教案：蚂蚁排队走
XX蚂蚁排队走一活动目标：通过互相配合，协作完成任务。
二活动准备：大的报纸团或皮球作豆子三活动过程：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
（第一个幼儿站立，两手作触角；第二第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）请一组组的蚂蚁排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
设置一定的距离，在终点放置一些物品作豆子。
请蚂蚁从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
〈马路上的车〉设计意图:为了让幼儿牢牢记住几种特殊号码及其作用，引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。
做一个健康快乐的宝宝。
设计本次活动。
活动目标:掌握常见车的名称外形，牢牢记住几种特殊号码及其作用，遵守交通规则，注意安全。
做个健康快乐的宝宝。
活动准备：特种车图片交通信号灯图片１１１１９１２０号码等。
活动过程：一小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到停车场瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。
（幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边模仿小司机的动作。
）当听到老师说到站了，请下车，小朋友数数停车场一共有几辆车？都是什么车？幼儿自由玩，互相交流车的用途特征（颜色声音）等。
二提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称特征和用途？你还见过什么样的车?小结：马路上的车很多，请看动画《我是小司机》回答下面的问题：谁能帮助和黑猫警长想一个好办法捉住小偷？谁能帮助小兔打一个求助电话？公共汽车有什么用途？三出示三种特种车辆（警车救护车消防车）请幼儿说说这三种车的名称声音用途？不执行任务时开在什么地方？考考小朋友：出示一张（）号码，请幼儿说说是哪种车的号码？在什么情况下拨打这个号码？结合图片，玩打电话的游戏。
小结：小朋友这些电话号码你要牢牢记住，只有在紧急情况才能拨打。
不管是什么样的车都会给我们的生活带来许多方便。
但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。
（出示交通标志：红绿灯)经典游戏：交通信号灯（指导幼儿看图学儿歌做游戏，巩固对红绿灯的认识)活动延伸：这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。
活动反思：整个活动以游戏为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。
XX
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/501ec8aa77eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d120d.html
文档为doc格式