2014年福建省莆田市教师资格每日一练(5.12)
莆田中公圆您教师梦
莆田教师招聘QQ交流群:341-185-553
2014年福建省莆田市教师资格每日一练（5.12）
1.教师教学能力的关键是(。
A.教学认知能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.交互沟通能力2.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是(。A.激发学生积极思维B.确立学生的主体地位C.严格遵守职业道德D.建立民主平等师生关系
3.某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是(。
A.行为主义学习理论B.认知结构学习理论C.认知同化学习论D.建构主义学习理论
4.心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即(。A.自动化阶段B.认知阶段
C.出声的外部言语动作阶段D.联结阶段
5.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为(阶段。A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段6.孔子的教育主张包括(。
A.兼爱B.学而不思则罔，思而不学则殆C.有教无类D.教学相长
7.新义务教育法规定：实施义务教育，不收(。A.学费B.杂费C.书费D.住宿费
8.人们的性别、年龄、学历、智力水平、性格、需要、动机和自我观念等方面的差异属于机体变量。（判断题）
9.壬寅学制主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。（判断题）
10.华生说“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”强调了后天环境对人的身心发展的重要影响作用。（判断题）
参考答案及解析
1.【答案】B。中公专家解析：教师教学能力包括教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力，其中，操作能力是关键。
2.【答案】C。
3.【答案】B。中公专家解析：布鲁纳的认知结构学习理论主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。所谓学科的基本结构，是指学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。
中公教育莆田分校给人改变未来的力量-1-
莆田中公圆您教师梦
莆田教师招聘QQ交流群 