伊索寓言蚊子和狮子语文教案范文大全
发布时间：2020-06-17 来源：文档文库
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伊索寓言蚊子和狮子语文教案范文大全
*选自《伊索寓言》。《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇编，统归在伊索的名下。寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启发。下面是为大家准备了以下的内容，希望对你们有所帮助， 伊索寓言蚊子和狮子优秀教案设计一 教学过程 一、导入
二、沉浸文本，整体感知
请学生散读课文，思考：这篇寓言讲述了一个怎样的故事? 请学生概述故事内容。
三、体验文本，品味语句，理解课文 1、请学生再读课文，圈画出自己喜欢的句子
2、请学生站起来说出喜欢哪句句子，为大家有感情地朗读后，解释为什么喜欢这句话。
重点品味的内容：蚊子的语言、动作描写部分。
分析品味课文过程中涉及的需要深入讨论、理解的问题： 1小小的蚊子为何能战胜强大的狮子? 2挑战前、获胜后蚊子都吹响了他的小喇叭，这两次的心情分别如何? 3和狮子比较，蜘蛛是多么的不值一提，可蚊子为何却命丧其手? 4这个故事告诉了我们什么道理? 3、全班有感情地朗读课文 四、适当地穿插口语交际设计
“当蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”如果你就是那只“小小的蜘蛛”，你想要对这只“阴沟里栽了船”的蚊子说什么? 五、延伸体会寓意
1、我们生活中有蚊子这样的人吗?你们在学习生活有过蚊子的表现吗?
伊索寓言蚊子和狮子优秀教案设计二 【学习目标 】
1、通过学习故事情节了解这则外国寓言并概括寓意; 2、用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力; 3、拓展寓言积累，培养概括寓言的能力; 4、续写寓言。 【学习重、难点】
1、用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力; 2、拓展寓言积累，培养概括寓言的能力; 3、续写寓言。
【学习方法】讲读法、讨论法。 【学习课时】 1 课时 【学习过程】 一 、导入
在你们眼中，狮子是怎样的动物，蚊子又是怎样的动物?它们体型怎样?但是，在本则寓言中，蚊子居然可以挑战狮子，并且战胜了它。让我们来看看这个视频。
播放视频《蚊子与狮子》 二、初读课文
1、听音频，注意语气语调
师：蚊子的话用怎样的语气读?(板书：胸有成竹、充满信心 2、自由朗读，掌握字词(粘、较 3、齐读课文 4、指名朗读。
三、分析内容，概括寓意
1、蚊子敢于向狮子挑战，而且能够取胜，给了我们什么样的启示?( 