农村初中道德与法治课堂教学有效性策略
作者：吴进田[1];
作者机构：[1]福建省晋江市梅溪中学;
来源：中学生作文指导
ISSN：1002-3860
年：2019
卷：000
期：003
页码：P.168-168
页数：1
中图分类：G424.21
正文语种：CHI
关键词：农村;初中学校;道德与法治
摘要：由于新课改的深入,农村初中的课堂教育模式也随之有了转变。为了满足新课改全面发展和素质教育的要求,添加了新的课程--道德与法治。基于农村地区偏远,设备条件措施有限的状况,先进的教育模式和思想理念难以及时渗入,因此在开展道德与法治课堂时就会出现一些问题。为了让农村学校初中阶段的道德与法治课程更具有效性,在专家和老师的多年探索下,提出了一些策略,并经过实践证实,颇有成效。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/51c2dc4116791711cc7931b765ce050877327576.html
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