第六小学事业单位法定代表人履职报告

2012年度事业单位法定代表人履职报告

县事业单位监督管理局：

顾建忠，系广饶县大王镇第六小学法定代表人。今年以来，严格履行法定代表人职责，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和有关法律、法规、政策，确保了各项工作的顺利开展。主要落实完成了以下工作：

一、贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》情况。

一年来，我校严格遵守国家法律、法规，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》规定，按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动，无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》或者出租、出借印章的行为。学校无重大责任事故、安全事故发生，各项教育教学工作正常开展；没有乱收费现象，学校经费全部由财政拨款；重大开支由学校班子成员和理财小组成员研究决定，并进行校务、财务公开，做到公开、透明，让每个教师心中有数。

二、业务工作完成情况。

强化德育工作，提高学生德育素养

1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社会、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任老师一期年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。

2、抓好日常行为规范教育。学校重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生日常行为规范》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本年度重点培养了学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯，达到校园内无废纸屑、生活垃圾的境况。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。充分发挥少先队的重要作用，通过大阅读活动、征文比赛、演讲比赛、民族传统节日教育等多种有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对学生实施“感恩教育”，让学生懂得“感恩”是一种美德，学会知恩，学会感恩，学会报恩。

4、加强校外德育阵地建设。学校分层次组织学生到中共刘集支部遗址、张太恒纪念馆、东营市历史博物馆等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。

5、抓好德育队伍建设。学校在“班主任远程培训”的基础之上，加强中队辅导员培训工作、定期召开中队辅导员工作会议、评选表彰优秀辅导员、征集评选辅导员工作优秀案例等形式促进不同层次辅导员的专业成长。

精致教学管理，提高教学质量

本年度，学校围绕《山东省普通中小学管理基本规范》，认真贯彻落实省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》的通知精神，深入推进课程改革，全面实施素质教育。以“优化教学、减负增效”为主题，以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“高效课堂教学”研究，努力构建高效课堂，促进学生全面发展。主要做好了以下几个方面的工作：

1、严格执行课程方案。本年度，一如既往的严格执行国家课程计划，严格按照上级课程计划的要求，开足开齐全部课程。加强体育艺术类课程、综合实践活动课程的开设，保证师资和课时。认真落实学生每天锻炼一小时和“大课间阳光体育活动”的规定。

2、搞好“和谐高效课堂”建设。紧紧围绕素质教育的主阵地——课堂教学这个中心，全面实施素质教育。在两次全县教学质量抽测中，我校成绩均名列全县前茅。

为使我校课堂教学有一个跨越式推进，我们积极争取，与市晨阳学校结成城乡共建学校，于4月20日在我校举行了共建学校的课堂教学研讨会。来自晨阳学校、济军生产基地小学等学校的7名教师执教了公开课，市教科院孙传文、郭子平两位专家对每节课进行了详细点评，我校教师共参加听评课173节次，对教师课堂教学水平的提高起到了巨大的推动作用。

在2012年，我校学校教科研成果显著，小制作、小发明、小实验评比中我校的李丽萍、万金华、周锡荣、耿凤玲、陈新博、李小平老师在该项活动中纷纷获奖。在广饶县青年优质课比赛中我校的万金华、张艳霞、周锡荣、成玉光、李小平老师分获一二等奖。在全县小学品德课程儿歌德育故事评选中我校有两位教师获奖。在广饶县小学英语优秀教学案例评选活动中耿凤玲、陈新博老师分获一二等奖。周锡荣老师被确定为东营市小学数学重点培养对象。侯秀华老师被评为县品德学科带头人。所有这些成绩的取得，都是教师专业成长的一个具体体现，这些老师在每次教科研活动中参与了，他们付出了，他们也收获了。

3、加强教研组、备课组建设。面对学校新组建的实际情况，本年度我们进一步加强了教研组建设，教研活动力戒形式，开展一些有深度、有针对意义的活动。加强学习、反思，重视总结交流，形成一个教师上公开课，全组教师出谋划策；一个关键问题，全组共同商量探讨；一个成功典型，全组学习推广的好风气。开展有效的教研活动，努力创建优势特色学科。充分发挥集体的力量，开展好同课异构活动。在集体备课组织形式上，实行备课组活动统一安排，校长、业务校长、教务主任、教研组长均深入备课组参与备课，共同研究。学校领导既要为集体备课活动策划，更要为集体备课活动服务。在备课内容上，要关注热点，突破重点，聚焦难点，有效地把备课内容转化到教学实践中。坚持“个案——交流——反思”三级程序备课法，努力营造“同成长、我快乐”教研氛围，促进广大教师在集体备课中体验集体的力量，分享集体的智慧，进而提高自己，提高质量。

