力和创造力。
4
、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
教学范例一份。
活动过程:
一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们,你们见过小狗吗
?
你见过的小狗是什
么样的
?
引导幼儿说出小狗的
'
外形特征。你们喜不喜欢小狗
?
二、观察小狗范例。
1
、小朋友们都这么喜欢小狗,小狗说它也喜欢你们,所以我把小狗请到我
们班来和小朋友一起玩了
?
2
、
(
出示范例
瞧
!
这是什么呀
?(
小狗
,对了这是一只小狗头。这只小狗头
是用什么折的呀
?(
用纸折的
三、观察制作示意图。
1
、出示制作示意图
这只小狗好孤单,它想找伙伴,我们来帮它找找好吗
?
小朋友看老师这里有
一张正方形的纸,我先来帮这只小狗找朋友。
(
示范折小狗的方法
2
、教师边折边引导幼儿看图示意思:
(1
先把正方形的纸角对角对折,变成一个大的三角形,
(2
再把三角形的两个小角往下折,折出它的耳朵,
(3
最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴,小狗头就折好了。
>
>
>
>
3
、瞧
!
老师已经帮它找到一个伙伴了,你们想不想帮它找更多地伙伴呢
?
那
现在就请你们帮它找吧!”
四、幼儿制作,教师巡回指导。
1
、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点,画上眼睛和嘴巴。
2
、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠,折痕要平整。
3
、给不会折的幼儿提供帮助。
五、评价、展示幼儿作品
1
、评价幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴,它太高兴了,
表扬折的好的小朋友,
2
、请幼儿互相欣赏、评价、体验制作的快乐。效果分析。
教学反思:
通过这个活动中我发现,在折纸活动中我们应注重幼儿间的相互学习和交
流。通过相互交流,孩子可以从同伴那里得到许多新信息、新经验,会发现和
重新认识同伴的许多长处和价值;通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富
和充实,同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考,完善自
己的想法或构建新观点。
小百科:狗(拉丁文
Canislupusfamiliaris
)属于脊索动物门、脊椎动
物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称
“犬”,狗分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/63d108f2eef9aef8941ea76e58fafab068dc448b.html
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