4、狠抓教学常规的落实，加强过程管理。完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机检查制度、上课评课制度、教师考核制度。实行教案进行定期检查。教务处每月检查一次，并做好记录。查是否按教学进度授课，查教案是否齐全，是否规范。要求教师超周备课，并且书写认真、教案完整全面。考试科目教案必须是手写。加强课堂教学情况监控。有重点地对青年教师和新进教师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理等各方面进行检查与指导，发现问题,及时纠正。严格教师听课节数，教师听课不少于40节/学期，校长，教导主任听课不少于60节/学期。为加强课堂教学的有效性，规范学生学习行为，培养学生良好习惯，促进学生素质全面发展，要有单元过关报告。加强实验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作，规范教学行为，发挥其应有的功能，保障全体学生的全面发展。

5、全面贯彻素质教育理念，教育教学工作全面开花。在2012年，我校素质教育成果不断涌现，从镇运动会的团体总分第二名到县诗歌节三等奖，从教育办的红歌大家唱师生队“特等奖”到镇“三八”红旗先进集体，从县教研室视导的高度评价到县督导工作的高度评价，从小小书法家到背诗小能手的评选到师生的逃生演练，从学校艺术节优秀学生的精彩技艺展示，再到六一节目调演、汇演的精彩节目，无不展现了我校素质教育的累累硕果。

校本教研工作的开展扎实、有效，成功举行了同课异构、集体备课研讨、段考、常规月检等活动的开展，为教育教学工作起到了有力的助推作用。

加强队伍建设，打造名师工程

1、切实加强师德建设。以热爱学生、教书育人为核心，以“学高为师，身正为范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。学校将重点抓好东营市教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡”等的落实，切实提升我校教师队伍的整体形象。

2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度，加快45周岁以下教师专科率100%的建设步伐，继续鼓励参加本科进修，提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师培育计划”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。本年度继续抓好两大活动：

（1）骨干教师培育活动。学校组织培训教师参加市、县组织的各类培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知识，邀请当地名师、专家来校讲座，请市级学术带头人介绍教科研经验，定期开展教学沙龙和教育论坛活动，大力提高教师的教育科研能力。每一位培训教师都加强学习、主动实践、勤于反思，尽快脱颖而出。

（2）青年教师读书活动。读书活动要采取教师喜闻乐见的形式，注意读书与教学实际的结合，增强读书效果，本年度举行了两次青年教师读书感悟交流活动。

3、加强中年教师队伍建设。根据现代教育形式发展的需要，将在40岁左右的教师中开展“三机一化”现代教育技术比武，即：运用微机、录音机、投影机和教学行为规范化。在50岁左右的教师中开展“三自一化”为主要内容的教学艺术练兵，即：引导学生自主学习、自主研究、自主管理和教学方法现代化。

4、深入课题研究，提高教师的教科研能力。教师积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入课题研究。在课题研究过程中，要注重过程管理，由教科室牵头进行课题研究管理。在整个实验研究过程中，课题研究人员每学期都要制定研究计划，经常分析研究测试对象。各课题均要按方案及计划实施研究，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结。本年度，学校一个省级科学课题结题；新立项语文、数学省级课题个一个；数学、品社各一个省级课题也已进入总结结题阶段。

加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。

１、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。学校体育是体育工作的基础和重点。本年度，学校严格执行国家课程标准，贯彻省课程计划调整的精神，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。合理安排课表，加强大课间活动的组织，提高学生每天户外一小时运动的质量。在抓好“达标”工作的同时，积极对篮球队、乒乓球和田径等项目进行训练，充分做好参加各级比赛的准备工作；坚持学校重大疫情报告制度，加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于9节，心理健康咨询室做到了定期开放。

2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。本年度，学校兴趣小组及学校各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练。各队要有训练计划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。

加强数字校园建设，实现教学条件的现代化

我校在数字化校园建设中重点完善以下工作：

1、加速办公现代化的进程。当今信息技术时代，办公自动化、信息化已势在必行。本年度，学校在配齐班级、办公室电脑的基础上，构建由网络主控室、多功能电教室、微机室、教室与办公室组成的管理网络，完善学校教育信息化设施，初步实现教育信息化、现代化。

2、及时更新学校网络教研平台。相关人员密切配合学校中心工作，结合自身特点，不断充实内容，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。

3、购买适用的网络软件，争取逐步实现办公网络化。学校网管人员根据学校实际，购买适用的网络软件，实现校产管理、教具管理、图书档案管理、实验仪器管理的现代化。

4、抓好教师信息化应用能力的培训，实现教育教学与信息技术的整合。本年度，学校分层次、有计划地对全体教师进行信息技术的培训力度，所有教学人员都要积极主动参加培训，能熟练地使用现代化教学手段、熟练查找下载所需要的资料，熟练制作所需要的课件，熟练地交流教育教学经验。

5、标准化建设需要功能室的协调、安排问题。我校校舍紧张，功能室缺口大。学校积极协调，在实验中学南教学楼安排一个级部的教学班，在西营幼儿园三楼新建功能教师4个，在东教学楼新建微机室2个，网络中心1个。

重视校园管理，构建和谐校园

１、抓好校园环境建设。一是是重视校园文化建设。校园建设在绿化的基础上，将部分内墙进行了粉饰，以增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。二是抓好班级文化建设。各班的图书角、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。三是进一步加强办公室文化建设。各行政办公室要进一步完善，实行定位管理，增添绿色，营造规范、和谐的工作环境。我校教学楼加固后内外饰工程尚未大面积进行，为美化校园，改善学校环境，对教学楼实施了内饰工程。

２、创建“书香班级”活动。为了培养学生阅读的兴趣和习惯，通过阅读开拓视野，陶冶情操，促进学生整体素质的全面发展，本年度开展了创建“书香班级”活动。活动主要包括：营造书香教室、建立班级图书角，让学生有好书可读、成立班级读书小队、保证读书时间，让学生养成阅读习惯、开展系列读书活动，让学生享受阅读乐趣、倡导“师生共读”“亲子阅读”、落实“三个一”方案七个部分。通过环境熏陶，丰富多彩的活动、科学实际的指导与严格要求相统一，让读书成为孩子们的一种自觉行为，变“要我读”为“我要读”。

3、进行“书法长廊”工程建设，强化学校特色。年后开学以来，学校积极创造条件，开工建设学校“书法长廊”，努力打造书法特色校园。并于5月29日举行了揭牌仪式，邀请县教育局李峰副局长、县教研室朱振东主任、镇文教办李秀珍主任、县书协何冠麟主席等出席揭牌仪式。为我校书法特色学校建设揭开了新的航程。

4、坚持和深化“校务公开”工作。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。

5、高度重视学校财务管理，开展节约型校园创建活动。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置继续实行“申报—审批—采购—再审批”的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流失。

6、多方协调，对教学楼进行了集中供暖设施的安装调试。本学期，学校多方协调，取得领导的支持，进行了两栋教学楼集中供暖设施的安装调试，目前已安装调试完毕，正在协调进行集中供暖。

7、加强学校档案工作建设，提升学校档案工作水平。3月29日，大王镇第六小学聘请县档案局刘荣鑫副局长到校指导档案工作。之后学校办公室人员进行了我校档案的整理归档工作，现档案整理工作已经全班完成。

8、4月份（第九周）安全意识提高周，有利地提高了师生及家长的安全意识，确保我校校园平安、师生平安。

积极参与全市中小学开展城乡结对共建活动，为学校向高层次发展打下基础。按照上级有关部门的安排，我校积极参加全市中小学开展城乡结对共建活动，与市晨阳学校成为结对学校，年前双方已经商定共建内容、形式及措施等，制订为期三年的总体计划和分年度活动计划，签订《城乡中小学结对共建活动协议书》。2013年将有序开展各项活动。

三、存在的问题和整改措施。

回顾一学期以来的工作，我们清醒地认识到，尽管所取的成绩受到社会各界的普遍关注和初步认可，但仍存在亟待解决的许多问题。

教学设施配置相对薄弱，仍需改善。学校重视校园的扩展建设，政府不断加大对学校的政策支持和资金投入，但融资历渠道不宽。由于历史的原因，学校领导班子新老更替，又受到资金短缺的困挠，致使部分教学设施等仍未能建设，是制约我校向更高目标发展的瓶颈。

今后学校将继续积极寻求发展支点，努力打破资金缺口的瓶颈，多方筹措资金，分期推进建设项目。同时，积极利用现有教学资源，充分挖掘图书室、校园网络和各功能室的效益潜能。

教师队伍建设尚存差距，仍需努力。我校专任教师的年龄结构不尽合理，特别是近年来年轻教师增多，教师平均年龄41岁，形成人才断层，难以尽快适应学校不断扩大的办学规模和现代教育发展的需求，制约了学校的可持续发展。

针对目前教师队伍的现状，学校致力建设一支能完全适应新时期教育要求的高素质的队伍。充分开发和利用教师资源，积极推广优秀教师的教学经验和教研成果。加强师德师风建设，大力培养青年教师，促进一批批优秀青年教师脱颖而出，鼓励支持教师参加各类业务培训，努力提高学历层次。同时，学校将彻底解放教师的思想，发展教师的个性，还教师反思、实验、研究、交流的时间，不断更新教师的教育观念，开阔教育视野，优化知识结构，还教师走向自然、社会的空间，完成由蜡烛型向学者型的角色转变，使教师既能胜任学科教学，又能胜任教育科研和教育管理。

进一步加强特色学校建设。结合学校所在地域特色，努力搞好绿色教育（冬暖式蔬菜大棚）和齐笔文化教育，争创市级特色建设示范校。

在新的一年里，我们将在教育局、镇教育办公室的领导下，团结奋进，锐意进取，力争做出更大成绩，创建人民满意学校，争做人民满意教师，让人民满意，让领导放心。

报告人（签字）：

年 月 日